2019年高考歷史 沖刺題型專練 第26題 中國古代文明的繁榮——唐宋元（B卷）.doc

第26題 中國古代文明的繁榮唐宋元（B卷）限時：15分鐘 實際用時：_分鐘 掌握程度：優(yōu) 中 差本試卷共12小題，每小題4分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1舊唐書文苑傳元萬頃傳中記載：“善屬文，放達不羈朝廷疑義及百司表疏，皆密令萬頃等參決，以分宰相之權(quán)。時人謂之“北門學士”。朝廷設(shè)“北門學士”的主要目的是A提高行政效率B彌補宰相政事繁多而才干不足的缺陷C防范宰相擅權(quán)，加強皇權(quán)統(tǒng)治D監(jiān)察宰相減少政治腐敗【答案】C2宋代失勢的文官至多降職貶逐，卻沒有殺身之禍，甚至身陷牢獄也屬罕見，而岳飛雖功勛卓著，仍不免以“莫須有”的罪名而被害于風波亭。出現(xiàn)這一情況的主要原因是A岳飛功高蓋主B削弱相權(quán)強化皇權(quán)C重文輕武政策D文職官員才華出眾【答案】C【解析】根據(jù)材料“宋代失勢的文官至多降職貶逐，卻沒有殺身之禍”“岳飛被害于風波亭”并結(jié)合所學知識可知，宋代吸取唐末教訓，一直實行重文輕武的政策，甚至宋太祖留下不得誅戮士大夫的祖訓，岳飛為武官，其命運結(jié)局與宋代這一傳統(tǒng)政策有密切關(guān)系，故C項正確；A項只能說明岳飛的結(jié)局而不能作為前半部分材料的結(jié)論，排除；材料沒有體現(xiàn)出削弱相權(quán)，故B項排除；文職官員的才華與材料無關(guān)，故D項排除。 6唐代，向中央人貢絲織品的巴蜀州郡有20多個，人貢的絲織品中僅“綾”這一類，就有宜州的“細綾”，遂州的“樗蒲綾”，彭州和漢州的“交梭綾”，梓州和嘉州的“水波綾”“鳥頭綾”，閬州的“重蓮綾”。這說明巴蜀地區(qū)A絲織品形成地域特色B絲織品成為民眾的主要衣料C紡織品勞動分工細密D絲織品地域發(fā)展水平不均衡【答案】A7草市興起是中國古代“市”發(fā)展過程中的重要組成部分。下列描述符合唐代草市發(fā)展狀況的是A設(shè)“草市尉”實行行政管理B逐漸演進為地方商業(yè)中心C具有較完備的飲食服務(wù)設(shè)施D在草市中實行坊市分離制【答案】B【解析】根據(jù)材料“唐代草市”并結(jié)合所學知識可知，唐代草市逐漸演進為地方商業(yè)中心，故B項正確；“草市尉”出自南齊書，故A項排除；草市具有較完備的飲食服務(wù)設(shè)施是在宋代，故C項排除；草市作為鄉(xiāng)村集市，不可能實行坊市分離制，坊市制度在城市中推行，故D項排除。8宋太祖在杯酒釋兵權(quán)時，對功臣宿將說：“人生駒過隙爾，不如多積金、市田宅以遺子孫，歌兒舞女以終天年。君臣之間無所猜嫌，不亦善乎?！边@一思想A助推了土地兼并B加劇了統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾C使流民問題嚴重D削弱了中央對地方的控制【答案】A【解析】材料“多積金、市田宅以遺子孫”，反映的是倡導官僚地主多買地，間接助推了地主土地兼并，故A項正確；“君臣之間無所猜嫌”反映了這一思想維護了統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定，故B項錯誤；流民問題是受自然災害、戰(zhàn)爭及土地兼并等因素共同作用下產(chǎn)生的，因此材料中的思想并不會使流民問題嚴重化，故C項錯誤；材料與中央集權(quán)無關(guān)，故D項錯誤。9北宋前中期，在今四川井研縣一帶山谷中，密布著成百上千個采用新制鹽技術(shù)的竹筒井，井主所雇工匠大多來自“他州別縣”，以“傭身賃力”為生，受雇期間，若對工作條件或待遇不滿意，輒另謀高就。這反映出當時A民營手工業(yè)得到發(fā)展B手工業(yè)者社會地位高C雇傭勞動已經(jīng)普及D鹽業(yè)專賣制度已經(jīng)解體【答案】A10儒教、佛教、道教從相互攻伐到相互吸取，由三教并立到三教合流，從而產(chǎn)生了宋元時期十分精致的官方哲 11有研究者撰文指出，在現(xiàn)代儒學研究史中，一般看法是把王學（即王陽明心學）作為程朱理學的對立面，這種看法掩蓋了理學發(fā)展過程中的很多實情。實際上，王學是有元以來在“合會朱陸”的趨勢下產(chǎn)生的。黃宗羲也稱其“范圍朱陸而進退之”。作者認為“王學”A是程朱理學的集大成者B主要上承陸九淵的學說C對朱陸的思想兼有承襲D與程朱思想具有一致性【答案】C12南宋宋慈在法醫(yī)學著作洗冤集錄中，試圖把個別的具體事例進行全體性、系統(tǒng)性綜合。12、13世紀，“金元四大家”對醫(yī)學進行體系化建設(shè)，將身體內(nèi)部各種機能和病理進行統(tǒng)一的、整體的說明。據(jù)此推斷A法醫(yī)學決定了科技的進步 B民族交流有利于醫(yī)學發(fā)展C理學推動醫(yī)學體系的構(gòu)建D當時中國醫(yī)學已高度發(fā)達【答案】C【解析】依據(jù)材料“南宋”“試圖把個別的具體事例進行全體性、系統(tǒng)性綜合”“對醫(yī)學進行體系化建設(shè)”，結(jié)合所學可知，宋代的理學注重思辨化，客觀推動醫(yī)學體系的構(gòu)建，故C項正確。生產(chǎn)力的發(fā)展決定了科技的進步，A項本身錯誤，排除。民族交流在材料中沒有體現(xiàn)，故B項錯誤。材料中沒有涉及當時醫(yī)學的發(fā)展水平，D項不符合題意。