2019-2020年人教版高中歷史必修一教案：第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展.doc

長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)高中xxxx學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)歷史學(xué)科2019-2020年人教版高中歷史必修一教案：第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展備課教師：李為愛(ài)項(xiàng)目?jī)?nèi)容課題 第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展修改與創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)1、 掌握法蘭西第三共和國(guó)憲法、德意志帝國(guó)憲法。2、 分析代議制在西方政治發(fā)展中的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：掌握法蘭西第三共和國(guó)憲法、德意志帝國(guó)憲法。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)兩國(guó)憲法內(nèi)容的掌握及評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備教科書等。教學(xué)過(guò)程 第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展一、法蘭西第三共和國(guó)憲法 (1875)內(nèi)容：行政權(quán)總統(tǒng)：（兩院聯(lián)席議會(huì)選出，7年、可連選連任），為國(guó)家元首和軍隊(duì)總司令，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行特赦，經(jīng)參議院同意解散眾議院，經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣。立法權(quán)議會(huì)：（眾議院普選、參議院 9年間選）參議院有權(quán)否決眾議院議案（法蘭西共和艱難歷程：1789年資產(chǎn)階級(jí)革命第一共和國(guó)第一帝國(guó)（拿破侖）第二共和國(guó)第二帝國(guó)第三共和國(guó)1870年（共和體制最終確立）二、德意志帝國(guó)的君主立憲制：1、德意志統(tǒng)一的完成： 統(tǒng)一背景：19世紀(jì)中期，四分五裂的狀況嚴(yán)重阻礙了德國(guó)資本主義發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力量和核心人物：普魯士、俾斯麥 統(tǒng)一方式途徑：三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)（自上而下）統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)標(biāo)志：1871年，德意志帝國(guó)建立2、德意志帝國(guó)憲法（1871年）確立了德國(guó)君主立憲政體皇帝：是國(guó)家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥。皇帝有權(quán)任免官員、召集和解散議會(huì)和決定對(duì)外政策等。宰相：內(nèi)閣首腦?；实廴蚊?，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。立法機(jī)構(gòu)議會(huì)：A.聯(lián)邦議會(huì)各邦代表組成B.帝國(guó)議會(huì)成年男子選舉產(chǎn)生，權(quán)力較小規(guī)定德意志帝國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家(3) 德國(guó)君主立憲制的局限性：統(tǒng)一后的德意志代保留了普魯士的專制傳統(tǒng)，造成德意志資產(chǎn)階級(jí)改革的保守性和不徹底性。德意志的君主立憲制是不完善的代議制。（日本）板書設(shè)計(jì)第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展一、法蘭西第三共和國(guó)憲法 (1875)內(nèi)容：行政權(quán)總統(tǒng)：立法權(quán)議會(huì)：二、德意志帝國(guó)的君主立憲制：1、德意志統(tǒng)一的完成：2、德意志帝國(guó)憲法確立了德國(guó)君主立憲政體皇帝：宰相：內(nèi)閣首腦。皇帝任命，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。立法機(jī)構(gòu)議會(huì)：A.聯(lián)邦議會(huì) B.帝國(guó)議會(huì)教學(xué)反思 反思：一定要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，例如比較法、探究法等的學(xué)習(xí)，都是很重要的，光死記硬背是考不到高分的。