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2019-2020年高一生物基因?qū)π誀畹目刂平虒W(xué)設(shè)計教案學(xué)生活動：閱讀教材P1718教師顯示如下圖解:教師結(jié)合教材白化病和鐮刀型細(xì)胞貧血癥進(jìn)行簡述。二 教學(xué)目標(biāo)鞏固1.請學(xué)生回顧基因控制蛋白質(zhì)合成的階段及過程。2.什么叫密碼子?決定氨基酸的密碼子共有多少種?3.基因?qū)π誀畹目刂朴袔追N情況?分別是什么?三 布置作業(yè)1.P17復(fù)習(xí)題第三、四題。 2.填表并回答(參照課本密碼子表)DNA雙鏈片段a鏈Cb鏈TCA信使RNACAU轉(zhuǎn)運RNA密碼子GCA氨基酸色氨酸(1)轉(zhuǎn)錄中的DNA模板鏈?zhǔn)请p鏈中的 。(2)DNA復(fù)制過程中，互補(bǔ)配對的堿基對是 ，進(jìn)行的主要場所是 。(3)轉(zhuǎn)錄時互補(bǔ)配對的堿基對是 ，進(jìn)行的主要場所是 。(4)翻譯時互補(bǔ)配對的堿基對是 ，進(jìn)行的場所是 。(5)經(jīng)有關(guān)生物學(xué)家的測定:肝細(xì)胞中的核糖體可占細(xì)胞干重的25，這可以證明肝臟 的能力是很強(qiáng)的。答案：a鏈：CGT ACC AGT CGT 信使RNA：GCA UGG UCA GCAb鏈：GCA TGG TCA GCA轉(zhuǎn)運RNA：CGU ACC AGU CGU密碼子：GCA UGG UCA GCA(3)AU、TA、CG、GC、細(xì)胞核氨基酸：丙氨酸 絲氨酸 丙氨酸(4)AU、GC、核糖體(1)a鏈(5)合成蛋白質(zhì)(2)AT、GC、細(xì)胞核四 總結(jié):基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的復(fù)制和表達(dá)是基因的兩大功能。它的復(fù)制是通過DNA的復(fù)制而完成的，它的表達(dá)要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，最終實現(xiàn)對性狀的控制。六 板書設(shè)計6.1.3 基因的表達(dá)(一)基因-有遺傳效應(yīng)的DNA片段(二)基因控制蛋白質(zhì)的合成1.DNA與RNA的比較。2.轉(zhuǎn)錄過程一轉(zhuǎn)錄a.場所:細(xì)胞核b.過程;以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。c.目的:傳遞遺傳信息。二翻譯a.場所:細(xì)胞質(zhì)的核糖體。b.過程:以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。c.目的:傳遞遺傳信息。三基因?qū)π誀畹目刂浦苯涌刂谱饔瞄g接控制作用