2020年九年級歷史下冊第10課歐洲聯(lián)盟導(dǎo)學(xué)案岳麓版

素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！2019-2020年九年級歷史下冊 第10課 歐洲聯(lián)盟導(dǎo)學(xué)案 岳麓版一：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解歐洲聯(lián)盟的建立過程，知道歐洲聯(lián)盟建立的時(shí)間，理解歐洲聯(lián)盟的性質(zhì)。2、了解歐洲聯(lián)盟建立所產(chǎn)生的影響。二：學(xué)習(xí)過程（一） 基礎(chǔ)掃描1、二戰(zhàn)后，西歐經(jīng)濟(jì) ，20世紀(jì)50年代初，西歐經(jīng)濟(jì)基本 。2、西歐各國工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，勞動者技術(shù)素質(zhì)高，二戰(zhàn)后，西歐各國不同程度地實(shí)行 和 政策，美國實(shí)施 ，大量“美援”涌入西歐，為西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)提供了條件。3、20世紀(jì)五六十年代，西歐各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，其中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的是 。4、 年，歐洲共同體正式成立。1979年，歐洲共同體各國國民生產(chǎn)總值之和首次超過 。5、隨著歐洲一體化的發(fā)展，1991年，歐共體十二國首腦在荷蘭的馬斯特里赫特召開會議，簽署了馬斯特里赫特條約，決定成立 聯(lián)盟和 聯(lián)盟，總稱 6、 年，歐洲聯(lián)盟正式建立。（二）合作探究（三）鞏固提升1、第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取了一項(xiàng)重要的措施，即幫助了處于困境中的歐洲，又刺激了本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這項(xiàng)措施是（ ）A羅斯福新政的推行B華沙條約組織的成立C歐洲共同體的建立D馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施2、20世紀(jì)5070年代是西方經(jīng)濟(jì)快速恢復(fù)和發(fā)展時(shí)期，其中，西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的國家是（ ） A英國 B法國 C意大利 D聯(lián)邦德國3、二戰(zhàn)后，西歐國家逐漸走上了聯(lián)合發(fā)展的道路，由歐洲煤鋼聯(lián)營到歐洲共同體再到歐盟的出現(xiàn)，說明西歐國家聯(lián)合的趨勢是素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！A西歐國家之間的矛盾已完全消除 B由經(jīng)濟(jì)合作走向經(jīng)濟(jì)政治一體化C由政治合作走向經(jīng)濟(jì)聯(lián)合 D西歐國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已無差別4、法國作家雨果預(yù)言“總有一天所有的歐洲國家都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里”1993年，歐洲初步實(shí)現(xiàn)這一預(yù)言而建立“高一級的整體”是( )A歐洲共同體 B歐洲聯(lián)盟 C.世界反法西斯聯(lián)盟 D.聯(lián)合國5、下列組織中，與其它三個(gè)性質(zhì)不同的是（ ） A 歐洲聯(lián)盟 B 三國同盟 C 三國協(xié)約 D 軸心國集團(tuán)6、有人斷言：歐洲曾是兩次世界大戰(zhàn)的發(fā)源地，但是從今天的形勢看，歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭的可能性幾乎不存在了。他得出這一結(jié)論的依據(jù)應(yīng)是 A聯(lián)合國作用加強(qiáng) B兩極格局已經(jīng)結(jié)束 C歐洲聯(lián)盟的建立 D和平與發(fā)展已成世界潮流7、如今許多歐洲人正逐漸從“我是法國人”或“我是意大利人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。能夠反映這一觀念轉(zhuǎn)變的圖標(biāo)是 A B C D8、材料分析 -如有幫助請下載使用，萬分感謝。