2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪課時(shí)訓(xùn)練 第2講 水、氫氣.doc

2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪課時(shí)訓(xùn)練 第2講 水、氫氣一、選擇題1(xx，衡陽(yáng))下列關(guān)于水的敘述，不正確的是(B)A地球上可以利用的淡水資源有限B通過過濾的方法可以降低水的硬度C吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法D生活中一水多用可以節(jié)約水資源2(xx，安徽)xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是(D)A保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體D城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)3(xx，濰坊)水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是(A)A自來水是純凈物B肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水C工業(yè)廢水不能直接排放D過量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染4(xx，上海)河水凈化的主要步驟如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(D)A步驟可除去難溶性雜質(zhì)BX試劑可以是活性炭C步驟可殺菌、消毒D凈化后的水是純凈物5(xx，錦州)下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(C)A實(shí)驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子組成的B電解水的化學(xué)方程式：H2OH2O2C甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為126(xx，蘇州)下列有關(guān)水的說法正確的是(D)A淡水資源是取之不盡、用之不竭的B用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水C海水、湖水是混合物，自來水是純凈物D電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的7下列有關(guān)氫氣的說法錯(cuò)誤的是(C)A因?yàn)橄嗤瑮l件下氫氣的密度最小，所以有時(shí)可以用氫氣充灌探空氣球B氫氣具有可燃性，可以做火箭的高能燃料C點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)一定會(huì)發(fā)生爆炸D實(shí)驗(yàn)室可采用排水法收集氫氣8(xx，株洲)地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是(C)A海水都是混合物，淡水都是純凈物B通過水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論C愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施D硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水二、填空及簡(jiǎn)答題9(xx，哈爾濱)水是人類寶貴的自然資源，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法：洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；洗滌衣物時(shí)選用無磷洗衣粉；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；用淘米水澆花；農(nóng)業(yè)上改大水澆灌為噴灌、滴灌。請(qǐng)你從愛護(hù)水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)_節(jié)約資源_，包括事例有(2)_(填序號(hào))。解：或(1)防止水體污染(2)10xx年湖南邵陽(yáng)初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_燒杯_，其中玻璃棒的作用是_引流_。(2)小波準(zhǔn)備按右圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁_。糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_不溶性_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_濾紙破損(或?yàn)V液邊緣超過了濾紙邊緣)_(寫出一點(diǎn)即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明。11(xx，大理)水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起。(1)電解水實(shí)驗(yàn)中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_增強(qiáng)水的導(dǎo)電性_。實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_12_mL，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_氫元素和氧元素_組成的。(2)生活中常用_煮沸_來降低水的硬度。如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是_吸附_；制造塑料瓶的材料屬于_有機(jī)合成_材料。請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法_用淘米水澆花(合理即可)_。12水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：(1)水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是_B_(填字母)。A氫氧化鎂B氯化鎂C植物油 D金屬鎂(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式_CaOH2O=Ca(OH)2或CO2H2O=H2CO3_。(3)如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)是電解水的裝置。實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的_分子間間隔_。實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2O2H2O2_。B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A中氣體分子數(shù)為_2n_。13(xx，鐵一中三模)以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達(dá)到目的)。請(qǐng)據(jù)此回答問題：(1)其中屬于化學(xué)變化的步驟是_(選填序號(hào))。(2)絮凝劑常用明礬，所起的作用是_產(chǎn)生的膠狀物吸附懸浮物沉降_。(3)經(jīng)過以上處理的水，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有_C_等雜質(zhì)。A懸浮的固體顆粒物B有顏色和有氣味的物質(zhì)C可溶性的物質(zhì)D細(xì)菌和病毒14(1)云南連續(xù)三年干旱，圖中土地龜裂，孩子盼水的情景與我們生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象形成了極大的反差，請(qǐng)你舉一例生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象_洗手、洗臉、刷牙時(shí)使用長(zhǎng)流水(合理答案均可)_。(2)生活中的飲用水必須達(dá)到某些指標(biāo)：病理學(xué)指標(biāo)，其中對(duì)鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴(yán)格的限制；感官指標(biāo)，自來水廠在凈化水時(shí)，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_吸附_作用；水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)。生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是_用肥皂水區(qū)分_。