2019-2020年人教版高中政治必修四3.8《唯物辯證法的發(fā)展觀》word學(xué)案.doc

2019-2020年人教版高中政治必修四3.8唯物辯證法的發(fā)展觀word學(xué)案【目標導(dǎo)航】一、考點集結(jié)1.唯物辯證法的總特征2.唯物辯證法的發(fā)展觀（1）發(fā)展的概念（2）發(fā)展的前進性與曲折性（3）發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài) 二、考向動態(tài)1.唯物辯證法的總特征，從整體上把握唯物辯證法的基本原理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，以實現(xiàn)靈活運用。2.發(fā)展的概念，辨析新舊事物的判斷標準。3.發(fā)展的總趨勢，堅定中國特色社會主義的必勝信念。4.發(fā)展的狀態(tài)，樹立從點滴小事做起的生活理念?！净A(chǔ)知識梳理】1、了解發(fā)展是唯物辯證法的另一個總特征 2、理解發(fā)展的實質(zhì)，堅持用發(fā)展的觀點看問題 （1）發(fā)展的普遍性：自然界是發(fā)展的；人類社會是發(fā)展的；人的認識是發(fā)展的。（2）發(fā)展的實質(zhì)：唯物辯證法從事物的前進性和上升的趨向性出發(fā)理解發(fā)展，認為發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。（3）這一原理要求我們堅持用發(fā)展的眼光看問題，要堅持與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長。反對靜止和僵化保守思想。 3、理解事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 （1）事物發(fā)展的前途是光明的。因為新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。新事物是符合客觀規(guī)、具有強大生命力和遠大前途的事物。新事物優(yōu)越于舊事物。新事物是在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生，克服了舊事物消極過時腐朽的東西，汲取了其中積極合理的因素，并增添了舊事物所不能容納的新內(nèi)容，因而具有舊事物所無可比擬的優(yōu)越性在社會歷史領(lǐng)域中，新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。（2）事物發(fā)展的道路是曲折的。因為：新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、又不完善到比較完善的過程。新事物本身不可避免地存在著弱點和不完善的地方。舊事物在開始時往往比較強大，因而總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。（3）方法論：既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大。又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢接受挫折與考驗，在曲折得到路上問鼎事業(yè)的輝煌。4、了解 量變、質(zhì)變的含義 量變：是指事物數(shù)量的增減和場所的變更、是一種漸進的、不顯著的變化。質(zhì)變：是指事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。5、說明 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義 （1）世界上任何事物的變化發(fā)展，都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。量變和質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)。量變是質(zhì)變的前提和必要準備。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變，又在新的質(zhì)變基礎(chǔ)上開始量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進。（2）方法論：積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地捉住時機促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。堅持適度原則。反對兩個極端：急于求成和優(yōu)柔寡斷。【要點名師透析】1、運動、變化和發(fā)展的關(guān)系（1）區(qū)別：運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，是一般的變化，它包括宇宙間的一切變化和過程；變化則側(cè)重于運動中所發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變；運動和變化都沒有規(guī)定事物運動、變化的性質(zhì)和趨勢，發(fā)展則是一種特殊的運動和變化，是上升的、向前的、進步的變化，發(fā)展的實質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。運動、變化比發(fā)展廣泛，發(fā)展比運動、變化深刻。（2）聯(lián)系：唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)，它把運動、變化、發(fā)展結(jié)合在一起表達自己的發(fā)展觀。運動包括變化和發(fā)展，有運動才會有變化和發(fā)展；發(fā)展是運動、變化的更高層次，揭示了物質(zhì)世界運動、變化的整體趨勢和方向性；三個概念都表明事物不是絕對靜止的，不是凝固和僵化的。例題：（xx浙江卷高考31）歷史學(xué)家可以記錄和重述已經(jīng)發(fā)生的事情也可以預(yù)測未來。他們預(yù)測未來的客觀基礎(chǔ)有未來世界多變，但并非雜亂無章過去發(fā)生過的事，未來必定也會發(fā)生未來會發(fā)生的事，過去或現(xiàn)在必有端倪距離過去或現(xiàn)在不遠的事，變化一定不會太大A B. C. D.【解析】世界是變化發(fā)展的，但事物的變化發(fā)展是由規(guī)律的，故入選；說法絕對化；事物的變化發(fā)展是由量變到質(zhì)變的變化過程，故入選；說法絕對化。【答案】C2、發(fā)展與量變、質(zhì)變的關(guān)系（1）量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。事物的發(fā)展總是從量變開始，并不斷地經(jīng)過“量變質(zhì)變新的量變新的質(zhì)變”兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù)，不斷前進。（2）從事物發(fā)展的全過程來看，質(zhì)變更為重要。對于事物的發(fā)展而言，只有通過質(zhì)變才有發(fā)展，如果僅停留在量變階段，仍然不是發(fā)展。但這并不意味著量變就不重要了，沒有量的長期積累，是不會有質(zhì)變的產(chǎn)生的。所以必須重視量的積累。在量變達到一定程度時，要抓住時機促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。（3）沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展，但是質(zhì)變不能等同于發(fā)展。發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。質(zhì)變作為事物根本性質(zhì)的變化，包含兩種情形：一是事物發(fā)展的前進性、上升性的根本變化；另一種是倒退性的根本變化。只有第一種情形才是發(fā)展，第二種情形是與發(fā)展背道而馳的。例題：我們走近月球，是為了最終能登上月球。當完成“繞”“落”“回”三步走的探月規(guī)劃后，中國人登上月球應(yīng)為期不遠了。但是，我們不能急于求成。而且，月球探測只是我們深空探測的第一步。將來，我們的目光必將投向更遙遠的星體，投向火星、金星等太陽系行星，乃至太陽系以外的世界。材料體現(xiàn)的哲理是（ ）A.如果有量的積累就一定會發(fā)生質(zhì)的變化B.事物的質(zhì)變是事物矛盾雙方斗爭的結(jié)果C.量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)D.事物只有經(jīng)過量的變化才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍【解析】 “我們不能急于求成”體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要準備，D項與題意相符。A項觀點錯誤；B、C兩項與題意不符，可排除。【答案】選D?！靖呖颊骖}體驗】1、（xx福建文綜T36） 我國科研人員自行研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，其最大的創(chuàng)新在于把導(dǎo)航與通信緊密地結(jié)合起來，同時具備定位與文字通信功能?！氨倍贰钡陌l(fā)展和完善將為人們的生產(chǎn)和生活提供更多更好的服務(wù)。材料表明A科學(xué)技術(shù)的進步對社會發(fā)展起積極的推動作用 B.科學(xué)研究應(yīng)樹立創(chuàng)新意識，不唯上不唯書只唯實 C.科學(xué)理論能夠正確地預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢 D.科學(xué)實驗是人類思維在認識和改造社會中創(chuàng)造性的表現(xiàn)【解析】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力，解答本題的關(guān)鍵是把握材料主旨。材料的主旨是“北斗為生產(chǎn)生活提供服務(wù)”。對比選擇項，A項符合題目要求，應(yīng)選；B項只提到樹立創(chuàng)新意識，但沒提到創(chuàng)新的作用，不符合材料主旨；C項說法雖然正確，但與材料無關(guān)；D項也沒有準確表達材料主旨，故不選?！敬鸢浮窟xA。2、角時，截口是圓；稍變一點，圓變成了橢圓；再變，過了一個關(guān)鍵點，橢圓就變成了拋物線。截口的這種變化過程包含的哲理是事物發(fā)展的方向是前進的 整體與部分是辯證統(tǒng)一的事物的變化發(fā)展是從量變開始的 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果A B. C. D.【解析】本題以數(shù)學(xué)知識為切入點，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力，體現(xiàn)學(xué)科間的知識綜合，角度新。解答本題，關(guān)鍵是把握選擇要求“截口的這種變化過程包含的哲理”，這種變化就是指由圓到橢圓到拋物線的變化。審讀“截口的這種變化過程包含的哲理”，明確這種變化就是指由圓到橢圓到拋物線的變化。包含的哲理就是量變和質(zhì)變的關(guān)系，很容易選出?！敬鸢浮窟xD。3、（xx浙江文綜）從辯證法的角度看，漫畫羨慕（作者：周中華）中雙方改變處境的努力最終失敗的原因有只注意事物發(fā)展的前進性，而忽視其曲折性只注意事物發(fā)展的曲折性，而忽視其前進性只注意愿望與效果的同一性，而忽視其斗爭性只注意愿望與效果的斗爭性，而忽視其同一性A. B. C. D. 【解析】漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的繪畫，本題以漫畫入題，重在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。解答漫畫題一定要結(jié)合題目來分析漫畫揭示的道理。一是注意題干要求的“從辯證法”角度；二是把握漫畫揭示的意思。漫畫表明“總是覺得對方的東西比自己的好，但實際上是一樣的”，據(jù)此，可知符合題意，其他都不對?！敬鸢浮窟xA。4、（xx四川文綜T27）呂氏春秋察今記載：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。以下選項，與荊人教訓(xùn)具有相同哲學(xué)寓意的是A.士以進死為榮，退生為辱B.國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危C.九河盈溢，非一塊所防；帶甲百萬，非一勇所抗D.兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神【解析】本題以考生常見的呂氏春秋察今上的一段記載為背景材料，主要考查考生獲取解讀信息和調(diào)動運用知識的能力。解答本題，需要考生具備較高的文言文閱讀能力，同時要具備必要的哲學(xué)素養(yǎng)。也就是說考生既要明白題干的哲學(xué)寓意，又要理解每一選項的哲學(xué)寓意，才能選擇正確選項。通過閱讀題干，我們已知荊人的做法犯了形而上學(xué)的錯誤，澭水是運動的（暴益），但荊人仍然按照靜止的標記涉水，哪有不被淹的道理？由此可見，題干的哲學(xué)寓意是從反面告誡人們，一定要堅持運動的觀點，在運動中把握事物的規(guī)律。A講的是士兵應(yīng)當冒死前進而不應(yīng)怕死而后退，與題意不符；B的哲學(xué)寓意是矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；C說的意思是敵方力量過于強大，我軍抵抗是徒勞的，與題干本意不符。D的哲學(xué)寓意就是要求我們堅持運動、變化、發(fā)展的觀點，在事物的運動、變化中把握規(guī)律，成就事業(yè)。【答案】選D。5、（xx北京文綜T27）抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅，但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時，病菌的耐藥性也在增強。由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明量變達到一定程度就會引起質(zhì)變發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸A. B. C. D. 【解析】本題以“在人類使用抗生素治療疾病的同時，病菌的耐藥性也在增強”為背景材料,體現(xiàn)了高考對科技人文的關(guān)注。本題主要考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力。解答此題要充分理解量變與質(zhì)變的關(guān)系、主觀能動性與客觀規(guī)律的關(guān)系。人類使用抗生素治療疾病的同時，病菌的耐藥性也在增強這體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約，項觀點正確；，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”，說明是正確的；的觀點是錯誤的，事物的運動不一定都是發(fā)展的；說法錯誤，事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了發(fā)展。【答案】選A。6、（xx天津文綜）亞洲有一種毛竹，最初5年里在地下生根長達幾千米，人們幾乎看不到它的生長。第6年雨季到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現(xiàn)象反映了（ ）A.靜止是相對的，運動是絕對的B.只要發(fā)生量變，就有質(zhì)的飛躍C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一D.認識事物要堅持整體與部分的統(tǒng)一【解析】本題考查運動、靜止、發(fā)展、聯(lián)系的知識。毛竹在最初5年里在地面看不見生長，但在地下生長，它鉆出地面后的快速增長，反映的是靜止是相對的，運動是絕對的。B項說法絕對化。C、D兩項與題意不符?！敬鸢浮窟xA。7、（xx天津卷高考10）亞洲有一種毛竹，最初5年里在地下生根長達幾千米，人們幾乎看不到它的生長。第6年雨季到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現(xiàn)象反映了A.靜止是相對的，運動是絕對的 B.只要發(fā)生量變，就有質(zhì)的飛躍C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 D.認識事物要堅持整體與部分的統(tǒng)一【解析】 本題考查運動、靜止、發(fā)展觀、聯(lián)系的知識。毛竹5年地面看不見生長，但在地下生長，它鉆出地面后的快速增長，反映的是靜止是相對的，運動是絕對的。B項說法絕對化。C、D項與題意不符?！敬鸢浮緼8、（xx上海卷高考21）碘是人體必需的元素，但“一刀切”補碘會使有些人攝碘過量。作為非缺碘地區(qū)，上海市場增售無碘鹽，市民可以根據(jù)實際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量。材料體現(xiàn)的哲理有事情要把握度 看問題要力求全面 具體問題要具體分析 做事情要突出重點A B C D. 【解析】 本題考查考生對發(fā)展觀點、矛盾觀點的理解、運用能力。補碘不搞“一刀切”， 市民可以根據(jù)實際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量，正確；碘是人體必需的元素，但“一刀切”補碘會使有些人攝碘過量。符合題意。與題意不符。【答案】A9、（09北京高考33）醫(yī)學(xué)研究表明，大多數(shù)成年人的身體健康與其血液PH值有關(guān)，如圖9所示。A PH值在7.35和7.45間的任何變動均屬于量變B PH值在6.8和7.8間的任何變動均屬于量變C PH值在6.8和7.45間的任何變動均屬于質(zhì)變D PH值在7.35和7.8間的任何變動均屬于質(zhì)變【解析】根據(jù)圖表的內(nèi)容，實際上它將人的健康分為幾種性質(zhì)不同的狀態(tài)，分別是健康，非健康，死亡三種，然后PH的值在這些狀態(tài)之間的變化都是量變，因為事物的性質(zhì)沒有變。而從健康到非健康，從非健康到死亡這些變化才是事物的質(zhì)變，所以根據(jù)此我們判斷上述說明只有A是正確的。【答案】A10、（09全國高考 29）自然災(zāi)害給人類帶來磨難，同時又促使人類更加自覺地去認識和把握自然規(guī)律、增強抵御自然災(zāi)害能力，進而推動人類文明進步。正如恩格斯所說，“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹?。從?zāi)難到進步，其中體現(xiàn)的深刻哲理是“災(zāi)難”和“進步”作為矛盾雙方，包含著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢。“災(zāi)難”向“進步”轉(zhuǎn)化是無條件的，體現(xiàn)了矛盾雙方的互相貫通?！盀?zāi)難”在一定條件下可以向“進步”轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了矛盾的同一性?！盀?zāi)難”促進“進步”在一定程度上體現(xiàn)了某些外因的決定作用。 A B C D【解析】的說法錯誤，矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是有條件的而不是無條件的，的說法錯誤，外因通過內(nèi)因起作用，外因不能起決定作用，所以本題只能選 B【答案】B【考點精題演練】一、 選擇題1、（xx福建石獅石光華僑聯(lián)合中學(xué)高三模擬沖刺（一）36xx年我國數(shù)字出版業(yè)的產(chǎn)值超過750億元，首次超過傳統(tǒng)圖書出版業(yè)的產(chǎn)值。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露。電子書價格一般在圖書定價的1615之間，舉例來說，一本30元的圖書，相應(yīng)電子書的價格在56元之間，甚至更低，電子書有著明顯的價格優(yōu)勢。數(shù)字出版業(yè)的興起，表明（）事物是運動變化發(fā)展的 事物自身充滿著矛盾 新事物的產(chǎn)生與舊事物的滅亡是同樣不可避免的 新事物的產(chǎn)生與舊事物的滅亡是同時發(fā)生的A B C D2、2010年9月26日，為期4年的青藏鐵路首條延伸線拉薩至日喀則段正式開工，以此為基礎(chǔ)，西藏將逐步形成以青藏鐵路、拉薩至日喀則鐵路、拉薩至林芝鐵路三條鐵路構(gòu)成“”形主骨架，支線鐵路輻射周邊的鐵路網(wǎng)格局，改變“出國容易進藏難”之舊說，使“世界屋脊”青藏高原走向繁榮之路。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（ ）A.發(fā)展的觀點是唯物辯證法的總特征B.意識對人類社會的發(fā)展具有促進作用C.客觀世界的聯(lián)系是普遍的無條件的 D.事物的相互聯(lián)系構(gòu)成了事物的變化發(fā)展3、（xx河北衡水中學(xué)高三一模）29從統(tǒng)計來看，我國一些大城市的私人小汽車使用強度大大超越了許多發(fā)達國家，現(xiàn)有交通設(shè)施已經(jīng)無法承受。如目前北京年均行使里程為1.5萬公里，是倫敦的1.5倍，東京的2倍多。專家指出，只有培養(yǎng)起公眾的“綠色出行”意識，養(yǎng)成自覺使用集約化交通的習(xí)慣，適度使用小汽車，才能有效治堵。上述材料給我們的哲學(xué)啟示是 做任何事都必須把量變控制在一定的限度之內(nèi)要重視量的積累，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起凡事都要把握分寸，堅持適度原則要不失時機地促成事物的質(zhì)變A B C D 4、（xx甘肅蘭州一中高三實戰(zhàn)演練（一）31有這樣一道數(shù)學(xué)題：9090909090%=59%。它告訴我們，一項工作做到90%已經(jīng)很不錯了，但是經(jīng)過環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束后，“很不錯”的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分一個不及格的分數(shù)。這就是過程控制效應(yīng)。它啟示我們質(zhì)變是量變的結(jié)果，要重視量的積累 要抓住時機，實現(xiàn)事物的質(zhì)變要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 要立足整體，發(fā)揮整體統(tǒng)率作用 A. B. C D5、（xx江蘇南京師范大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬）29、下面漫畫體現(xiàn)的哲學(xué)道理 A、事物的聯(lián)系是客觀的B、矛盾的普遍性與特殊性統(tǒng)一C、量變是質(zhì)變的必要準備D、事物的發(fā)展是前途性和曲折性的統(tǒng)一 6、（xx上海崇明縣高三模擬）20、有手機短信云:“金錢無須取之不盡，夠用就行；身體無須長命百歲，健康就行；愛情無須死去活來，溫馨就行；朋友無須如膠似漆，知心就行?！边@短信體現(xiàn)的哲理是A重視量的積累 B把握適度原則 C抓住時機促成質(zhì)變 D抓住機遇贏得主動 7、（xx長沙模擬）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是貫穿“十二五”的主線。這要求我國淘汰一些產(chǎn)能過剩、重復(fù)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)。我國強調(diào)淘汰落后產(chǎn)能，發(fā)展新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，從唯物辯證法角度看體現(xiàn)了（ ）A.發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡B.要按客觀規(guī)律辦事C.事物之間的聯(lián)系是復(fù)雜多樣的D.物質(zhì)決定意識，要一切從實際出發(fā)8、下列語句中與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊涵相同哲理的是（ ）A.只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印B.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭C.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬D.山路陡峭盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸 9、（xx江蘇南通揚州泰州三市高三二調(diào)）29下列與“惟堅韌者始能遂其志”所蘊含的哲理相同的是A千里之堤，毀于蟻穴 B臥薪嘗膽，三千越甲可吐吳C中河失舟，一壺千金 D愚者千慮，必有一得10、（xx江蘇鹽城高三二調(diào)）27.中國東盟自貿(mào)區(qū)建設(shè)大致分為三個階段：第一階段(2002年至xx年)，啟動并大幅下調(diào)關(guān)稅階段；第二階段(xx年至xx年)，全面建成自貿(mào)區(qū)階段；第三階段(xx年之后)，自貿(mào)區(qū)鞏固完善階段。中國一東盟自貿(mào)區(qū)（CAFTA）建立過程主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是A事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 B實踐與認識是辯證統(tǒng)一的C事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 D矛盾主次雙方是辯證統(tǒng)一的二、非選擇題11、 龐加萊猜想是國際數(shù)學(xué)界長期關(guān)注的一個重大難題，被列為七大“數(shù)學(xué)世紀難題”。一百多年來，許多杰出的數(shù)學(xué)家都在致力于這個猜想的研究工作。xx年兩位中國學(xué)者在亞洲數(shù)學(xué)期刊xx年6月號上發(fā)表了題為“龐加萊猜想和幾何化猜想的完全證明：漢密爾頓一佩雷爾曼關(guān)于RICCI流理論的應(yīng)用”的論文。論文的發(fā)表宣告了這一世界難題的破解。上述材料蘊涵了哪些哲學(xué)道理? 12、構(gòu)建和諧社會必須從每一個人做起，從身邊小事做起，從“雞毛蒜皮”抓起，逐步培養(yǎng)自己良好的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。同時，各級各部門、各級領(lǐng)導(dǎo)要從“雞毛蒜皮”的小事抓起。小家庭不悅，鄰里間爭吵，誤解引起的口角，無理挑起的“戰(zhàn)火”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有這樣，才能約束人們的行為，逐步提高人們的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，形成大家共同維護社會秩序的良好風(fēng)氣，推動和諧社會的構(gòu)建。從唯物辯證法的角度，談?wù)剺?gòu)建和諧社會為什么必須從每一個人做起，從“雞毛蒜皮”抓起？ 參考答案1-5 DDBBC 6-10 BADBC2、【解析】選D。西藏鐵路網(wǎng)格局是人為事物的聯(lián)系，這種格局促進了西藏的繁榮發(fā)展，說明了事物的變化發(fā)展是聯(lián)系引起和推動的，D項符合題意。發(fā)展的觀點是唯物辯證法的總特征之一，只有正確的意識對人類社會的發(fā)展具有促進作用，客觀世界的聯(lián)系是普遍的有條件的，故A、B、C三項均為錯誤觀點。7、【解析】選A?！拔覈鴱娬{(diào)淘汰落后產(chǎn)能，發(fā)展新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”，體現(xiàn)了發(fā)展的觀點，A項符合題意。B、D兩項為唯物論的道理，可排除。C項與題意不符，也應(yīng)排除。8、【解析】選D。A強調(diào)只有在泥濘的道路上走才會留下痕跡即人在順境中是不易成才的；B、C都強調(diào)人應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”與D都側(cè)重說明事物發(fā)展的總趨勢是前進的，前途是光明的，故選D。11、答：（1）事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此我們既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗。許多杰出的數(shù)學(xué)家致力于論證龐加萊猜想，但歷經(jīng)一百多年，都未給予一個令人信服的證明，這說明了事物發(fā)展的曲折性。中國的兩位數(shù)學(xué)家最終破解這一難題，體現(xiàn)了人的認識是不斷發(fā)展的，事物發(fā)展的前途是光明的。（2）任何事物的變化發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。事物的發(fā)展都是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。這要求我們要腳踏實地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。正是一百多年中，眾多的數(shù)學(xué)家在論證猜想過程中對正確思路和方法的不斷積累，才有了這一猜想最終論證成功。（3）人們只有發(fā)揮主觀能動性才能正確地認識世界。人們認識事物運動規(guī)律，需要發(fā)揮主觀能動性，破解世界難題是人們發(fā)揮主觀能動性的結(jié)果。12、【解析】本題圍繞社會主義和諧社會建設(shè)這個主題考查唯物辯證法的發(fā)展觀。從“雞毛蒜皮”的小事抓起也就是重視量的積累，堅持從點滴小事抓起。從難度來看，層級較低，考查的知識點較單純?！敬鸢浮浚?）唯物辯證法告訴我們，事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。這就要求我們必須重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。（2）從每一個人做起，從“雞毛蒜皮”抓起就是量的積累的過程，通過每個人的自覺努力，每一件小事的積累，最終能推動和諧社會的構(gòu)建。