2019-2020年中職職高導(dǎo)游專業(yè)《中國旅游地理學(xué)：中國旅游地理分論》表格式教案.doc

2019-2020年中職職高導(dǎo)游專業(yè)中國旅游地理學(xué)：中國旅游地理分論表格式教案授課時(shí)間第 17 周 第1、2節(jié)課次25授課方式理論課、課時(shí)安排2學(xué)時(shí)授課題目：中國旅游地理分論一、關(guān)于旅游區(qū)劃教學(xué)目的、要求：要求學(xué)生熟悉旅游區(qū)劃的概念、意義、原則和方法，了解我國學(xué)者目前對我國進(jìn)行的旅游區(qū)劃情況。掌握八大旅游區(qū)的地域范圍和旅游環(huán)境特征。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：八大旅游區(qū)的地域范圍和旅游環(huán)境特征。 教學(xué)難點(diǎn)：旅游區(qū)劃的概念、意義、原則和方法。教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第三部分：中國旅游地理分論第一節(jié)：關(guān)于旅游區(qū)劃一、旅游區(qū)劃的概念和意義二、旅游區(qū)劃的原則、方法三、旅游區(qū)劃的代表性觀點(diǎn)講授提問多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：1、旅游區(qū)劃的概念和意義2、旅游區(qū)劃的原則、方法3、八大旅游區(qū)的地域范圍和旅游環(huán)境特征。小結(jié)：小結(jié)：論部分的學(xué)習(xí)，是教材的又一主體部分，從各大旅游區(qū)的旅游環(huán)境特征，到各省的主要游覽區(qū)、點(diǎn)，限于課時(shí)，此部分要求學(xué)生以教材為主進(jìn)行自學(xué)，不僅加深學(xué)生對總論部分的掌握理解，同時(shí)對學(xué)生的即景導(dǎo)游能力培養(yǎng)十分重要。中國旅游地理課程教案授課時(shí)間第 17 周 第3、4節(jié)課次26授課方式理論課課時(shí)安排2學(xué)時(shí)授課題目： 中國旅游地理分論 第二節(jié)：分區(qū)地理自學(xué)檢測教學(xué)目的、要求：采取講授、提問等方式，對分區(qū)旅游資源進(jìn)行教學(xué)，檢驗(yàn)學(xué)生對總論部分的學(xué)習(xí)和對分論部分的自學(xué)情況。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：京津冀旅游區(qū)、東北旅游區(qū)、黃河中下游旅游區(qū)、長江中下游旅游區(qū)。 教學(xué)難點(diǎn)：旅游景區(qū)、點(diǎn)的空間分布。教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第二節(jié)：分區(qū)地理自學(xué)檢測及復(fù)習(xí)一、京津冀旅游區(qū)二、東北旅游區(qū)三、黃河中下游旅游區(qū)四、長江中下游旅游區(qū)五、東南沿海旅游區(qū)六、西南旅游區(qū)七、青藏旅游區(qū)八、西北旅游區(qū)作業(yè)和思考題：1、各旅游區(qū)主要旅游景區(qū)、點(diǎn)的分布及特點(diǎn)。小結(jié)：小結(jié)：此課既是對分區(qū)自學(xué)情況的檢驗(yàn)，也是對總論部分的復(fù)習(xí)，完成之后要進(jìn)行期末的隨堂考試。