2019-2020年人教版高中歷史選修一教案-第二單元第2課“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法.doc

2019-2020年人教版高中歷史選修一教案-第二單元第2課“為秦開帝業(yè)”商鞅變法 第二單元商鞅變法第2課 “為秦開帝業(yè)”商鞅變法【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力（1）識(shí)記：商鞅的成長(zhǎng)歷程；初涉政壇；秦國(guó)政壇上的主角；廢井田、開阡陌；重農(nóng)抑商；統(tǒng)一度量衡。實(shí)行“二十等爵制 ”；廢除“世卿世祿制”；嚴(yán)格戶籍制度，制定連坐法；普遍推行縣制；“燔詩(shī)書而明法令”。（2）理解商鞅變法和秦國(guó)完成統(tǒng)一之間的關(guān)系；（3）探究杰出人物對(duì)社會(huì)進(jìn)程的巨大推動(dòng)作用以及商鞅變法對(duì)秦國(guó)乃至整個(gè)中國(guó)歷史進(jìn)程的影響。2、過程與方法：（1）通過對(duì)商鞅在秦國(guó)從政的史實(shí)的學(xué)習(xí)，提高分析歸納問題的能力；（2）通過對(duì)商鞅變法的目的、經(jīng)濟(jì)措施、作用的學(xué)習(xí)，提高理解歷史問題的能力；（3）通過對(duì)商鞅變法的根本目的和獎(jiǎng)勵(lì)軍功、加強(qiáng)集權(quán)措施的學(xué)習(xí)，提高分析、歸納、總結(jié)歷史問題的能力。（4）通過課前準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、搜集信息的能力。采用自主學(xué)習(xí)和合作探究的形式，設(shè)置歷史情境，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）時(shí)勢(shì)造英雄。杰出人物把自己的命運(yùn)和社會(huì)進(jìn)步發(fā)展緊緊連在一起；（2）“重農(nóng)主義”是農(nóng)業(yè)社會(huì)的主要指導(dǎo)思想。商鞅“以農(nóng)求富”的經(jīng)濟(jì)改革，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；（3）商鞅“獎(jiǎng)勵(lì)軍功、加強(qiáng)集權(quán)”有利于鞏固封建統(tǒng)治秩序；有利于國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)發(fā)展。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的其他改革比較，歸納商鞅變法的特點(diǎn)。課時(shí)安排 1課時(shí)【教學(xué)思路】王充在論衡書解中說：“商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)”，即商鞅變法奠定了秦統(tǒng)一六國(guó)的基礎(chǔ)。教材從三個(gè)方面介紹了“為秦開帝業(yè)商鞅變法”：秦國(guó)政壇唱主角的新人；以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革；獎(jiǎng)勵(lì)軍功、加強(qiáng)集權(quán)。戰(zhàn)國(guó)進(jìn)入中期，由于列國(guó)都急于在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，變法改革運(yùn)動(dòng)也被推向高潮。在各諸侯國(guó)的變法中，商鞅變法是實(shí)行最徹底、對(duì)舊貴族打擊最嚴(yán)重，變法措施最全面，為期最長(zhǎng)久，影響最深遠(yuǎn)的。商鞅變法是一場(chǎng)深刻的社會(huì)革命。歷史上任何一次變法，都不僅是一種治國(guó)方略的重新選擇，而且是一種利益關(guān)系的重新調(diào)整，這也是改革受阻的真正原因。講授本節(jié)內(nèi)容時(shí)，注意和已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)相聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。建議在教學(xué)中利用多媒體展示相關(guān)的歷史材料，設(shè)置問題情景，讓學(xué)生積極參與，增加對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)。【教學(xué)過程】新課導(dǎo)入引用歷代名人、學(xué)者對(duì)商鞅的評(píng)價(jià)來導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)：戰(zhàn)國(guó)策秦策一：“衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。然刻深寡恩，特以強(qiáng)服之耳。”西漢史學(xué)家司馬遷：“商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將昂，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名於秦，有以也夫！”（史記-商君列傳）東漢史學(xué)家班固說：“商鞅挾三術(shù)以鉆孝公。”又說商鞅是“衰周之兇人”（漢書敘傳上）。唐朝詩(shī)人杜甫：“秦時(shí)任商鞅，法令如牛毛” (述古三首)。賈誼陳政事疏說商鞅“遺禮義，棄仁恩”，放棄思想文化的建樹而專力于軍事政治的進(jìn)取，竟然導(dǎo)致“秦俗日敗”，社會(huì)風(fēng)習(xí)頹壞，世情澆薄。家族間的親情紐帶也為實(shí)際的利益追求所斬?cái)?。北宋王安石：“自古?qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。商鞅以他的變法，開秦掃天下的先聲?！蹦纤卫韺W(xué)家朱熹曾經(jīng)批評(píng)：“他（商鞅）欲致富強(qiáng)而已，無教化仁愛之本，所以為可罪也。”（朱子語類卷五六）就是說，只是片面追求國(guó)家“富強(qiáng)”，而放棄了執(zhí)政者首先應(yīng)當(dāng)致力于文化建設(shè)的基本責(zé)任。明代學(xué)者張燧曾經(jīng)夸獎(jiǎng)他：“(商)鞅一切不顧，真是有豪杰胸膽!” （千百年眼）商鞅到底是一個(gè)什么樣的人呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)新課商鞅變法。新課探究商鞅變法的內(nèi)容一、秦國(guó)政壇唱主角的新人1、“少好刑名之學(xué)”商鞅（約前390年前338年），衛(wèi)國(guó)（今河南安陽市內(nèi)黃梁莊鎮(zhèn)一帶）人，漢族。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家，思想家，著名法家代表人物。衛(wèi)國(guó)國(guó)君的后裔，公孫氏，故稱為衛(wèi)鞅，又稱公孫鞅。后因變法有功，秦孝公封于商，后人稱之商鞅。商鞅“少好刑名之學(xué)”，專研以法治國(guó)，受李悝、吳起等人的影響很大。何謂“刑名之學(xué)”？戰(zhàn)國(guó)時(shí)以申不害為代表的學(xué)派。 指建立和鞏固地主階級(jí)專政的一套法家學(xué)說。2、初涉政壇，懷才不遇商鞅建功立業(yè)的首選目標(biāo)是戰(zhàn)國(guó)初期最先崛起的魏國(guó)。早年的學(xué)術(shù)積淀使商鞅滿懷治國(guó)平天下的壯志豪情，學(xué)成之后，他即開始尋找“棲身之佳木”。戰(zhàn)國(guó)初年，魏文侯任用李悝變法，一躍成為中原霸主。公元前365年左右，商鞅來到魏國(guó)，在相國(guó)公叔痤的門下任中庶子（負(fù)責(zé)教育王侯大臣們小老婆所生的兒子）。不知道是商鞅的不幸，還是魏國(guó)的不幸，就在公叔痤決定向魏惠王推薦商鞅時(shí)，公叔痤已被病魔奪走了大半條命。他只能竭盡余力，告訴前來探病的魏惠王：“我死之后，希望您能以舉國(guó)之事，聽候商鞅的調(diào)遣?！庇謱?duì)惠王說：“王既不用公孫鞅，必殺之，勿令出境?！比瞬湃鐟?zhàn)略物資，自己不用也不能資敵?；萃跽J(rèn)為公叔已經(jīng)病入膏肓，語無倫次，于是皆不采納。公叔轉(zhuǎn)而告訴商鞅，并要他趕快離開魏國(guó)。魏惠王和一個(gè)杰出的政治家失之交臂。后來，秦孝公重用商鞅，進(jìn)行變法，國(guó)力強(qiáng)大。公元前340年，商鞅設(shè)計(jì)生擒魏將公子昂，大破魏軍，迫使魏國(guó)交還過去奪走的河西地。魏惠王說：“寡人恨不用公叔痤之言也?！?、投奔秦國(guó)，支持變法秦孝公，姓嬴，名渠梁。公元前361前338年在位。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代秦國(guó)有名的一位君主。秦孝公一生中干過兩件大事，其一是遷都咸陽，其二是任用商鞅變法。他21歲登基，即位后征求“有能出奇計(jì)強(qiáng)秦者”，發(fā)布求賢令。大意是：往日秦國(guó)自穆公管理期間，修德行武，東邊平亂了晉國(guó)，以黃河為界限；西邊霸占戎翟，開地千里。天子向秦穆公致伯，諸侯前來祝賀，為后人打下了基礎(chǔ)，大業(yè)有望。其后君歷公、躁公、簡(jiǎn)公、出子四世昏政，內(nèi)亂頻出，外患交迫。三晉攻奪我河西，諸侯都蔑視我秦國(guó)，再?zèng)]有比這更讓我感到羞辱的事了。獻(xiàn)公即位，鎮(zhèn)撫邊境，,徒治櫟陽，想收復(fù)穆公打下來的土地，振興秦國(guó)。我想起先君的作為，痛恨在心。各位賢士群臣有能出長(zhǎng)策奇計(jì)讓秦國(guó)強(qiáng)大者，我則封他為官，與他一起分享秦國(guó)。商鞅得知消息后，攜吳起的法經(jīng)入秦。通過他在秦國(guó)的熟人、秦孝公的寵臣景監(jiān)的引薦三次拜見秦孝公。第一次見面， 見到秦孝公的這個(gè)反應(yīng)，商鞅反而高興了：“原來秦公的志向不在帝道。”第二次見面，他又從王道仁義講起，秦孝公的興致比前一次好點(diǎn)了，但還是覺得不著邊際，哈欠連天。商鞅更高興了：“秦公志不在王道?！庇谑?，第三次見面，商鞅劈頭就問：“當(dāng)今天下四分五裂，您難道不想開疆拓土，成就霸業(yè)么？”秦孝公立刻精神了，他要的就是霸道！聽著聽著，他不由自主地向商鞅靠攏。最后，秦孝公不再矜持，激動(dòng)地握住商鞅的手：“請(qǐng)先生教我?！闭f服了秦孝公，商鞅的強(qiáng)國(guó)大計(jì)只是銷售了一大半。秦國(guó)的重臣還對(duì)變法有所保留，甘龍、杜摯等人，就對(duì)商鞅的一套毫不買賬：“商鞅來自外國(guó)，他根本不了解秦國(guó)的實(shí)際情況，國(guó)君不過是被他的花言巧語迷惑而已?！甭斆鞯那匦⒐⒉患庇诒響B(tài)，他要看看商鞅如何應(yīng)付如果你的變法政策連大臣都說服不了，還如何推行全國(guó)？商鞅站了出來，和群臣展開了一場(chǎng)著名的“答辯會(huì)”。甘龍說，要效仿先圣。商鞅就歷數(shù)那些成敗君主，凡是有作為的必有所創(chuàng)造，有所超越，陳陳相因?qū)е滤ネ?，順?yīng)時(shí)勢(shì)才能大展宏圖。一番滔滔雄辯，把對(duì)方駁斥得啞口無言。說服了大臣，商鞅的變法政策還只在朝廷站穩(wěn)了腳跟。但是，老百姓會(huì)相信你的新政策嗎？商鞅想到了一個(gè)辦法。一天，商鞅親自來到國(guó)都的南門，令人豎起一根三丈高的木頭，百姓不知所以，紛紛前來圍觀。商鞅宣布，能把這個(gè)木頭扛到北門，即賞十金。“這可是重賞??！”人群中一陣驚叫，卻沒有人相信這是真的。商鞅果斷地把賞金提高到五十金。終于，有個(gè)年輕人出來試試運(yùn)氣了，他輕松地把木頭搬到北門。眾目睽睽之下，商鞅當(dāng)場(chǎng)付款。公元前 356年，秦孝公以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)變法革新。二、商鞅變法內(nèi)容公元前356年，秦孝公任命商鞅為左庶長(zhǎng)，第一次頒布變法令；公元前352年，因變法有起色，被提升為大良造；公元前350年，商鞅又第二次下達(dá)變法令。1、經(jīng)濟(jì)富國(guó)：（1）目的：以農(nóng)求富，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力；（2）措施：廢井田，開阡陌（以法律的形式承認(rèn)土地私有，廢除奴隸制土地國(guó)有制） “開阡陌封疆”就是把標(biāo)志土地國(guó)有的阡陌封疆去掉，廢除奴隸制土地國(guó)有制。從法律上廢除了井田制度。法令規(guī)定，允許人們開荒，土地可以自由買賣，賦稅則按照各人所占土地的多少來平均負(fù)擔(dān)。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織商鞅推行重農(nóng)抑商的政策。規(guī)定，生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅，以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以工商為“末業(yè)”。因棄本求末，或游手好閑而貧窮者，全家罰為官奴。商鞅還招募無地農(nóng)民到秦國(guó)開荒。為鼓勵(lì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，還規(guī)定凡一戶有兩個(gè)兒子，到成人年齡必須分家，獨(dú)立謀生，否則要出雙倍賦稅。這些政策有利于增殖人口、征發(fā)徭役和戶口稅，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。統(tǒng)一度量衡商鞅變法前，秦國(guó)各地度量衡不統(tǒng)一。為了保證國(guó)家的賦稅收入，商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器，要求秦國(guó)人必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違犯。度量衡的統(tǒng)一，為人們從事經(jīng)濟(jì)、文化的交流活動(dòng)提供了便利的條件，對(duì)賦稅制和俸祿制的統(tǒng)一產(chǎn)生了積極作用；有利于消除地方割據(jù)勢(shì)力的影響，為后來秦始皇統(tǒng)一度量衡奠定了基礎(chǔ)。2、軍政強(qiáng)兵：（1）獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵制：制定二十級(jí)爵的作法，意味著商鞅徹底廢除了舊世卿世祿制.而所謂私斗，并不是指一般人打架，而是指“邑斗”?！耙亍笔侵敢话愕某擎?zhèn)，被奴隸主所占有。奴隸主之間為了爭(zhēng)奪土地、財(cái)產(chǎn)，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)斗。新法規(guī)定不準(zhǔn)私斗，目的在于削弱奴隸主的勢(shì)力，加強(qiáng)封建中央集權(quán)。嚴(yán)懲私斗的作法是：為私斗者，各以情節(jié)輕重，處以刑罰。由于推崇戰(zhàn)功，秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)。秦國(guó)在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，從而扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期以來被動(dòng)落后的局面。公元前355年，秦孝公與魏惠王在杜平相會(huì)，結(jié)束了秦國(guó)長(zhǎng)期不與中原諸侯會(huì)盟的被動(dòng)局面，提高了秦國(guó)的地位。秦國(guó)還用武力逐步占有了土地肥沃、農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較高的巴蜀地區(qū)和盛產(chǎn)牛馬的西北地區(qū)，社會(huì)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展，從而奠定了秦統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）廢除“世卿世祿制”，鼓勵(lì)貴族建立軍功：史記記載，秦國(guó)規(guī)定“宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無功者雖富無所芬華”。即依軍功大小定貴族身份之高低。該規(guī)定沉重打擊了奴隸主舊貴族，因而，招致了他們的怨恨。歷史上任何一次變法，不僅是一種治國(guó)方略的重新選擇，而且是一種利益關(guān)系的重新調(diào)整，這也是改革受阻的真正原因。（3）改革戶籍制度，制定連坐法：秦國(guó)的都、鄉(xiāng)、邑、聚原來都是自然形成的大小居民點(diǎn)。商鞅為了加強(qiáng)封建專制的統(tǒng)治，管理廣大居民，規(guī)定居民要登記各人戶籍。輕罪用重刑。將魏國(guó)李悝的法經(jīng)頒布實(shí)行，還增加了連坐法。主要內(nèi)容是：居民以五家為“伍”、十家為“什”，將什、伍作為基層行政單位。按照編制，登記并編入戶籍，責(zé)令互相監(jiān)督。一家有罪，九家必須連舉告發(fā)，若不告發(fā)，則十家同罪連坐。不告奸者腰斬，告發(fā)“奸人”的與斬?cái)惩p，匿奸者與降敵同罰。這與后代的保甲制度相同。商鞅同時(shí)規(guī)定，旅店不能收留沒有官府憑證者住宿，否則店主也要連坐。（4）普遍推行縣制： 商鞅在政治方面的重大改革是“集小都鄉(xiāng)邑聚為縣”，以縣為地方 行政單位，廢除分封制，縣下轄若干都、鄉(xiāng)、邑、聚。商鞅通過縣的設(shè)置，把領(lǐng)主對(duì)領(lǐng)邑內(nèi)的政治特權(quán)收歸中央。該措施有力地配合了“廢井田、開阡陌”政策，用政治手段保證了土地私有。鞏固了中央集權(quán)的封建統(tǒng)治，削弱了豪門貴族在地方的權(quán)力。（5）定秦律，“燔詩(shī)書而明法令”：商鞍變法時(shí)曾采用李悝的法經(jīng)，并改法為律，頒行秦國(guó)。公元前221年秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，將秦律修訂，作為全國(guó)統(tǒng)一的法律頒行各地。商鞅的所作所為是為了排除復(fù)古思想的干擾。當(dāng)時(shí)法家認(rèn)為俠以武犯禁，儒以文害法，似乎儒家的東西都是蠱惑人心的東西，所以為了明法令，它就要燒掉詩(shī)書，以法為令，以吏為師。然而，商鞅開創(chuàng)的“燔詩(shī)書”的高壓政策，不僅極端壓制了人民的思想，對(duì)于我國(guó)文化典籍也是一種摧殘。（6）改革舊習(xí)俗：禁止父子兄弟（成年者）同室居住，推行小家庭政策。強(qiáng)制推行一夫一妻小家庭政策，規(guī)定凡一戶之中有兩個(gè)兒子到立戶年齡而不分居的，加倍征收戶口稅?！菊n后小結(jié)】歷史上任何一次變法維新，都不僅是一種治國(guó)方略的重新選擇，而且是一種利益關(guān)系的重新調(diào)整，這也便是改革會(huì)遭到阻力的真正原因。由于商鞅廢除井田、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等改革措施觸犯了貴族階層對(duì)土地和官職所一項(xiàng)具有的壟斷特權(quán)，因而便遭到了以太子為首的既得利益集團(tuán)的強(qiáng)烈反對(duì)。但是商鞅并沒有被這些有權(quán)有勢(shì)的人所嚇倒，他認(rèn)為法律的制定，并不只是用來制裁老百姓的，自古 “法之不行，自上犯之”，因而主張首先懲辦那兩位唆使太子違抗新法的老師。結(jié)果，公孫賈的臉上被刻上了墨字，公子虔則因?qū)医滩桓亩桓畹袅吮亲?。商鞅此舉，確實(shí)起到了“殺雞給猴看”的作用。人們看到，就連太子的老師都逃脫不了法律的制裁，于是再也不敢抱有任何僥幸的心理了。經(jīng)過商鞅的這番努力，新法“行之十年，秦民大悅。道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。但是，任何社會(huì)實(shí)踐都是要付出代價(jià)的，變法維新更是如此。秦孝公的死，使商鞅失去了權(quán)力基礎(chǔ)，即位的太子在保守派的支持下卷土重來，對(duì)商鞅施行了瘋狂的報(bào)復(fù)。他們不僅以誣告陷害的方式迫使商鞅謀反，而且以最殘酷的暴行，將他五馬分尸了。商鞅雖然慘遭不幸，但他所開創(chuàng)的變法大業(yè)卻因順應(yīng)了歷史潮流而成不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，并最終對(duì)秦朝的統(tǒng)一產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，從今天的角度來看商鞅“內(nèi)行刀鋸，外用甲兵”，迷信暴力而輕視教化等思想，也有其明顯的歷史局限。他用簡(jiǎn)單粗暴的政治手段來處理意識(shí)形態(tài)方面的問題，焚燒詩(shī)、書，實(shí)行愚民政策和文化專制主義，甚至推行連坐法而刑及無辜等等，都曾產(chǎn)生多一定程度的負(fù)面影響。也正是由于這一影響，致使他死于貴族的報(bào)復(fù)而“秦人不憐”。教師可將商鞅變法的內(nèi)容和作用，制成簡(jiǎn)表，便于學(xué)生掌握。商鞅變法的內(nèi)容和積極作用措 施積 極 作 用經(jīng)濟(jì)廢井田，開阡陌廢除奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商提高生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一度量衡便利賦稅征收；為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供便利軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵制（嚴(yán)禁私斗）大大提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，也為人們爭(zhēng)取更高的社會(huì)地位提供了一個(gè)途徑政治廢除世卿世祿制打擊了奴隸主貴族特權(quán)普遍推行縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)司法實(shí)行什伍、連坐制度加強(qiáng)了戶籍管理，為收稅、征兵提供了依據(jù)；加強(qiáng)了專制統(tǒng)治制定秦律，輕罪重罰用法律形式把改革的內(nèi)容固定下來文化燔詩(shī)書而明法令加強(qiáng)了對(duì)人民的思想控制習(xí)俗“塞私門之請(qǐng)”推行“分異”令增加了政府的財(cái)政收入，增強(qiáng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力