2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘數(shù)末尾有0的乘法 蘇教版.doc

2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘數(shù)末尾有0的乘法 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)乘數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算，能正確地用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)計(jì)算能力。2.把兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的筆算方法運(yùn)用到估算中去，進(jìn)一步拓寬估算的思路，提高估算的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)乘數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1.口算。 8011 4012 2420 4810 3230 3023口算結(jié)果，說(shuō)說(shuō)這一組題的乘數(shù)有什么特點(diǎn)，怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？2.用豎式計(jì)算。3404指名板演，說(shuō)出計(jì)算過(guò)程，檢查豎式的寫(xiě)法，集體訂正。二、教學(xué)新課：1.教學(xué)例題。（課件演示）說(shuō)說(shuō)這道題已知條件是什么？求什么？要求今天擠的牛奶有多少千克怎樣列式？2590怎樣計(jì)算？你會(huì)算嗎？學(xué)生嘗試算一算。匯報(bào)算法，老師板書(shū)。比較黑板上的幾種算法，你認(rèn)為哪種方法比較簡(jiǎn)便？小結(jié)：計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法要注意些什么？2.即時(shí)訓(xùn)練。想想做做1。獨(dú)立計(jì)算，指名板演，學(xué)生計(jì)算時(shí)，注意提醒學(xué)生積的末尾0的處理。說(shuō)說(shuō)計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？三、鞏固訓(xùn)練：1.想想做做2。學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算，完成第一豎排，請(qǐng)學(xué)生板演。注意學(xué)生列豎式的情況。2.想想做做3。觀察每一組的兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)？計(jì)算出每組算式的積。比較它們的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？（兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算時(shí)，可以把兩個(gè)乘數(shù)中的一個(gè)乘數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)。）3.想想做做4。自己看題，根據(jù)題中的條件和問(wèn)題列出算式。估算的結(jié)果用什么符號(hào)表示？集體交流。4.想想做做5。說(shuō)說(shuō)根據(jù)場(chǎng)景圖中的信息你能想到些什么？這道題怎么考慮？說(shuō)說(shuō)思路。5.想想做做6。從題目中你知道了些什么？（確定方向，求出走的總距離。）根據(jù)題目和求出的結(jié)果進(jìn)行判斷，在圖中找一找、指一指。四、課堂作業(yè)：想想做做4、5。