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2019-2020年人教版高中地理必修一4.3《河流地貌的發(fā)育》word學案2.doc

  • 資源ID:6220189       資源大?。?span id="dkgccvn" class="font-tahoma">155KB        全文頁數(shù):4頁
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2019-2020年人教版高中地理必修一4.3《河流地貌的發(fā)育》word學案2.doc

2019-2020年人教版高中地理必修一4.3河流地貌的發(fā)育word學案2學習目標1.知識與技能(1)了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。(2)了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三種類型及形成過程。(3)理解洪積沖積平原、河漫灘平原、三角洲對聚落分布的影響。2.過程與方法(1)閱讀河谷的演變過程示意圖,能夠分析不同階段河流侵蝕作用的差異。(2)閱讀河流堆積地貌示意圖,能夠分析沖積平原各種類型的成因及地貌特點。3.情感、態(tài)度與價值觀(1)樹立“物質是運動的,事物是在不斷發(fā)生變化的”辯證唯物主義觀點。(2)進一步培養(yǎng)與他人合作交流的學習能力,加強科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。重點與難點重點:1.流水侵蝕作用的三種形式,流水侵蝕地貌類型及河谷的演變過程。2.流水堆積地貌類型及形成原因。難點:1.河谷的演變過程。2.河流演變過程中凹岸侵蝕和凸岸堆積的分析及應用。河流堆積地貌的形成過程。學習過程一、河流侵蝕地貌閱讀教材P77圖4.17三幅圖,思考相關問題:(1)河流侵蝕有三種主要的形式,思考其對地貌的影響有哪些?作用形式方向對地貌的影響溯源侵蝕下蝕側蝕(2)河谷是典型的河流侵蝕地貌,它是由溝谷發(fā)育而來的。河谷發(fā)育和演變過程中,經歷了哪些主要的外力作用?()。河谷作為一種典型的河流侵蝕地貌,是如何一步步發(fā)育成熟的?請你結合示意圖用簡潔的語言描述。讀右面“河流示意圖”,回答問題。(1)根據(jù)凹岸侵蝕,凸岸堆積的原理,指出A、B、C、D分別是什么岸。(2)圖中A、B哪一處的堤壩要特殊加固?簡述原因。(3)圖中A、B哪一處適宜建港口?哪一處適合淘金?為什么?二、河流堆積地貌閱讀教材P78圖4.18,完成下列問題:(1)結合成因分析洪積沖積平原和河漫灘平原以及三角洲的地貌特點是什么。請?zhí)顚懴卤?組成部分地貌特點洪積沖積平原河漫灘平原三角洲2.黃河三角洲的發(fā)育受哪些因素影響?為什么黃河三角洲能以較快的速度向海洋推進?三、河流地貌對聚落分布的影響(1)閱讀課本,完成河流地貌對聚落分布的影響表格。(提示:從對高原地區(qū)、山區(qū)、沖積平原區(qū)三個地區(qū)分別分析)高原地區(qū)山區(qū)沖積平原自然條件河流地貌河流地貌條件聚落分布(2)沖積平原為聚落的分布提供的有利條件為。(3)聚落的選址應趨利避害,避開自然災害的威脅:在平原低地,為防御洪水,人們通常河堤。在山區(qū)河谷,為防御洪水,聚落分布在,而且還要注意避開等地質災害。典型例題讀“某河道示意圖”,回答下列問題:(1)某港務局擬在A、B兩處河段建港,請問是選在A處好還是B處好?。理由是。(2)小島D因泥沙不斷堆積而擴大,最終將與河流的哪岸相連?為什么?(3)河流的下游常常造成什么堆積地形?其成因如何?課堂練習下面為“河谷發(fā)育階段示意圖”。讀圖,回答12題。1.下列按河谷發(fā)育程度由先到后的排序,正確的是() A.B.C.D.2.階段表現(xiàn)的主要地質作用是()A.地殼上升B.斷裂下沉C.變質作用D.流水沉積讀“某河口三角洲示意圖”,完成35題。3.形成河口三角洲的外力作用是()A.流水搬運B.海浪堆積C.流水堆積D.洋流搬運4.下列地貌中,與該河口三角洲形成原因相同的是()A.黃土高原的溝壑B.臺灣島C.華北平原D.喀斯特地貌5.該地區(qū)聚落()A.分布在狹窄的河漫灘平原上B.呈點狀分散分布C.蜿蜒分布于山前D.沿河發(fā)展,形成沿河聚落帶6.圖中的河流是在自然條件下形成的,A、B、C分別為不同河段上的三個點,某校地理研究性學習小組根據(jù)三處的橫截面狀況繪制了剖面圖(面向河流流向)。讀圖,回答下列問題。(1)圖中河流位于半球,判斷理由是。(2)在A處河谷的成因是,在B處河谷的成因是,在C處沉積物較厚的原因是。(3)A處森林的重要環(huán)境功能是,該處森林遭到不合理采伐后,河流的水文特征有什么變化?。B處森林在開發(fā)利用時應注意的問題是。(4)C處發(fā)展了基塘農業(yè),采用這種生產方式主要利用了當?shù)氐暮蜅l件。參考答案合作探究一難點突破(1)A、D為凹岸,B、C為凸岸。(2)A岸堤壩要特殊加固,A岸為河流的凹岸,侵蝕作用強。(3)A處適宜建港口,B處適合淘金,因為A是河流凹岸,侵蝕作用強,河床較深,泥沙堆積少,而B是河流凸岸,泥沙堆積多。合作探究三典型例題(1)AA是河流凹岸,侵蝕作用強,河床較深(2)北岸;受地轉偏向力作用,北半球右偏,所以南岸侵蝕、北岸堆積,最終與北岸相連。(3)河口三角洲;因河流入海處水下坡度平緩,河水流速減慢,河流所攜帶的泥沙在河口前方堆積而成。課堂練習1.C2.D3.C4.C5.D6.解析:第(1)題,C位于河流的下游,剖面圖中河流的右岸較深,以沖刷(侵蝕)為主,左岸較淺,以堆積為主,故判斷該河位于北半球。第(2)題,由圖中巖層分布狀況判斷A河谷位于斷層附近,巖石破碎,易風化侵蝕,B河谷處巖層向上彎曲隆起,河流下蝕嚴重,C處地勢平坦,流速降低,以堆積作用為主。第(3)題,河流上游植被具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,植被破壞會導致水土流失加劇、河流含沙量增大、水位季節(jié)變化增大。第(4)題,基塘農業(yè)主要是利用當?shù)氐蜐竦氐臈l件發(fā)展起來的。答案:(1)北河流右岸侵蝕明顯(2)A處斷層線處巖石破碎,易受風化侵蝕B處背斜頂部受張力,巖石破碎,河流下切侵蝕成谷地C處流速變緩,河流攜帶泥沙以堆積作用為主(3)涵養(yǎng)水源,保持水土河流源頭補給量可能會減少;河流含沙量增加;河流水位季節(jié)變化增大采育結合,嚴禁過度采伐,盡量提高森林覆蓋率(4)地形水源

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