2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 歐姆定律學(xué)案.doc

2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 歐姆定律學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)（1） 記住歐姆定律的內(nèi)容并靈活運用公式解決實際問題；（2） 會判斷動態(tài)電路中電流表，電壓表示數(shù)變化問題（3） 會判斷動態(tài)電路中電流表電壓表取值范圍問題（4） 實驗：（1）探究電阻，電壓和電流的關(guān)系； （2）會測量小燈泡的電阻。二、基礎(chǔ)診測：1、研究電流與電壓、電阻的關(guān)系:(1)該實驗采用的物理方法是 （2）畫出該試驗的電路圖：（3）該實驗的分結(jié)論是 總結(jié)論是 我們把這一結(jié)論稱為 用公式表示 其使用條件是 變形公式有 2、伏安法測電阻：伏安法測電阻的原理是 ，實驗器材 ，實驗電路圖 ，實驗中滑動變阻器的作用 。3、串聯(lián)電路的特點：電流 ；電壓 ；電阻 ；幾個電阻串聯(lián)起來，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的 串聯(lián)電路分電阻增大，則總電阻 串聯(lián)電路的總電阻 任何一個串聯(lián)電阻電壓分配 。分壓公式是 4、并聯(lián)電路的特點：電流 ；電壓 ；電阻 ；幾個電阻并聯(lián)起來，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的 并聯(lián)電路分電阻增大，則總電阻 并聯(lián)電路的總電阻 任何一個并聯(lián)電阻電流分配 。電流分配 。分流公式是 三、題型解析：題型一：對歐姆定律的理解：例1、：關(guān)于歐姆定律公式I =U/ R，下列說法正確的是（ ） A. 在導(dǎo)體電阻一定的情況下，它兩端的電壓越大，通過它的電流越小B. 根據(jù)歐姆定律公式變形可得I =U/ R，可見導(dǎo)體電阻大小與通過它的電流與它兩端電壓有關(guān) C. 導(dǎo)體電阻的大小等于加在它兩端的電壓與通過它的電流的比值D. 導(dǎo)體兩端的電壓越大，其電阻越大練習(xí)1：根據(jù)歐姆定律公式I=U/R，可變形得到R=U/I。對此，下列說法中正確的是A導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強度成反比C當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零D導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流強度無關(guān)題型二、電壓表、電流表示數(shù)變化問題：例2：如圖1所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電壓表（）AV1示數(shù)增大，V2的示數(shù)增大BV1示數(shù)減小，V2的示數(shù)增大CV1示數(shù)減小，V2的示數(shù)減小DV1示數(shù)增大，V2的示數(shù)減小練習(xí)1、所示電路，當(dāng)滑片P向左滑動時，電表讀數(shù)的變化是（）A電壓表讀數(shù)增大 電流表讀數(shù)增大B電壓表讀數(shù)減小 電流表讀數(shù)增大C電壓表讀數(shù)不變 電流表讀數(shù)不變D電壓表讀數(shù)增大 電流表讀數(shù)不變2、如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片向N端滑動時，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）A兩表示數(shù)都變大 B兩表示數(shù)都變小C電流示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D電流示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大3、如圖所示，閉合開關(guān)后，將滑片移至圖示位置時，燈泡恰能正常發(fā)光.現(xiàn)將滑動變阻器的滑片向左移動，電流表的指針將 _ （填“向左偏”、“向右偏”或“不動”），滑動變阻器的兩端電壓將 _ （填“變大”、“變小”或“不變”）.4、如圖所示，電源電壓恒定，當(dāng)合上開關(guān)S后，向右移動變阻器R2的滑片的過程中，、示數(shù)的變化情況是（ ）A、示數(shù)變小、示數(shù)變大 B、示數(shù)變小、示數(shù)不變C、示數(shù)變大、示數(shù)不變 D、示數(shù)變大、示數(shù)變大5如圖所示的電路中，電源電壓不變當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（ ）A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變6、如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片由左向右滑動時，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是 A、電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小B、電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變C、電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大D、電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變題型三、判斷電路故障問題：例3 如圖所示電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動?，F(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ）A 從a點經(jīng)電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路B 燈泡L1的燈絲斷了 C燈泡L2的燈絲斷了 D 電流表和兩個燈泡都壞練習(xí)1、如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，所發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A、電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動B、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動C、兩表指針均幾乎不動 D、兩表指針均有明顯偏轉(zhuǎn)2、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩表均有示數(shù)。過一會兒發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變小，電流表示數(shù)突然變大。下列故障可能的是（ ）A L1燈短路 B、L2燈短路 C、L1燈絲斷開 D、L2燈絲斷開3、如圖，當(dāng)開關(guān)閉合后，電燈不亮，安培表無示數(shù)，當(dāng)用電壓表測量時，ab及bc間的電壓均為零，而ad及cd間均有電壓，這說明電路發(fā)生的故障可能是（ ）A、電源接線柱接觸不良 B、安培表接線柱接觸不良 C、燈泡的燈絲已斷 D、開關(guān)接觸不良4、如圖.兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發(fā)光,過一會兒,兩盞燈都熄滅了,此時電路中的電流表沒有示數(shù),但電壓表有示數(shù).那么電路發(fā)生的故障可能是( )A.燈泡L1燈絲斷了 B.燈絲L2燈絲斷了C.燈泡L1短路 D燈泡L2短路題型四、串、并聯(lián)特點規(guī)律的應(yīng)用：例4、如圖所示的電路，電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為1A，電路中的電源電壓為5V，則R2的電阻為多少？例5：有兩只電阻，R1標(biāo)有“10 0.6A”,R2標(biāo)有“20 0.4A”。若將R1、R2串聯(lián)，電路兩端允許加的最大電壓是 。若將R1、R2并聯(lián)，則干路中允許通過的最大電流是 。練習(xí)1、兩個電阻串聯(lián)接在某一電源上時，它們兩端的電壓之比是3：5，而它們并聯(lián)接到同一電源兩端時，通過它們的電流之比 A、3:5 B、8:3 C、5:3 D、5:82、如圖所示電路，R1=10歐，當(dāng)開關(guān)S斷開時，電流表示數(shù)是0.6安，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為1安，則電源電壓U、電阻R2的值各是 A6伏、15歐 B15伏、6歐 C25伏、15歐 D6伏、25歐3：如圖所示的電路，R04，電源電壓為6V，當(dāng)閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3時，示數(shù)為0.5A，若斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3時，求：RX的阻值。斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3時，的示數(shù)。4、兩個電阻，R1=20，兩端允許加的最大電壓為10V，R2=60，允許通過的最大電流為1A，如果將它們串聯(lián)接在電路上，允許加在它們兩端的最大電壓為 。5、. 當(dāng)某一導(dǎo)體兩端的電壓是6V時，通過該導(dǎo)體的電流是0.6A，如果使該導(dǎo)體兩端的電壓再增加3V，那么這時該導(dǎo)體的電阻和通過的電流分別是（ ） A. 10 0.9AB. 10 0.3AC. 15 0.4AD. 5 0.6A6、一個小燈泡阻值為10，正常工作時的電流強度為0.4A，現(xiàn)要將其接入12V的電路中，要求仍能正常發(fā)光，則應(yīng) 聯(lián) 一個 的電阻。7、 三元小區(qū)進行舊城改造，要進行電網(wǎng)擴容，小明看到某電力工人把長度相同，橫截面積不同的銅導(dǎo)線1和2串聯(lián)在一起，然后將其兩端接入電路作為臨時檢測線路用線，如圖所示，則（ ）A.I1=I2，U1=U2B. I1=I2，U1>U2C.I1<I2，U1=U2D. I1<I2，U1>U28、如圖，滑動變阻器R1的最大阻值為10，電阻R2=30，U=12v，當(dāng)滑動變阻器滑片P從右端移到左端時，電壓表的示數(shù)從 V變到 V。9、在圖所示的電路中，電源電壓為3V，開關(guān)閉合后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別是0.10A和2.0V，則通過R2的電流是 A，R2兩端的電壓是 V，R1的電阻是。10、將分別標(biāo)有“10, 1A”和“15,0.6A”的兩個電阻串聯(lián)接入電路，為使電阻不被燒壞，總電壓不得超過_V。若將它們并聯(lián)起來，干路上的電流不能超過_A。題型五：圖像問題例6：下圖中甲、乙是用伏安法分別測定兩個不同電阻R甲、R乙所得出的電流與電壓的關(guān)系圖線，請判斷兩電阻的大小 A、R甲R乙 B、R甲R乙 C、R甲R乙 D、條件不足，無法比較練習(xí)1：在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖2所示。則由圖可知，元件A的電阻為 ；將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則通過A和B的總電流是 A。2：張華在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，下列說法錯誤的是A通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比 B導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻C當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體b的電流為0.1A D將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為02A題型七：實驗（一）電流、電壓、電阻的關(guān)系例8：下表是某組同學(xué)研究電流與電阻、電壓關(guān)系的實驗的記錄表1 R=15電壓 U/V1.534.5電流 I/A0.10.20.3表2 U=2V電阻 R/51020電流 I/A0.40.20.1分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：（1） ；（2） 。練習(xí)1：為了研究電流、電壓、電阻三者的關(guān)系，同學(xué)們設(shè)計了一個實驗。（1）請在右邊方框內(nèi)畫出實驗電路圖。（2）這個實驗利用了物理學(xué)中的一個科學(xué)方法叫做_.實驗時,首先保持電阻不變.保持電阻不變的方法是對（選填“同一個”、“不同的”）_電阻進行研究;實驗中改變電壓的操作方法是_.實驗數(shù)據(jù)如下表所示.實驗次數(shù)物理量實驗次數(shù)電阻(歐)電流(安)電壓(伏)150.842100.443200.241234電壓(伏)1234電流(安)0.20.40.60.8對上左表格中的數(shù)據(jù)進行分析，可以歸納出的結(jié)論是:_.（3）然后保持一段電路兩端電壓不變的情況下，研究_的關(guān)系，實驗的對象是對(選填同一個、不同的)_電阻進行研究，實驗中保持電壓不變的操作方法是_.并得到的實驗數(shù)據(jù)如上右表.對這個表格的數(shù)據(jù)進行分析，可得出的結(jié)論是:_.（二）測電阻：為了測出小燈泡燈絲的電阻，小明選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等器材，請你幫他完成：(1)畫出實驗電路圖：(2)小明在閉合開關(guān)前將變阻器連入電路的阻值調(diào)到最大處，你知道這是為什么嗎？(3)在某次測量中，電流表、電壓表的示數(shù)如下圖甲所示，則這時通過小燈泡的電流是_A，小燈泡兩端的電壓是_V，算出小燈泡的電阻是_(4)若實驗中，其實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數(shù)如上圖乙所示，你認為這個實驗可改進的地方是_，你這樣做的理由是：_。練習(xí)1：物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案：甲組：張晴小組設(shè)計方案器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線。電路圖：設(shè)：電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I，乙組：趙亮小組設(shè)計方案器材：已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線。電路圖：設(shè)：電流表讀數(shù)：S斷開為I1；S閉合為I2，A請你寫出未知電阻Rx的表達式：甲組：Rx_ 乙組：Rx_B請你對以上兩組電路設(shè)計作出簡要評價：_