上海教育版英語三年級下冊Unit 1coloursword教案2個課時
精品資料年 級三學(xué)科英語課型新授授課教師設(shè)計時間總課時1授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、Colours學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、認讀單詞:black,blue,green,red,white,yellow。2、學(xué)習(xí)What colour is?句型,即學(xué)會使用What colour is?來詢問事物的顏色。學(xué)習(xí)重點能聽懂、認讀單詞:black,blue,green,red,white,yellow。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)What colour is?句型,即學(xué)會使用What colour is?來詢問事物的顏色。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、單詞卡片。2、錄音機。 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程自學(xué)感悟:1、聽錄音,認讀單詞。black, blue, green,red, white, yellow。2、聽錄音,自學(xué)課本第2頁Listen and say。設(shè)問導(dǎo)讀:1、出示單詞卡片,你能正確認讀嗎?2、 結(jié)合課文圖片,聽錄音,讀句子,嘗試翻譯英語句子。集體交流,小組匯報學(xué)習(xí)情況。3、 教師做必要的講解。What colour is這個句型是用來詢問事物的顏色的。Whats the matter?的意思是發(fā)生了什么事?導(dǎo)學(xué)過程4、播放錄音,學(xué)生邊看書邊聽錄音。再放錄音,學(xué)生邊聽邊跟讀。學(xué)生自主朗讀,教師作必要的指導(dǎo),請個別學(xué)生上講臺朗讀。鞏固練習(xí): 1、聽寫單詞black, blue, green,red, white, yellow。2、將下列單詞組合成完整的句子。colour, is, What, ball, your _ Is, red, It_拓展延伸:同桌之間用所學(xué)句型What colour is來詢問物體的顏色。板書設(shè)計1、Coloursblack blue green,red white yellow。What colour is導(dǎo)學(xué)反思三年級英語(下)課堂導(dǎo)學(xué)案年 級三學(xué)科英語課型新授授課教師設(shè)計時間總課時2授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、Colours學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能在真實的生活情境中熟練運用句型What colour is來詢問物體的顏色,并能正確進行回答。2、學(xué)會吟唱歌曲The rainbow 。3、復(fù)習(xí)26個英文字母。學(xué)習(xí)重點能在真實的生活情境中熟練運用句型來詢問物體的顏色,并能正確進行回答。學(xué)習(xí)難點能在真實的生活情境中熟練運用句型來詢問物體的顏色,并能正確進行回答。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機。英語磁帶 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程溫故互查:1、 同桌互相檢查單詞。2、同桌之間用句型What colour is來詢問物體的顏色。自學(xué)感悟:Say and act(課本第4頁)。聽錄音,讀句子,結(jié)合圖片,理解句子的意思,嘗試進行翻譯。聽錄音,吟唱歌曲The rainbow。設(shè)問導(dǎo)讀:1、復(fù)習(xí)26個英文字母,同桌之間互相聽寫。2、小組合作,創(chuàng)設(shè)英語情境。兩位同學(xué)分別扮演Joe和Miss Fang用所學(xué)句子進行情境對話。小組交流,集體評價,選出最佳表演組。導(dǎo)學(xué)過程 3、Colour and write yellow+blue=green 黃 + 藍 = 綠 ( ) + black=grey ( ) + 黑 = 灰鞏固練習(xí):1、 聽寫單詞和課文中的英語句子。2、想想看,如果你是Joe,該怎樣詢問黑板的顏色?Peter該怎樣回答呢?Joe: _Peter:_拓展延伸:吟唱歌曲The rainbow。板書設(shè)計1、ColoursWhat colour isyellow+blue=green黃 + 藍 = 綠導(dǎo)學(xué)反思最新精品英語資料