2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第三課 多彩的消費(fèi)課堂活動(dòng)清單.doc

2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第三課 多彩的消費(fèi)課堂活動(dòng)清單【導(dǎo)入】 直接導(dǎo)入 【本課考點(diǎn)】（見三維設(shè)計(jì)) 1、影響消費(fèi)的因素 ； 2、消費(fèi)類型 ； 3、消費(fèi)心理 ； 4、樹立正確的消費(fèi)觀 ；【知識(shí)結(jié)構(gòu)】（讓學(xué)生講） 影響消費(fèi)的因素 根本因素 主要因素 消費(fèi)及類型 消費(fèi)類型 消費(fèi)心理 樹立正確的消費(fèi)觀 正確的消費(fèi)觀 【考點(diǎn)分析】 一、影響消費(fèi)的因素（1） 影響消費(fèi)的根本因素：（學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶） （二）影響消費(fèi)的主要因素：居民收入（學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶）【點(diǎn)撥誤區(qū)】 如何提高消費(fèi)水平 【課堂練習(xí)】三維設(shè)計(jì)第10頁命題點(diǎn)一、二、三的習(xí)題（學(xué)生做、學(xué)生講、教師點(diǎn)撥） 二、消費(fèi)類型 ； 按交易方式不同，可以分為錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)按消費(fèi)目的不同，可以分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi) 【點(diǎn)撥誤區(qū)】貸款消費(fèi)超前消費(fèi)【課堂練習(xí)】三維設(shè)計(jì)第11頁命題點(diǎn)一、二的習(xí)題（學(xué)生做、學(xué)生講、教師點(diǎn)撥）三、消費(fèi)心理 攀比心理 、從眾心理、求實(shí)心理、求異心理（學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶） 【點(diǎn)撥誤區(qū)】從眾心理引發(fā)的消費(fèi)，具體問題具體分析，盲目從眾不可取。求異心理引發(fā)的消費(fèi)，過分標(biāo)新立異，不值得提倡攀比心理引發(fā)的消費(fèi)，不健康的心理，不值得提倡求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)，值得提倡 【課堂練習(xí)】三維設(shè)計(jì)第12頁命題點(diǎn)一、二、三的習(xí)題（學(xué)生做、學(xué)生講、教師點(diǎn)撥）四、樹立正確的消費(fèi)觀量入為出，適度消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗【點(diǎn)撥誤區(qū)】1、綠色消費(fèi)就是指以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨， 核心是可持續(xù)性消費(fèi)。2、勤儉節(jié)約限制消費(fèi) 主觀題?？键c(diǎn)點(diǎn)撥： 1、運(yùn)用影響消費(fèi)的因素的知識(shí)分析材料所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象2、針對(duì)材料中的現(xiàn)象，為居民消費(fèi)提出幾點(diǎn)合理建議3、在當(dāng)前形勢(shì)下，如何進(jìn)一步擴(kuò)大居民消費(fèi)需求 【小結(jié)】學(xué)生回憶本課內(nèi)容，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)