2018-2019學(xué)年高二歷史 寒假作業(yè)（23）第五、六單元綜合測試 新人教版.doc

（23）第五、六單元綜合測試 一、單選題1.康有為提出“泯中西之界限.化新舊之門戶他強(qiáng)調(diào)“中學(xué)為體”以傳承儒學(xué),“西學(xué)為用”以西化儒學(xué),即用西學(xué)對(duì)儒家思想和制度進(jìn)行變革.主張中西文化可以且應(yīng)當(dāng)交融會(huì)通。該思想( )A.產(chǎn)生的背景是八國聯(lián)軍侵華導(dǎo)致民族危機(jī)加深B.與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“中體西用”思想本質(zhì)相同C.指導(dǎo)下的最成功的實(shí)踐是辛亥革命推翻清政府D.定程度上反映了資產(chǎn)階級(jí)的力量弱小2.歷史學(xué)家范文瀾曾指出:維新變法使學(xué)問分子從此在封建思想里添加一些資本主義思想.比起完整封建思想來,應(yīng)該說行進(jìn)了一步。這實(shí)際上是肯定了維新變法( )A.推動(dòng)了人們的思想解放B.促進(jìn)了資本主義發(fā)展C.引起了洋務(wù)陣營的分化D.實(shí)現(xiàn)了社會(huì)政治變革3.現(xiàn)代新儒家梁漱溟講到:“有人以五四而來的新文化運(yùn)動(dòng)為中國的文藝復(fù)興。其實(shí)這新運(yùn)動(dòng)只是西洋化在中國的興起,怎能算得中國的文藝復(fù)興?若真中國的文藝復(fù)興,應(yīng)當(dāng)是中國自己人生態(tài)度的復(fù)興?！贝苏摫砻髁菏? )A.頑強(qiáng)抵制西方新思想的傳播B.反擊當(dāng)時(shí)歷史虛無主義思潮C.主張?jiān)趥鹘y(tǒng)文化基礎(chǔ)上建設(shè)新文化D.思想與“中體西用”大致相當(dāng)4.1917年,著名教育家蔡元培擔(dān)任北京大學(xué)校長,他實(shí)行“思想自由,兼容并包”的辦學(xué)方針。這一方針的實(shí)質(zhì)是( )A.反對(duì)袁世凱恢復(fù)帝制B.力圖“根本之救亡”C.堅(jiān)定實(shí)行民主政治制度D.鼓勵(lì)新文化的傳播5.李大釗在演說中稱:“這回戰(zhàn)勝的.不是聯(lián)合國的武力,是世界人類的新精神。不是哪一國的軍閥或資本家的政府,是全世界的庶民。資本主義就是這樣失敗,勞工主義就是這樣戰(zhàn)勝。”該演說的目的是( )A.弘揚(yáng)民主科學(xué)的時(shí)代精神B.頌揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)取得了徹底勝利C.推動(dòng)中國思想界學(xué)習(xí)蘇俄D.號(hào)召民眾反抗國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治6.作為辛亥革命的指導(dǎo)思想,三民主義的局限性主要表現(xiàn)在( )A.沒有反映中國人民的民主要求B.沒有表達(dá)資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上的利益和要求C.沒有提出推翻封建帝制D.沒有明確提出反對(duì)帝國主義的要求7.毛澤東在新民主主義論中指出：“社會(huì)主義的任務(wù)，合并在民主主義任務(wù)上面上去完成，這個(gè)叫做畢其功于一役，那就空想，而為真正的革命者所不取的。”對(duì)此理解正確的是( )A.中國最終走新民主主義道路B.毛澤東思想被正式確立為黨的指導(dǎo)思想C.中國革命必須分兩個(gè)階段走D.毛澤東主張中國革命應(yīng)該“畢其功于一役”8.在孫中山的思想中,民生主義的內(nèi)容有( )A.“創(chuàng)立民國”B.“民權(quán)為一般平民所共有”C.“平均地權(quán)”D.“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”9.有人認(rèn)為以遵義會(huì)議為分水嶺,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命分為前14年和后14年兩個(gè)階段,前14年初步形成了偉大的毛澤東思想。其依據(jù)可能是( )A.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨B.提出革命最高綱領(lǐng)C.創(chuàng)立“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想D.開辟武裝奪取政權(quán)道路10.1978年6月2日鄧小平在全軍政治工作會(huì)議上說:“我們也有一些同志天天講毛澤東思想,卻忘記、拋棄甚至反對(duì)毛澤東同志的實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)。"當(dāng)時(shí)這一講話的現(xiàn)實(shí)意義是( )A.引發(fā)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論B.實(shí)現(xiàn)了中華人民共和國成立以來的偉大轉(zhuǎn)折C.發(fā)展了毛澤東思想D.有助于打破精神枷鎖二、材料題11.現(xiàn)代化是指一個(gè)國家或地區(qū)由傳統(tǒng)社會(huì)邁向現(xiàn)代社會(huì)的過程,是政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活等各方面的整體轉(zhuǎn)型。閱讀下列材料:材料一 西歐人領(lǐng)歷史變革之先告別傳統(tǒng)社會(huì),是對(duì)人類歷史進(jìn)步的一個(gè)貢獻(xiàn) 毀滅傳統(tǒng)社會(huì)合理性的力量是經(jīng)濟(jì)的專業(yè)化分工和商業(yè)力量的崛起。專業(yè)化分工使財(cái)富極大增長,創(chuàng)造了軍事力量專業(yè)化存在的可能,軍隊(duì)不再依靠掠奪也可以生存了。專業(yè)化分工的推動(dòng)者是商人,商人的交換活動(dòng)注定了對(duì)公平規(guī)則的熱愛、對(duì)自由的熱愛。專業(yè)化分工構(gòu)造了一個(gè)復(fù)雜的世界,公共事務(wù)需要協(xié)商才能決定,軍人的命令主義和強(qiáng)制手段成為商業(yè)社會(huì)的桎梏,于是需要軍事力量退出對(duì)社會(huì)的掌控,讓民主政治登上歷史舞臺(tái)。近代思想家開始頌楊自由、平等和民主,他們以為這是永恒的人類博愛的主題,卻不知道這更是商人的所愛。黨國英于莫中國改革的現(xiàn)代性解析 材料二 在近代前期,中國的近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度,再到學(xué)習(xí)西方的思想文化,經(jīng)歷了三個(gè)階段,在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化領(lǐng)域全面啟動(dòng),逐步深入展開。此后的三十年,中國的近代化不斷深化,收回了一些國家權(quán)益, 民族資本主義有了一定的發(fā)展,但呈現(xiàn)一種曲折、緩慢發(fā)展的態(tài)勢(shì)?？傊?在半硅民地半封建的中國,近代化的目標(biāo)未能真正實(shí)現(xiàn)。-孫占元中國現(xiàn)代化問題研究綜述1.根據(jù)材料一,指出西方現(xiàn)代文明發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ鞘裁?2.根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),指出“中國近代化三個(gè)階段”對(duì)應(yīng)的歷史事件,從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化及外部環(huán)境四方面分析“此后三十年中國近代化目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)”的原因。12.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 孫中山出身貧農(nóng),十歲始入私塾,但儒家思想對(duì)其影響至深,后來他曾說:“真正的民生主義,就是孔子所希望之大同世界。”并多次親筆書寫禮運(yùn)大同的全文以激勵(lì)全黨1896年廣州起義失敗后,孫中山移居英國,“在倫敦蒙難期間,開始萌發(fā)了社會(huì)主義思想”。后來他對(duì)張國燾說:“社會(huì)主義的派別很多,馬克思主義不過是其中的一派,我在歐洲的時(shí)候,與社會(huì)主義各派的領(lǐng)袖人物都有過接觸,各派的理論也都研究過。我參酌了社會(huì)主義各派的理論,汲取它們的精華,并顧及中國的實(shí)際情形,才創(chuàng)立三民主義。”摘編自秦正為孫中山與社會(huì)主義中國化 材料二 余維歐美之進(jìn)化,凡以三大主義:曰民族,曰民權(quán),曰民生。羅馬之亡,民族主義興,而歐洲各國以獨(dú)立,洎自帝其國,威行專制,在下者不堪其苦,則民權(quán)主義起。十八世紀(jì)之末,十九世紀(jì)之初,專制仆而立憲政體殖焉。世界開化,人智益蒸,物質(zhì)發(fā)舒,百年銳于千載,經(jīng)濟(jì)問題繼政治問題之后,則民生主義躍躍然動(dòng),二十世紀(jì)不得不為民生主義之擅場時(shí)代也。 今者中國以千年專制之毒而不解,異種殘之,外邦逼之,民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義,歐美所慮積重難返者,中國獨(dú)受病未深,而去之易吾國治民生主義者,發(fā)達(dá)最先,睹其禍害于未萌,誠可舉政治革命、社會(huì)革命畢其功于一役。還視歐美,彼且膛乎后也。摘編自孫中山民報(bào)發(fā)刊詞1.根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括三民主義誕生的社會(huì)條件和思想淵源。2.根據(jù)材料二,概括孫中山最初提出的三民主義思想,并指出其與西方思想的不同之處。參考答案 一、單選題1.答案：D解析：本題考查的是康有為的思想主張。康有為維新思想產(chǎn)生的時(shí)代背景是甲午中曰戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗.民族危機(jī)加深.排除A項(xiàng):洋務(wù)派的主張以不改變封建制度為前提.與材料中用“西學(xué)對(duì)制度進(jìn)行變革”不符.B項(xiàng)錯(cuò)誤:辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)革命思想推動(dòng)下的成果.與材料信息不符,排除C項(xiàng);當(dāng)時(shí)中國民族資本主義力量弱小. 康有為借助傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的外衣.否定君主專制統(tǒng)治.宣傳維新變法的必要性和合理性.可見康有為維新思想的特點(diǎn)是把西方資產(chǎn)階級(jí)思想同儒學(xué)思想結(jié)合.故D項(xiàng)正確。2.答案：A解析：本題考查維新思想。根據(jù)材料信息“學(xué)問分子從此在封建思想里添加一些資本主義思想.比起完整封建思想來,應(yīng)該說行進(jìn)了一步”可知.維新變法有利于將國人從專制思想中解放出來.故A項(xiàng)正確;材料無法體現(xiàn)維新變法對(duì)資衣主義發(fā)展的推動(dòng)作用.故B項(xiàng)錯(cuò)誤:材料與洋務(wù)陣營的分化無關(guān).故C項(xiàng)錯(cuò)誤:維新變法是一場失敗的社會(huì)政治變革.故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.答案：C解析： 材料其實(shí)這新運(yùn)動(dòng)只是西洋化在中國的興起”,并非頑強(qiáng)抵制西方新思想的傳播,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,歷史虛無主義是指強(qiáng)調(diào)個(gè)體性敘亊,通過對(duì)個(gè)案的展示,用個(gè)體歷史的細(xì)節(jié)研究來演繹整體歷史,與題意不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料中“若真中國的文藝復(fù)興,應(yīng)當(dāng)是中國自己人生態(tài)度的復(fù)興”得出,他主張?jiān)趥鹘y(tǒng)文化基礎(chǔ)上建設(shè)新文化,故C項(xiàng)正確;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“中體西用”是洋務(wù)派的指導(dǎo)思想,對(duì)西方的學(xué)習(xí)還停留在器物層面,新文化運(yùn)動(dòng)已經(jīng)上升到思想層面,故D項(xiàng)錯(cuò)誤4.答案：D解析： 1916年袁世凱復(fù)辟帝制失敗,A項(xiàng)錯(cuò)誤。 B、C項(xiàng)都是政治方面,與材料不符。蔡元培的辦學(xué)方針既允許舊思想的存在,又鼓勵(lì)新思想的傳播,在當(dāng)時(shí)環(huán)境下實(shí)質(zhì)是鼓勵(lì)新文化的傳播,D項(xiàng)符合題意。 5.答案：C解析：本題考查馬克思主義在中國的傳播。根據(jù)材料“資本主義就是這樣失敗.勞工主義就是這樣戰(zhàn)勝”可以看出其所指的應(yīng)該是俄國的十月革命.其目的是推動(dòng)中國思想界學(xué)習(xí)蘇俄.故C項(xiàng)正確:其余選項(xiàng)均與題干中李大釗的現(xiàn)點(diǎn)不一致.排除。6.答案：D解析：根據(jù)所學(xué)可知,三民主義即民族主義、民權(quán)主義、民生主義,其在一定程度上反映了中國人民的民主要求;作為資產(chǎn)階級(jí)的革命綱領(lǐng),三民主義表達(dá)資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上的利益和要求;主張推翻清王朝,建立民主共和制度,提出推翻封建帝制的主張;但是沒有明確提出反對(duì)帝國主義的要求,故排除ABC。故答案為D。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查三民主義。學(xué)生需掌握三民主義的內(nèi)容及相關(guān)評(píng)價(jià),再結(jié)合題意即可選出正確答案。 7.答案：C解析：依據(jù)所學(xué)可知,毛澤東認(rèn)為,中國革命必須分兩步走,首先完成民主革命的任務(wù),然后進(jìn)人社會(huì)主義革命階段, 這兩個(gè)階段是不可分割與“畢其功于一役”的,中國最終要走社會(huì)主義道路據(jù)此分析選項(xiàng),C項(xiàng)符合題意。8.答案：C解析：9.答案：C解析：本題考查毛澤東思想。遵義會(huì)議召開于1935年,糾正了博古、李德的"左”傾錯(cuò)誤,肯定了毛澤東的正確思想,是中共獨(dú)立自主運(yùn)用馬克思主義解決中國實(shí)際問題的一次會(huì)議,前14年指1921 1935年,結(jié)合所學(xué)可知毛澤東思想初步形成于土地革命時(shí)期.標(biāo)志是"工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的提出.故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;開辟武裝奪取政權(quán)道路是"工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的一部分,不全面,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.答案：D解析：本題考查鄧小平理論的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1978年5月,光明日?qǐng)?bào),發(fā)表實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),掀起了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)了中華人民共和國成立以來黨史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)是理論上的意義,并非現(xiàn)實(shí)意義,排除;鄧小平的講話成為廣大干部群眾解放思想的銳利武器,故D項(xiàng)正確。二、材料題11.答案：1.動(dòng)力:專業(yè)化分工和商業(yè)貨幣的發(fā)展。2.事件:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)(從器物一制度一思想)。原因:經(jīng)濟(jì)上:自然經(jīng)濟(jì)盡管瓦解但仍占據(jù)統(tǒng)治(主導(dǎo))地位,民族資本主義薄弱,發(fā)展緩慢;政治上:辛亥革命后北洋軍閥和國民黨的專制統(tǒng)治,壓制民主,戰(zhàn)爭不休,政局動(dòng)蕩阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展;思想文化上:封建保守思想占主導(dǎo)地位,民主自由平等思想主流價(jià)值觀未形成;外部環(huán)境:帝國主義對(duì)中國的軍事侵略、經(jīng)濟(jì)掠奪、政治干涉等阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步。解析：12.答案：1.社會(huì)條件:民族危機(jī)的加深;滿清腐朽的封建君主專制;中國近代工業(yè)的發(fā)展;民族資產(chǎn)階級(jí)的興起;西學(xué)東漸,民族民主意識(shí)的覺醒;以孫中山為代表的革命志士的探索與實(shí)踐。思想淵源:中國儒家的大同思想;西方的民族、民主啟蒙思想;社會(huì)主義思想。2.思想:民族主義:推翻滿清統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立;民權(quán)主義:推翻專制,實(shí)行立憲;民生主義:發(fā)展經(jīng)濟(jì)。不同:西方的三個(gè)思想歷經(jīng)千年隨著歷史發(fā)展先后提出和實(shí)踐;孫中山則希望“畢其功于一役”。