2020版高三政治一輪復(fù)習(xí) 每課一測（二十八）走進(jìn)文化生活.doc

每課一測（二十八）走進(jìn)文化生活一、選擇題1網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正以其廣泛的滲透力、吸引力和影響力成為中國文化軟實力的重要體現(xiàn)，由網(wǎng)絡(luò)小說轉(zhuǎn)化出版的圖書、改編的影視作品、游戲、動漫、有聲讀物以及周邊產(chǎn)品帶火了大眾娛樂市場，打造出“互聯(lián)網(wǎng)”的龐大產(chǎn)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展得益于()文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和其衍生品的一體化開發(fā)科技在文化傳播中的作用越來越突出文化與經(jīng)濟(jì)相互交融并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展ABCD解析：選C網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展得益于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的運用，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和其衍生品得到一體化開發(fā)，符合題意。文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，帶來令人憂慮的現(xiàn)象，題干沒有涉及這一方面，故不選。先進(jìn)的、健康的文化才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，舍去。2公益廣告“沒有買賣就沒有殺害”和民間俗語“吃什么補(bǔ)什么”形成鮮明的對比。在科技發(fā)達(dá)和文明進(jìn)步的今天，保護(hù)野生動物已成為世界潮流，但也有不少人仍認(rèn)為食用野生動物可以大補(bǔ)。這說明()飲食文化中也存在腐朽文化對飲食文化中存在的糟粕，我們要加以辨別并予以改造、剔除吃不吃野生動物既是科普問題，也是文化觀念問題對落后飲食文化要堅決抵制，依法取締ABCD解析：選C“食用野生動物可以大補(bǔ)”的觀念屬于飲食文化中的落后文化，對待落后文化的正確態(tài)度是對其進(jìn)行改造或剔除，正確且符合題意；錯誤。3近年來，微信朋友圈文化改變著人們的社交方式，改變著人們與世界的連接狀態(tài)。但是，隨著微信用戶數(shù)蒸蒸日上，可疑的養(yǎng)生秘籍、五花八門的商業(yè)廣告充斥其間，讓人不堪其擾。以上材料主要說明()科技是文化發(fā)展的決定因素政府要加強(qiáng)對文化市場的管理和引導(dǎo)大眾傳媒是文化傳播的主要途徑文化影響人們的交往行為和交往方式ABCD解析：選C科技是影響文化發(fā)展的因素，但不是文化發(fā)展的決定因素，錯誤；材料表明文化市場存在著令人憂慮的現(xiàn)象，這說明政府要加強(qiáng)對文化市場的管理和引導(dǎo)，正確；大眾傳媒是文化傳播的手段不是途徑，錯誤；“微信朋友圈文化改變著人們的社交方式”說明文化影響人們的交往行為和交往方式，正確。4一個民族的綜合素質(zhì)以及精神境界，某種程度上取決于閱讀水平。一個書香充盈的城市定是美麗的精神家園。然而，在我國，沒時間閱讀，閱讀的快餐化、碎片化、娛樂化、功利化已成為一種普遍現(xiàn)象。青少年熱衷于數(shù)字化閱讀，老年人喜歡的紙質(zhì)圖書被邊緣化。針對這種現(xiàn)象，文化生產(chǎn)企業(yè)要引領(lǐng)閱讀、吸引閱讀，應(yīng)()承擔(dān)社會責(zé)任，變公益為根本關(guān)注不同群體要求，豐富圖書品種提高圖書品位，打造文化精品提高文化鑒賞水平，遠(yuǎn)離文化糟粕AB CD解析：選D針對我國的閱讀現(xiàn)狀，文化生產(chǎn)企業(yè)要引領(lǐng)閱讀、吸引閱讀，應(yīng)關(guān)注不同群體要求，豐富圖書品種，提高圖書品位，打造文化精品，符合題意；文化生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)堅持經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一，錯誤；提高文化鑒賞水平，遠(yuǎn)離文化糟粕的主體是公民，不選。5(2018宜昌4月模擬)針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)直播存在的低俗媚俗、斗富炫富、調(diào)侃惡搞、價值導(dǎo)向偏差等突出問題，根據(jù)有關(guān)部署，自2018年2月開始，國家網(wǎng)信辦對網(wǎng)絡(luò)直播平臺和網(wǎng)絡(luò)主播進(jìn)行專項清理整治，依法關(guān)停了一批嚴(yán)重違規(guī)、影響惡劣的平臺和主播。這說明( )網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)積極傳播正能量，大力弘揚社會主義核心價值觀要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)傳播的良好秩序，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)直播空間要堅決取締落后、腐朽文化，加強(qiáng)對文化市場的管理和引導(dǎo)要提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品，著力發(fā)展大眾文化ABCD解析：選A針對網(wǎng)絡(luò)直播存在的問題，國家進(jìn)行專項清理整治，說明網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)積極傳播正能量，大力弘揚社會主義核心價值觀，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)傳播的良好秩序，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)直播空間，正確；要改造落后文化，取締腐朽文化，錯誤；與題意無關(guān)，排除。6中國范兒公益廣告作品，通過泥塑、年畫、剪紙等傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式，采用各層次百姓都認(rèn)同的藝術(shù)手段，用人們喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)手法，多方位、多角度反映了社會主義精神文明建設(shè)新面貌，讓人民群眾感受到了藝術(shù)的魅力，深受人們的喜愛。中國范兒公益廣告的成功在于()面向廣大人民群眾，為人民大眾所喜聞樂見以時代精神為基點，實現(xiàn)了繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一立足于市場需求，最大程度地實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益堅持形式的多樣化，滿足人們多層次的文化需求ABCD解析：選D“采用各層次百姓都認(rèn)同的藝術(shù)手段，用人們喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)手法”說明中國范兒公益廣告面向的是廣大人民群眾，滿足了廣大人民群眾多層次的文化需求，符合題意。在材料中未體現(xiàn)，排除；公益廣告的目的不是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，說法錯誤。7(2019沈陽二模)國家寶藏這款以“文化鑒寶”為主題的綜藝節(jié)目，首次將9家博物館拉進(jìn)綜藝節(jié)目，采用“紀(jì)錄片小劇場”的形式讓人耳目一新。每期節(jié)目線上線下大家可以在微博上進(jìn)行投票，選出自己最喜愛的國寶，或者參加“我寫國寶廣告語”“國寶表情包”等原創(chuàng)內(nèi)容征集。國家寶藏之所以“活”起來，得益于()運用現(xiàn)代技術(shù)手段，注重互動性和趣味性，增強(qiáng)吸引力和感染力提升文藝的原創(chuàng)力，以與現(xiàn)代流行文化的融合作為文化創(chuàng)新的根本途徑堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，制作精良，增強(qiáng)人民群眾的文化獲得感國家寶藏是一種獨特的文化載體，是偉大的中華民族精神的集中表現(xiàn)ABCD解析：選B利用微博以及線上線下參與方式等，體現(xiàn)了；社會實踐才是文化創(chuàng)新的根本途徑，錯誤；采用“紀(jì)錄片小劇場”的形式讓人耳目一新，引導(dǎo)人民群眾廣泛參與，體現(xiàn)了；國家寶藏是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)，舍去。8(2019衡水模擬)從湄公河行動到戰(zhàn)狼，再到紅海行動，這些主旋律電影堅持融思想性、藝術(shù)性、觀賞性為一體，既用炫酷的動作和場景給人感官享受，又用深厚的思想和情懷讓人獲得精神愉悅，創(chuàng)造了一個又一個的票房紀(jì)錄。材料說明()人民群眾真正需要的是健康有益的文化影視創(chuàng)作要堅持民族文化和時代精神的結(jié)合弘揚主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)優(yōu)秀文化能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的統(tǒng)一ABCD解析：選B奏響主旋律的電影，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的統(tǒng)一，是人民群眾真正需要的科學(xué)的、民族的、大眾的社會主義文化的體現(xiàn)，故選。先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民，排除。在題中未涉及。9“優(yōu)秀作品并不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊，既要有陽春白雪，也要有下里巴人，既要頂天立地，也要鋪天蓋地。只要有正能量、有感染力，能夠溫潤心靈、啟迪心智，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛，這就是優(yōu)秀作品?！边@一觀點是基于()人們的文化需求具有多層次、多樣化、多方面的特點現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使文化市場更加色彩斑斕人民群眾是社會主義文化的創(chuàng)造主體和服務(wù)對象大眾傳媒的發(fā)展使各種思想文化相互沖擊、交匯ABCD解析：選A材料中“優(yōu)秀作品并不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊，既要有陽春白雪，也要有下里巴人，既要頂天立地，也要鋪天蓋地”說明人們的文化需求具有多層次、多樣化、多方面的特點，符合題意；“為人民群眾所喜愛”說明人民群眾是社會主義文化的創(chuàng)造主體和服務(wù)對象，符合題意；說法不科學(xué)，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展既有好的一面，也有不好的一面，排除；夸大了大眾傳媒的作用，排除。10近年來，央視相繼推出“最美教師”“最美孝心”等“最美”系列節(jié)目，強(qiáng)調(diào)社會教育和價值塑造，挖掘社會真善美，弘揚善良、勇敢、仁愛、樂觀、奉獻(xiàn)等精神，獲得公眾好評。下列說法正確的是()“最美”系列節(jié)目受到公眾好評，體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值主流媒體宣傳社會主義先進(jìn)文化，有助于削弱大眾文化影響力主流媒體傳遞正能量，對良莠不齊的文化市場起正確引導(dǎo)作用主流媒體能滿足人民大眾真正的文化需求，決定文化發(fā)展方向ABCD解析：選B主流媒體宣傳社會主義先進(jìn)文化，并不會削弱大眾文化的影響，故不選；主流媒體的宣傳會影響，但不是決定文化的發(fā)展，故不選；均正確且符合題意。11(2019濰坊質(zhì)檢)電影芳華自上映以來，不僅票房形勢大好，更是開拓了新的觀影人群，吸引中老年人紛紛走進(jìn)影院。對于觀眾的支持，導(dǎo)演馮小剛表示：“我將一如既往堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作方向，講好中國人的故事?！边@給我們的啟示有()應(yīng)大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民群眾文化權(quán)益文藝創(chuàng)作應(yīng)堅持經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的統(tǒng)一不斷滿足人民群眾的娛樂需求才能讓藝術(shù)永葆生命力深入生活、扎根人民才能創(chuàng)作出無愧于時代的藝術(shù)作品ABCD解析：選D電影芳華體現(xiàn)的是文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，故不選。只有面向廣大人民，真正反映人民的利益和呼聲，為人民大眾喜聞樂見的社會主義文化才能永葆生命力，故排除。是電影芳華的上映給予我們的啟示。12如何在娛樂的過程中提升文化素養(yǎng)，是一個值得深思的問題。大眾文化不只是“有意思”，還要“有意義”，否則大眾文化就只是一種“文化泡沫”。材料給我們的啟示是()人民大眾真正需要的都是先進(jìn)與健康有益的文化應(yīng)該提供統(tǒng)一類型、統(tǒng)一風(fēng)格的高品位文化產(chǎn)品文化的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益是難以統(tǒng)一的要充分發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用ABCD解析：選D“有意思，沒意義”的大眾文化只是一種“文化泡沫”，這說明人民群眾真正需要的都是先進(jìn)的、健康有益的文化，因此我們要充分發(fā)揮社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)大眾文化的發(fā)展，符合題意。應(yīng)該提供多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品，觀點錯誤。實踐證明人民大眾喜聞樂見的文化可以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的統(tǒng)一，說法錯誤。二、非選擇題13“互聯(lián)網(wǎng)文化”將推動文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，助力文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供重要動力。但我們也要看到網(wǎng)絡(luò)文化也帶來許多問題，一些格調(diào)不高甚至低俗的內(nèi)容在網(wǎng)上傳播，對人們特別是青少年造成不良影響，嚴(yán)重摧殘著青少年的身心健康。結(jié)合材料，運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”相關(guān)知識，從國家角度談?wù)勅绾瓮ㄟ^“互聯(lián)網(wǎng)文化”為我國青少年健康成長傳遞正能量。解析：解答本題，首先，注意知識范圍，發(fā)展中國特色社會主義文化指向文化生活第四單元的知識；其次，注意解答方向，即分析互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展的措施；再次，注意措施主體，從國家角度提建議，如加強(qiáng)管理和引導(dǎo)等；最后，梳理材料信息，以此調(diào)動知識來組織答案，如弘揚主旋律、加強(qiáng)道德建設(shè)等。答案：政府對互聯(lián)網(wǎng)需要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化。大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。通過互聯(lián)網(wǎng)，弘揚主旋律，發(fā)揮中國特色社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用。利用互聯(lián)網(wǎng)，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，特別要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。14閱讀材料，完成下列要求。材料一在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，“網(wǎng)紅”作為時尚文化現(xiàn)象，對我們的社會生活產(chǎn)生越來越大的影響。行業(yè)達(dá)人們借助網(wǎng)絡(luò)平臺，點評時政、科普新知、展現(xiàn)才藝催生了以時尚達(dá)人為形象代表、以紅人品味為主導(dǎo)，依托龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營銷，從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購買力的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”，促進(jìn)了食品、服裝、教育、醫(yī)藥、體育、廣告、視頻、電商、美容等行業(yè)的發(fā)展?！熬W(wǎng)紅”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了社會的多元化?！熬W(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”衍生的巨大功利使得部分“網(wǎng)紅”節(jié)目低俗化、媚俗化，甚至沖擊社會的道德底線，對公序良俗造成破壞。面對魚龍混雜、層出不窮的“網(wǎng)紅”文化，社會輿論強(qiáng)烈呼吁要對其加強(qiáng)規(guī)范和治理。材料二十九大報告第七部分“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”指出：發(fā)展中國特色社會主義文化要堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌，更要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，滿足人民過上美好生活的新期待。材料三“我未來的理想是當(dāng)網(wǎng)紅”。面對“長大后你想做什么”的問題，一位小學(xué)三年級女生這樣的回答讓眾多家長瞠目結(jié)舌?！熬W(wǎng)紅”這一近年來出現(xiàn)的流行現(xiàn)象，不僅與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)掛上鉤，其中一些不良行為還影響許多青少年兒童的健康成長。(1)結(jié)合材料一，運用文化生活的知識，說明政府應(yīng)該如何對“網(wǎng)紅”文化進(jìn)行道德校準(zhǔn)，培育新時代真正需要的“網(wǎng)紅”。(2)結(jié)合材料二，請運用“認(rèn)識社會與價值選擇”的知識，說明中國特色社會主義文化發(fā)展要如何做到“滿足人民過上美好生活的新期待”。(3)結(jié)合材料三，請為學(xué)校教育青少年兒童正確看待“網(wǎng)紅”現(xiàn)象提出幾條建議。解析：本題第(1)問規(guī)定的知識指向是文化生活，規(guī)定的行為主體是“政府”，材料介紹了“網(wǎng)紅”的積極效應(yīng)及存在的問題，從文化市場管理的角度看，政府要加強(qiáng)監(jiān)管，從文化建設(shè)的角度看，政府要加強(qiáng)精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)、培育社會主義核心價值觀。第(2)問規(guī)定的知識指向是“認(rèn)識社會與價值選擇”，是一道措施類試題，結(jié)合教材的主干知識，從發(fā)揮正確社會意識的指導(dǎo)作用、堅持群眾觀點和群眾路線、堅持正確的價值觀、作出正確的價值判斷和價值選擇等角度回答。第(3)問是一道開放性試題，可以結(jié)合學(xué)校教育的實際提出建議，比如舉行演講比賽、辯論賽等。答案：(1)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化市場的監(jiān)管，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，大力發(fā)展教育、科學(xué)文化事業(yè)，培育“四有”公民，培育社會文明風(fēng)尚。加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)文化產(chǎn)品生產(chǎn)，凝聚社會共識，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量。引導(dǎo)網(wǎng)民加強(qiáng)自省、自律，提高自身科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。(2)社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，中國特色社會主義文化發(fā)展要以正確的社會意識為指導(dǎo)，滿足人們多層次、多方面、多樣化的文化需求。人民群眾是社會歷史的主體，要堅持群眾觀點和群眾路線。中國特色社會主義文化發(fā)展要堅持人民的主體地位，立足于人民群眾的社會實踐，反映人民的根本利益和呼聲。價值觀對社會發(fā)展具有重要的導(dǎo)向作用。中國特色社會主義文化發(fā)展要堅持社會主義核心價值觀，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會主義文化。中國特色社會主義文化發(fā)展要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，作出正確的價值判斷和價值選擇，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。(3)示例：開展“網(wǎng)紅”現(xiàn)象討論活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。邀請“網(wǎng)紅”代表進(jìn)行演講，傳遞正能量。采用視頻、展板等形式進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生明辨是非的能力。