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通史版高考歷史: 板塊四 第1講 宋元時期政治制度的鞏固與發(fā)展練習(xí)

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通史版高考歷史: 板塊四 第1講 宋元時期政治制度的鞏固與發(fā)展練習(xí)

精品資料第1講宋元時期政治制度的鞏固與發(fā)展編者選題表考點角度題號宋元時期的政治宋代相權(quán)的地位1宋代中央集權(quán)的加強2科舉制的積極作用3元代鞏固地方統(tǒng)治的迫切性4元代行省設(shè)置的主要意圖5元代中書省的作用6綜合7一、選擇題1.(2017·江西鷹潭一模)南宋寧宗時,已快亡國,皇帝常常下手條,當時稱為“御札”,還激起群臣憤慨,說:“事不出中書,是為亂政。”由此可見()A.宋代因為積貧積弱而逐漸衰亡B.宋代相權(quán)有其傳統(tǒng)客觀的地位C.中國傳統(tǒng)政治是帝王專制獨裁D.宋代重文輕武提升了文臣地位解析:B材料未體現(xiàn)宋代的積貧積弱,故A項錯誤;根據(jù)“事不出中書,是為亂政”可知宋代中書(丞相)有一定的地位,故B項正確;根據(jù)“事不出中書,是為亂政”可知宋代相權(quán)對皇權(quán)有一定的限制,故不能體現(xiàn)帝王專制獨裁,故C項錯誤;材料未體現(xiàn)重文輕武,故D項錯誤。2.(2017·山東淄博一模)宋代路、州、縣的官員都由中央官兼任,屬于差遣性質(zhì),所謂“以京、朝官權(quán)知,三年一替”。這一做法()A.緩和了中央與地方對立B.提高了地方行政效率C.加強了中央對地方控制D.擴大了地方行政權(quán)力解析:C根據(jù)材料中“宋代路、州、縣的官員都由中央官兼任”“三年一替”可以看出加強了中央對地方的控制,并非緩和了中央與地方的對立,故A項錯誤、C項正確;根據(jù)材料中“屬于差遣性質(zhì)”“以京、朝官權(quán)知,三年一替”可以看出造成官僚機構(gòu)的臃腫,行政效率的低下,故B項錯誤;加強了中央的權(quán)力,削弱了地方的權(quán)力,故D項錯誤?!拘轮伞?宋代官制有官、職、差遣之分?!肮佟笔且环N等級待遇,表示祿位、品級的高低?!奥殹敝皇且环N榮譽性質(zhì)的虛銜。只有“差遣”才是實際職務(wù),握有實權(quán)。3.宋代134位宰相,123人出身科舉,他們中多為學(xué)者型官員,如范仲淹、司馬光、王安石、蘇軾、蘇洵、歐陽修、柳永、張載、沈括等。這表明當時()A.官場門閥恩蔭的現(xiàn)象徹底杜絕B.科舉制提升了學(xué)術(shù)研究的水平C.人才選拔真正做到了公正公平D.科舉制造就了高素質(zhì)文官群體解析:D據(jù)材料“宋代134位宰相,123人出身科舉”可知大部分官員出身科舉,不是全部,因此官場門閥恩蔭的現(xiàn)象徹底杜絕、人才選拔真正做到公正公平說法都過于絕對,故A、C兩項錯誤;雖然“他們中多為學(xué)者型官員”但是材料沒有表現(xiàn)出宋代學(xué)術(shù)研究的水平,故B項錯誤;據(jù)材料“宋代134位宰相,123人出身科舉,他們中多為學(xué)者型官員”可知在科舉制度之下,造就了高素質(zhì)的文官群體,故D項正確。4.元朝行省的權(quán)力很大,基本掌握著地方的軍政大權(quán),與宋代以來地方權(quán)力逐漸削弱的趨勢形成鮮明對比。這主要是由于元朝()A.行省逐漸成為軍政合一的地方統(tǒng)治核心B.鞏固地方統(tǒng)治比加強中央集權(quán)更加迫切C.最高統(tǒng)治者不了解藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害性D.中書省總領(lǐng)國家權(quán)力制約著行省解析:B結(jié)合所學(xué)可知,元朝的行省在行使權(quán)力時受到中央的節(jié)制,A項錯誤;元朝統(tǒng)一后,加強對遼闊國土的管轄成為首要任務(wù),因此行省制下地方權(quán)力很大,B項正確;C項表述不符合史實,排除;D項表述與題干“元朝行省的權(quán)力很大”不符,排除?!拘轮伞吭惺?quán)力加強的原因元代行省的權(quán)力很大,地方軍政大權(quán)基本都掌握在行省手中,表現(xiàn)出與隋唐以來地方權(quán)力逐漸削弱趨勢的某種不協(xié)調(diào)。但在當時的社會歷史條件下,是適應(yīng)當時形勢的較為有效的措施。元代作為一個由少數(shù)民族建立起來的政權(quán),鞏固地方統(tǒng)治成為比加強中央集權(quán)更加迫切的任務(wù)。因此,各地軍、政兩方面必須密切合作,以便遇事能夠迅速作出決策。在這樣的背景下,行省就成為軍政合一的地方統(tǒng)治核心。5.據(jù)金華集記載,元朝在“生齒繁夥,物產(chǎn)富穰,水浮陸行”“土賦居天下十六七”的江浙、湖廣、江西地區(qū)設(shè)置了行省。據(jù)此判斷,這些地區(qū)設(shè)置行省的主要意圖是()A.方便軍事上的控制B.促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展C.保證國家的賦稅收入D.加強對邊遠民族地區(qū)的管理解析:C材料中“物產(chǎn)富穰”“水浮陸行”“土賦居天下十六七”的信息說明江浙等省份經(jīng)濟發(fā)達,交通便利,顯然在這些地區(qū)設(shè)置行省目的是保證國家的賦稅收入而非促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,B項錯誤,C項正確。A項主要從軍事上考慮,不合題意;江浙、湖廣、江西地區(qū)不屬于邊遠民族地區(qū),D項錯誤。6.(2017·河南六市聯(lián)考)元朝設(shè)立中書省為最高行政機構(gòu),以總理全國政務(wù),實際長官為左右丞相各一人,或僅置右丞相,總領(lǐng)省事,統(tǒng)領(lǐng)百司。這一政策措施有助于()A.加強中央對地方的管轄B.防止丞相專權(quán)C.提高中央政府的行政效率D.緩解中樞權(quán)力機構(gòu)內(nèi)部的對立解析:C材料中強調(diào)中央官制的調(diào)整,故A項錯誤;中書省的長官行使宰相職權(quán),中書一省制下,宰相的權(quán)勢越來越大,故B項錯誤;精簡機構(gòu)是提高辦事效率的方式,元朝三省歸一提高了行政效率,加強了對遼闊國土的管轄,故C項正確;相權(quán)的擴大,只會激化中樞權(quán)力機構(gòu)內(nèi)部的對立,故D項錯誤。二、非選擇題7.閱讀下列材料,回答問題:材料一年代省數(shù)道、路數(shù)州數(shù)郡(府、國)數(shù)縣(侯國)數(shù) 秦始皇二十六年(前221年)36不詳西漢平帝(15年)131031 578東漢順帝(126144年)131051 180隋大業(yè)五年(609年)1901 255唐開元二十八年(740年)15道3281 573宋宣和四年(1122年)26路2881 234元朝12183路971 425歷代地理志材料二政治制度是現(xiàn)實的,每一制度,必須針對現(xiàn)實,時時刻刻求其能變動適應(yīng)。任何制度,斷無二三十年而不變的,更無二三百年而不變的。但無論如何變,一項制度背后的本源精神所在,即此制度之用意的主要處仍可不變。于是每一項制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項制度之自然生長。錢穆中國歷代政治得失根據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出古代中國政治制度“變動”與“不變”的共同目的,并說明材料一中地方行政區(qū)劃“變動”與“不變”的具體表現(xiàn)。解析:第一小問,根據(jù)材料二和所學(xué)知識分析可知,古代中國政治制度的出發(fā)點是滿足統(tǒng)治者統(tǒng)治的需要,由此概括即可。第二小問,“變動”的具體表現(xiàn)根據(jù)材料一中的信息從地方行政區(qū)劃的層級、區(qū)域、行政權(quán)力、新增地方行政單位等角度加以說明;“不變”的具體表現(xiàn)根據(jù)材料一中的信息從中央對地方的控制加強、縣級行政單位保持穩(wěn)定等角度加以說明。答案:共同目的:加強中央集權(quán),維護君主專制統(tǒng)治?!白儎印钡谋憩F(xiàn):地方行政區(qū)劃的層級逐漸增多,由兩級制到三級制或四級制;州、府等中級地方行政區(qū)域不斷縮小,其行政權(quán)力不斷萎縮;監(jiān)察區(qū)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū);元朝新增省級地方行政單位。“不變”的表現(xiàn):中央對地方層層的嚴密控制不變;在地方行政機構(gòu)內(nèi)分化事權(quán),使其相互制約的指導(dǎo)思想不變;縣級行政單位基本穩(wěn)定,加強對最基層地方的控制不變。

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