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2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考重點(diǎn)沖關(guān)練15 激素調(diào)節(jié).doc

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2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考重點(diǎn)沖關(guān)練15 激素調(diào)節(jié).doc

高考重點(diǎn)沖關(guān)練15.激 素 調(diào) 節(jié)滿分50分,攻堅(jiān)克難,15分鐘突破高考易失分點(diǎn)!一、單項(xiàng)選擇題(共4小題,每小題4分,共16分)1.為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料并給予一定的處理。下列做法正確的是()A.用即將發(fā)育成青蛙的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料,以注射的方法向蝌蚪體內(nèi)注射甲狀腺激素B.用幼小的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料,飼喂富含甲狀腺激素的飼料C.用幼小的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料,飼喂富含碘的飼料D.用即將發(fā)育成青蛙的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料,飼喂富含碘的飼料【解析】選B。該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,所以應(yīng)該用幼小而不是即將發(fā)育成青蛙的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料,甲狀腺激素可以被直接吸收,所以可以用飼喂的方法補(bǔ)充蝌蚪體內(nèi)的甲狀腺激素,用注射的方法不方便操作。2.凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后,凝血酶原轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪?而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合,下列調(diào)節(jié)機(jī)制與此最為相似的是()A.寒冷時(shí),甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌B.臨近排卵時(shí),雌性激素濃度升高,促進(jìn)促性腺激素分泌C.進(jìn)餐后,胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,使血糖濃度下降D.生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者數(shù)量增長(zhǎng),使被捕食者的數(shù)量減少【解析】選B。凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后,轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪?而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合,該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)。寒冷時(shí),甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌,該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;臨近排卵時(shí),雌性激素濃度升高,促進(jìn)促性腺激素分泌,該過程屬于正反饋調(diào)節(jié),B正確;進(jìn)餐后,胰島素分泌增多,使血糖濃度下降,該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者數(shù)量增長(zhǎng),使被捕食者數(shù)量減少,該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。3.如圖是某人在進(jìn)食后及運(yùn)動(dòng)過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖。下列相關(guān)敘述中不正確的是()A.進(jìn)食后1 h內(nèi),分泌物甲增多可以促進(jìn)體內(nèi)血糖合成糖原等物質(zhì)B.分泌物乙是胰島B細(xì)胞分泌的激素,其作用的結(jié)果又可影響分泌物甲的分泌C.22.5 h分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖D.血糖濃度正常水平的維持是通過反饋調(diào)節(jié)達(dá)成的【解析】選B。當(dāng)人體進(jìn)食后血糖會(huì)升高,此時(shí)胰島B細(xì)胞分泌胰島素會(huì)增加,所以分泌物甲可能是胰島素,可以促進(jìn)血糖合成糖原,A項(xiàng)正確;當(dāng)血糖很低時(shí),胰島A細(xì)胞就會(huì)分泌胰高血糖素,腎上腺會(huì)分泌腎上腺素,所以分泌物乙不可能是胰島B細(xì)胞分泌的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;22.5 h分泌物乙胰高血糖素增多,它能促進(jìn)肝糖原的分解和脂肪等轉(zhuǎn)化成葡萄糖,C項(xiàng)正確;從圖中可以看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定,D項(xiàng)正確。4.腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可以升高血糖濃度的激素,當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用B.刺激引起腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)C.下丘腦中有神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體D.腎上腺糖皮質(zhì)激素可以促進(jìn)肌糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化【解析】選D。腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可以升高血糖濃度的激素,與胰高血糖素具有協(xié)同作用,A正確;刺激先通過神經(jīng)系統(tǒng),然后調(diào)節(jié)激素的分泌,屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),B正確;神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素均可作用于下丘腦,是因?yàn)槠渖嫌刑禺愋允荏w,C正確;肌糖原無法分解產(chǎn)生葡萄糖,D錯(cuò)誤?!炯庸逃?xùn)練】正常人口服葡萄糖及持續(xù)靜脈注射葡萄糖后,血漿中葡萄糖和胰島素濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.持續(xù)靜脈注射葡萄糖是模擬口服葡萄糖后血漿中葡萄糖濃度的變化B.口服葡萄糖和靜脈注射葡萄糖都能使血漿葡萄糖濃度升高C.口服葡萄糖后血漿中胰島素的含量大大高于靜脈注射者D.腸道中的葡萄糖能直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素【解析】選D。正常人口服葡萄糖及持續(xù)靜脈注射葡萄糖后,血漿中葡萄糖濃度的變化相似,都是先升后降,可見,持續(xù)靜脈注射葡萄糖是模擬口服葡萄糖后血漿中葡萄糖濃度的變化,口服葡萄糖和靜脈注射葡萄糖都能使血漿葡萄糖濃度升高,A、B正確;口服葡萄糖后血漿中胰島素的含量大大高于靜脈注射者,C正確;腸道中的葡萄糖不能直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,D錯(cuò)誤。二、非選擇題(除特殊標(biāo)注外,每空3分,共34分)5.褐色脂肪組織(BAT)是負(fù)責(zé)哺乳動(dòng)物非戰(zhàn)栗性產(chǎn)熱的一個(gè)主要部位,它通過高效的代謝產(chǎn)熱,起著相當(dāng)于“電熱毯”的作用,對(duì)于動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)、抵抗寒冷、防止肥胖等方面,都有著重要的生理意義,許多科學(xué)家將其視作預(yù)防和治療肥胖的靶點(diǎn)。如圖為在持續(xù)寒冷刺激下,某哺乳動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞產(chǎn)熱的過程。請(qǐng)回答下列問題:(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,導(dǎo)致BAT細(xì)胞中_(1分)增加,促進(jìn)脂肪的水解;另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放_(tái)(填激素名稱)的量增加,最終促進(jìn)甲狀腺釋放甲狀腺激素,增強(qiáng)代謝。(2)去甲腎上腺素和甲狀腺激素在提高BAT的產(chǎn)熱方面具有_作用。(3)甲狀腺激素作用的靶器官除BAT外,還包括圖中的_,BAT細(xì)胞中的_能促進(jìn)圖中的過程。(4)如圖表示在線粒體內(nèi)膜的氧化、磷酸化過程,氧化就是通過線粒體內(nèi)膜的電子傳遞鏈放能的過程,而磷酸化是產(chǎn)生ATP的過程。在BAT細(xì)胞中,合成的UCP-1蛋白能使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能,據(jù)此可知,UCP-1蛋白影響圖中_過程(填序號(hào)),圖中A物質(zhì)表示_?!窘馕觥扛鶕?jù)題圖分析,表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,表示垂體分泌的促甲狀腺激素,表示DNA形成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程,表示電子傳遞過程,表示ATP的形成過程,表示O2與H反應(yīng)生成水的過程,A表示水。(1)當(dāng)寒冷刺激后,下丘腦通過傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,作用于受體b,使得ATP產(chǎn)生cAMP,進(jìn)而促進(jìn)脂肪水解生成脂肪酸和甘油;同時(shí)下丘腦本身合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素,通過垂體促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱。(2)分析可知,甲狀腺激素和去甲腎上腺素都能增加機(jī)體產(chǎn)熱,因此兩者表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系。(3)根據(jù)甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程可知,甲狀腺激素可以作用于垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞。圖中顯示,BAT細(xì)胞中的甲狀腺激素和受體a的復(fù)合物、cAMP都能促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程。(4)有氧呼吸第三階段釋放的能量一部分以熱能的形式散失,一部分通過過程生成ATP,而在BAT細(xì)胞中,合成的UCP-1蛋白能使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能,說明UCP-1蛋白影響了圖中過程;A表示水。答案:(1)cAMP促甲狀腺激素釋放激素(2)協(xié)同(3)下丘腦和垂體甲狀腺激素和受體a的復(fù)合物、cAMP(4)水6.高血壓是一種以動(dòng)脈壓升高為特征,可伴有心臟、血管、腦和腎臟等器官功能性或器質(zhì)性改變的全身性疾病,長(zhǎng)期的精神緊張、激動(dòng)、焦慮以及型糖尿病、甲狀腺疾病等都可能引起高血壓的發(fā)生。請(qǐng)回答下列問題:(1)緊張伴隨著交感神經(jīng)興奮,興奮部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位發(fā)生改變,這是由于細(xì)胞膜外的_離子內(nèi)流引起的。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是_。(2)型糖尿病常見于中老年人,患者血清中胰島素的水平早期正?;蛟龈?晚期低下。胰島素的生理功能是_。(3)甲狀腺功能亢進(jìn)癥(俗稱甲亢)是_激素分泌過多引起的,此時(shí)機(jī)體通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致下丘腦分泌的_激素減少?!窘馕觥?1)興奮部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位發(fā)生改變是由于細(xì)胞膜外的鈉離子內(nèi)流引起的。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間只能單向傳遞。(2)胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。(3)甲亢是甲狀腺激素分泌過多引起的,當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定的程度時(shí),又會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素、垂體分泌促甲狀腺激素。答案:(1)鈉神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜(2)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低(3)甲狀腺促甲狀腺激素釋放

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