2020八年級語文上冊 第23課 核舟記導學案 人教版

2019-2020學年部編版初中語文精品資料23.核舟記第一課時【學習目標】1積累文言詞語、句式。 2理清文章的整體思路，學習采用總-分-總的結構形式和按照空間順序說明事物的方法。 3學習掌握本文運用說明和描繪相結合的筆法，理解本文說明語言簡潔、周密、生動的特點。 4、了解我國古代工藝美術的卓越成就，培養(yǎng)民族自豪感。 【學習過程】前置作業(yè)1、自由閱讀課文，達到熟練成誦的程度；2、自學檢測：（1）檢查背誦課文2、3、4段：（2）給下列加點字注音：器皿（       ） 罔不（       ） 貽（       ） 有奇（      ） 黍（       ） 箬篷（        ） 糝（      ） 峨冠（     ） 髯（       ） 髻（       ） 衣褶（      ） 詘（      ） 楫（      ） 壬戌（     ） 虞山（    ） 篆章（      ） 矯（      ）課堂探究1、閱讀課文，結合注釋，借助工具書，疏通重點詞匯，理解文句，把握文意。同時互相交流，共同完成對疑難詞匯、語句的理解；（1）釋詞：1.有奇巧人 (               ) 2.罔不因勢象形 (         ) （           ）3.嘗貽余核舟一 （        ） 4.蓋大蘇泛赤壁云 （           ） （ ） 5.啟窗而觀 (          ) 6.高可二黍許 (         ) （        ）7.箬篷覆之 (             ) 8.清風徐來，水波不興(         ) （       ）9.石青糝之 （        ） 10.中峨冠而多髯者 （          ） （       ）11.其兩膝相比者 （         ） 12.佛印絕類彌勒 (         ) 13.矯首昂視 (              ) 14.神情與蘇、黃不屬 (              )15.珠可歷歷數也 (            ) 16.居右者椎髻仰面 (            ) 17.若聽茶聲然 (             )18.其人視端容寂 （        ） （         ）19.其船背稍夷 (           ) 20.鉤畫了了，其色墨 (         )21.長曾不盈寸 （       ） （       ）22.蓋簡桃核修狹者為之（         ）（ ）（ ）（2） 找出下列句中的通假字并解釋1、舟首尾長約八分有奇(       ) 2、詘右臂支船(              ) 3、左手倚一衡木(             ) 4、虞山王毅叔遠甫刻(              )5、蓋簡桃核修狹者為之(               )（3）、比較下列字在句中的含義木：能以徑寸之木（          ）    曰：明有奇巧人曰王叔遠（          ）      以至鳥獸、木石（        ）          文曰“初平山人”（            ）奇：明有奇巧人（           ）     有：明有奇巧人（                 ）      長約八分有奇（          ）          長約八分有奇（               ）為：為宮室、器皿、人物（       ） 而：中峨冠而多髯者為東坡（        ）      中峨冠而多髯者為東坡（      ）    啟窗而觀（                ）      為人五；為窗八（        ）         而計其長曾不盈寸（         ）可：高可二黍許（          ）      云：蓋大蘇泛赤壁云（           ）      珠可歷歷數也（         ）           此中人語云（               ）當堂檢測1.核舟記選自清代張潮編的         。作者是       字       ，    嘉善人。2.赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是           中的句子；“清風徐來，水波不興”是            中的句子。3黃庭堅是            朝的文學家，字              。4了解一些關于中國古代歷法的知識，試著將天干地支背下來，并且推算一下自己的屬相?！笆旄伞保杭?、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；“十二地支”：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 第二課時【學習內容】1、疏通課文，翻譯重點句子；2、理解課文，賞析文段，掌握方法，培養(yǎng)情感?！緦W習過程】前置作業(yè)1、 根據重點詞匯的理解，翻譯全文；2、 積累檢測：翻譯下列重點句子（1）罔不因勢象形，各具態(tài)。                                                （2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。                                         （3）中軒敞者為艙，箬篷覆之。                                        （4）啟窗而觀，雕欄相望焉。                                                   （5）蘇、黃共閱一手卷。                                                 （6）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。                                         （7）其人視端容寂，若聽茶聲然。                                             （8）細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。                                          （9）而計其長曾不盈寸。                             （10）蓋簡桃核修狹者為之。                                                 課堂探究1該工藝品藝術的精湛主要表現在哪些地方？ 2文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起? 寫三個人的神情主要是為了說明什么？ 3窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字，而不刻別的字？ 4文章主體部分是按照什么順序來寫的？ 5文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？ 當堂檢測1點明核舟主題的句子是                                          。2“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點明了窗子具有             的特點，說明雕刻的精巧。3蘇、黃二人的友好關系可以通過“              ”一個動作“        ”的神態(tài)看出來。4從對佛印的神情描寫中，可以看出佛印                   的性格特點。5第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細膩的描述，具體說明雕刻人“             ，            ”(從第一段文字中找)的精湛技藝。6從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他                   的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得                                          。7文中最后一段運用了            、             的說明方法，這樣說明的作用是                                                     。8點明全文中心的句子是                                         。9最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的語句是                   。10、寫出兩句其他詩詞中與船有關的句                                 。 s答案：虞初新志及作者簡介課文選自張潮（清代文學家，以刊刻叢書在當時知名）編輯的短篇小說集虞初新志。虞初新志所收入的作品，多為明末清初人的文言短篇，并附評語。張潮編輯此書，意在“表彰逸事，傳布奇文”，少數作品對當時不合理的社會現象有所反映。魏學洢（約1596-1625），字子敬，明末嘉善（現在浙江嘉興）人。敏而好學，善為文，一生沒有做過官。他父親魏大中因彈劾權宦魏忠賢而遭誣害，他自己也因受閹黨威逼悲憤而死。著有茅檐集。1、蓋大蘇泛赤壁云2、靈活精致3、“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語”4、豁達開朗5 罔不因勢象形，各具情態(tài)。6、輕松悠閑 專注悠閑7、列數字 作比較 突出雕刻者技藝的高超8、嘻，技亦靈怪矣哉9、 罔不因勢象形，各具情態(tài)。10、野徑云俱黑，江船火獨明。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山