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2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 2 第2講 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課后達(dá)標(biāo)檢測(含2019屆新題含解析)岳麓版.doc

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2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 2 第2講 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課后達(dá)標(biāo)檢測(含2019屆新題含解析)岳麓版.doc

大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 (建議用時:30分鐘)一、選擇題1(2019安康高三期中)春秋戰(zhàn)國時期政治領(lǐng)域從兩個方面發(fā)生著變化:一是權(quán)力的轉(zhuǎn)移,二是兼并戰(zhàn)爭的發(fā)展。這兩個變化()A推動了官僚政治的建立B順應(yīng)了人民的普遍要求C實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中D違背了歷史發(fā)展的潮流解析:選A。權(quán)力轉(zhuǎn)移和兼并戰(zhàn)爭的發(fā)展,有利于打破貴族政治,以軍事等才能作為選拔官員的標(biāo)準(zhǔn),走向官僚政治,故A項(xiàng)正確。2(2019江西省百所名校高三階段性診斷)秦始皇在平定長達(dá)九年的長信侯嫪?dú)迸褋y后,深深地意識到臣子有了封地之后就可以依據(jù)封地大肆招攬賓客,養(yǎng)成自己的勢力,以致危害國家。這可以用來說明秦朝()A最先廢除了分封制B亟須進(jìn)行官制改革C郡縣制推行的原因D君權(quán)受到權(quán)臣制約解析:選C。據(jù)材料“深深意識到臣子有了封地之后就可以依據(jù)封地大肆招攬賓客,養(yǎng)成自己的勢力,以致危害國家”可知,秦始皇認(rèn)識到分封制的弊端,為了解決這一弊端秦朝在全國范圍內(nèi)推行郡縣制,故C項(xiàng)正確。3(2019中原名校高三質(zhì)評)如果周天子和一般貴族還保持著比較密切關(guān)系的話,那么秦漢時代的皇帝與一般貴族和地主之間就已經(jīng)存在著一條前所未有的鴻溝。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()A封建經(jīng)濟(jì)的形成 B權(quán)力結(jié)構(gòu)的變革C思想專制的加強(qiáng) D宗法觀念的破壞解析:選B。從西周至秦朝,古代中國的官制歷經(jīng)了從貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)型,由遠(yuǎn)古時期的世襲變?yōu)榉饨ㄉ鐣闹醒肴蚊?,其?quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,故B項(xiàng)正確。4(2019湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)戰(zhàn)國時“宰相必起于州部”,而秦漢以后開啟了“布衣將相之局”。這種變化反映了()A自耕農(nóng)階層的分化B貴族社會的進(jìn)一步解體C西漢的統(tǒng)治基礎(chǔ)是下層民眾D小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性解析:選B。從戰(zhàn)國時期“宰相必起于州部”到秦漢以后“布衣將相之局”,這一變化體現(xiàn)了貴族社會的瓦解,官僚政治的不斷完善,故B項(xiàng)正確。5(2019山西省45校高三聯(lián)考)以下是秦朝九卿職位一覽表,對此表理解準(zhǔn)確的是()職務(wù)職責(zé)奉常負(fù)責(zé)宗廟、禮儀和教化郎中令宮中警衛(wèi)衛(wèi)尉宮門警衛(wèi)廷尉負(fù)責(zé)司法和首都警衛(wèi)典客主管少數(shù)民族事務(wù)宗正負(fù)責(zé)皇室宗族事務(wù)治粟內(nèi)史負(fù)責(zé)相稅和國家財(cái)政少府負(fù)責(zé)皇家財(cái)政及官府手工業(yè)太仆負(fù)責(zé)宮廷車馬A.反映了官僚政治的發(fā)展歷程B為歷代王朝所沿用C職能分工體現(xiàn)出相互制約的原則D還沒有完全擺脫家國一體的政治狀態(tài)解析:選D。材料中的九卿職位表只是描述了秦朝一個朝代各個部門的職務(wù)、職責(zé),無法體現(xiàn)官僚政治的發(fā)展歷程,故A項(xiàng)錯誤;秦朝的九卿制度沒有為歷代沿用,故B項(xiàng)錯誤;九卿各司其職,無法相互制約,故C項(xiàng)錯誤;秦朝九卿既要負(fù)責(zé)國家大事又要負(fù)責(zé)皇室事務(wù),體現(xiàn)了秦朝還沒有完全擺脫家國一體的政治狀態(tài),故D項(xiàng)正確。6(2019北京海淀區(qū)高三期中)一位古代學(xué)者論及某一官職時說:“論列百官之長,要百事之聽(負(fù)責(zé)考查政事得失)。”符合這一標(biāo)準(zhǔn)的官職應(yīng)該是()A秦朝的丞相 B西漢的尚書令 C北宋的樞密使 D明朝的首輔解析:選A。由“論列百官之長,要百事之聽(負(fù)責(zé)考查政事得失)”可知這一官職與秦朝助理萬機(jī)的丞相相符,故A項(xiàng)正確。7(2019邢臺檢測)文獻(xiàn)里關(guān)于秦朝“三公九卿”官員的事跡,只有丞相、御史大夫及九卿參與國家事務(wù)的記載。另據(jù)考證,秦朝時期太尉一職并沒有具體的人員擔(dān)任。造成這種狀況的原因是()A君主專制集權(quán)需要 B丞相主管全國軍事C國家政局穩(wěn)定太平 D太尉純屬后人杜撰解析:選A。秦朝時期太尉一職并沒有具體的人員擔(dān)任,說明軍權(quán)由皇帝親自掌握,這是出于君主專制集權(quán)的需要,故A項(xiàng)正確。8(2019云南師大附中高三月考)從秦建國到始皇統(tǒng)一天下,秦人談?wù)摰亩嗍寝r(nóng)戰(zhàn)、攻伐、墾荒、開塞、徠民、重本、抑末等對國計(jì)民生有直接利害關(guān)系的事。這反映了秦治國理念的()A開放性 B務(wù)實(shí)性C進(jìn)取性 D民本性解析:選B?!稗r(nóng)戰(zhàn)、攻伐、墾荒、開塞、徠民、重本、抑末”與老百姓的生活息息相關(guān),反映了秦治國理念的務(wù)實(shí)性,故B項(xiàng)正確。二、非選擇題9(2019新鄉(xiāng)高三調(diào)研)閱讀材料,完成下列要求。材料王夫之認(rèn)為封建論者是搞無益的爭論:“郡縣之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,勢之所趨,豈非理而能然哉?”一如柳宗元所論,王夫之認(rèn)為秦是行了大公,“秦之所滅者六國耳,非盡滅三代之所封也。則分之為郡,分之為縣,伴才可長民者皆居民上,以盡其才而治民之紀(jì),亦何為而非天下之公乎?”王夫之認(rèn)為,事物都有兩面性,但郡縣制與封建制相比要好得多,“為天下計(jì),則害不如封建之滋也多矣”。萬昌華郡縣制度評價理論述評分析材料,以“制度創(chuàng)新與實(shí)踐”為主題提煉出一個觀點(diǎn),并加以論述。(要求:明確寫出所擬觀點(diǎn),論述須有史實(shí)依據(jù))解析:該論述題比較簡單,只需回答郡縣制相對于分封制的積極影響,按其演變發(fā)展的歷史順序逐級論述即可。若符合“制度創(chuàng)新與實(shí)踐”主題,從其他角度論述亦可。答案:示例一觀點(diǎn):郡縣制的推行加強(qiáng)了中央集權(quán)。論述:郡縣制下的郡守和縣令都是由皇帝直接任免,從而使君主有效地加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政治安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;郡縣制從根本上否定了分封制,打破了西周以來分裂割據(jù)的狀況,加強(qiáng)了中央對地方的管理,有力地維護(hù)了國家的統(tǒng)一。示例二觀點(diǎn):人才選拔有利于社會的平穩(wěn)運(yùn)行。論述:魏晉南北朝時期實(shí)行九品中正制,門第之風(fēng)盛行,豪強(qiáng)左右政局的現(xiàn)象屢見不鮮,有才能的下層平民得不到重用,社會平等性沒有體現(xiàn),政權(quán)持續(xù)的腐敗。唐朝開始全面推行科舉取士,通過考試和才能來選拔人才,一定程度滿足了下層民眾的政治需求,推動了唐初的社會穩(wěn)定與發(fā)展。

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本文(2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 2 第2講 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課后達(dá)標(biāo)檢測(含2019屆新題含解析)岳麓版.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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