2018版高中語文 專題3 筆落驚風雨 詞別是一家 虞美人 蝶戀花 雨霖鈴 聲聲慢 古今對譯 蘇教版必修4.doc

虞美人 蝶戀花 雨霖鈴 聲聲慢虞美人李煜春花秋月何時了?春天的花和秋夜的月什么時候才能完結(jié)?(它們勾起那難忘往事知多少。小樓昨夜又東風,的)往事不知有多少。(軟禁我的)小樓昨夜又吹進東風,月明之夜,故國不堪回首月明中。然而故國已經(jīng)不堪回首了。春花秋月:春去秋來,歲月更替。了:完結(jié),了結(jié)。往事:指當年的帝王生活。小樓:指軟禁詞人的居處,在宋都汴京。故國:指已被宋滅亡的南唐。不堪:不忍心?；厥?回想,回憶。雕闌玉砌應猶在,只是雕花欄桿和玉石臺階(的南唐宮殿)應該還在,只是宮女的朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一容顏再沒有原來紅潤了。若要問我(到底)有多少怨愁?正像一江春水向東流。江(綿綿不絕的)春水滾滾向東奔流。雕闌玉砌:雕花欄桿和玉石臺階,代指故國的宮殿。朱顏:紅顏,少女的別稱,此處指南唐舊日的宮女。君:詞人自指。恰似:正像?！驹~解】 這首詞通過不堪回首故國的景物情事以及前后生活的對比,抒發(fā)了李煜對囚居宋朝的屈辱生活的無比深長的愁恨和悲痛心情。蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露。欄桿邊的秋菊籠罩在寒煙之中,似含憂愁;蘭草上沾著寒露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。似在飲泣。羅幕之間蕩漾著一縷輕寒,燕子雙雙穿過簾幕飛走了。明月不諳離別苦,斜光到曉明月不懂得離別的痛苦,它那皎潔的光輝從昨晚到天明,一直穿朱戶。斜照著朱門。檻:欄桿。愁:似含憂愁。泣:似在飲泣。羅幕:絲織的帷幕。諳:熟悉,知曉。離別苦:離別的痛苦。曉:天明?！揪浣狻?開頭兩句看似純寫客觀景物,實則含蓄地抒情,以景傳情。此句點明離恨,情感也從隱微轉(zhuǎn)為強烈。上闋寫景,菊愁、蘭泣、燕子飛去、明月高掛,以景來反映女主人公深幽的懷人情感。昨夜西風凋碧樹。獨昨天夜里,肅殺的秋風使綠樹的葉子凋落了許多。早晨,獨自上高樓,望盡天涯路。欲登上高樓,一直望到天邊路的盡頭(也不見離人歸來)。想要給寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處?思念的人寄詩箋和書信,可是山長水遠,不知他在何處?凋:使動用法,使凋落。欲:想,想要。彩箋:彩色的信箋。知何處:反問,意思是不知在何處。【句解】 這兩句于寫景敘事之中抒發(fā)懷人之情。人既望而不見,只得托于書函,然而山長水遠,人蹤渺渺,情又無法送達,失望、感傷之情凸現(xiàn)。下闋寫女主人公登高望遠,情深意長。望眼欲穿,執(zhí)著懷人,意境高遠。雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初秋蟬的鳴叫凄涼急切,面對著暮色中的長亭,一陣暴雨剛剛歇。都門帳飲無緒,留戀停歇。在京城門外設(shè)帳飲酒餞別,卻沒有好心情,正當難舍難分處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,之時,行船的人催著要出發(fā)。手拉著手淚眼相望,(此時此刻)哽竟無語凝噎。念去去、千里咽著竟然說不出一句話來。想到我這次要離別遠去,舟行千里,煙波,暮靄沉沉楚天闊。水上霧靄朦朧,傍晚濃云籠罩著的南方天空是多么深遠遼闊。寒蟬:秋蟬。凄切:指蟬的叫聲凄涼急切。長亭:古代在交通要道邊修建的供人休息的亭子,也是古人送別的地方。驟雨:暴雨。初:剛剛。都門:國都之門。帳飲:在郊外設(shè)帳餞行。無緒:沒有心思 ,意思是心情不好。處:的時候。蘭舟:古代傳說魯班曾刻木蘭樹為舟。這里用作對船的美稱。催:催促。執(zhí)手:手拉著手。竟:竟然。凝噎:因為激動,嗓子被氣憋住了,說不出話。念:想到。去去:重復“去”字,表示行程遙遠。暮靄(i):傍晚的云霧。靄,云氣。沉沉(chn chn):深厚的樣子。楚天:指南方楚地的天空。闊:遼闊。【句解】 以上兩句寫出了離別的時間、地點、場合,用秋景來渲染悲涼的氣氛。執(zhí)手含淚相望,無言以對。煙波、暮靄、遼闊的天空,暗含相見無期之意。上闋寫一對戀人難舍難分、依依惜別的場面。寫離別之前,重在勾勒環(huán)境;寫離別之時,重在描寫情態(tài)。多情自古傷離別,自古以來多情的人無不悲傷地離別,(今天我們彼此分手)更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒偏偏又在這冷落凄清的深秋時節(jié),(叫人)怎能承受!今晚酒醒何處?楊柳岸、曉風我身在何處呢?也許是泊舟楊柳岸邊,晨風習習,天空掛著一鉤殘月。此去經(jīng)年,應是良辰好景殘月。這一去年復一年,就算遇到美好的日子、美好的景物,也虛設(shè)。便縱有千種風情,更與何人說!形同虛設(shè)。即使有千般情意,又能跟誰訴說!多情:多情的人。自:從。那:何,怎?？?承當,忍受。清秋:凄涼清苦的秋天。節(jié):時節(jié)。宵(xio):晚上。殘月:與滿月相對而言,多指陰歷月初的新月。經(jīng)年:年復一年。虛:空。風情:情懷,情意。【句解】 這一名句妙在景中有情。良辰美景、千種風情皆為虛設(shè),把離別的傷痛的氛圍推向高潮。下闋寫別后的痛苦,寫別后的想象,重在刻畫心理。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。苦苦地尋尋覓覓,卻只見冷冷清清,怎不讓人凄慘悲戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、乍暖還寒的時節(jié),最難調(diào)養(yǎng)休息。喝三杯兩杯淡酒,怎么能抵得晚來風急!雁過也,正傷心,卻住早晨的寒風急襲?一行大雁從眼前飛過,更讓人傷心,因為都是舊時相識。是舊日的相識。戚:悲傷,憂愁?！揪浣狻?首句寫詞人的處境和心情。尋覓無所獲,只有冷清悲戚。深秋季節(jié),難以調(diào)養(yǎng)身體,淡酒抵不住寒風。生活境況如此窘迫。大雁如故,物是人非,國恨家愁,盡在其中。上闋用清冷之景來襯托孤寂凄涼的心境。滿地黃花堆積,憔悴損,如今誰堪摘?園中菊花堆積滿地,都已經(jīng)憔悴不堪,如今還有誰來采摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼冷冷清清地守著窗子,獨自一個人怎么熬到天黑!梧桐葉上細雨細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個淋漓,到黃昏時分,還是點點滴滴。這樣的情形,怎么能用一個愁字了得!“愁”字說盡!憔悴(qio cu)損:枯萎凋謝。次第:光景,情形?！揪浣狻?寫花實際是寫人,憔悴凋謝,且孤獨難耐。挨到天黑,又瀟瀟細雨,點點傷心。“怎一個愁字了得”,可見其哀傷。下闋由遠及近,由景入情,以物喻人,訴凄苦之情。