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湖南中考語文 古詩文閱讀專題一文言文閱讀六伯牙善鼓琴素材語文版

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湖南中考語文 古詩文閱讀專題一文言文閱讀六伯牙善鼓琴素材語文版

精品文檔六、伯牙善鼓琴列子考情搜索:近6年36卷中均未考查。原文呈現(xiàn)參考譯文 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山?!敝驹诹魉娮悠谠唬骸吧圃?,洋洋兮若江河。”伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”  伯牙善于彈琴,鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴,意念(出現(xiàn))登高山的情景,鐘子期聽了贊嘆道:“好啊,山高呀像泰山!”伯牙彈琴時,意念(出現(xiàn))流動的水,鐘子期贊嘆道:“好啊,水勢盛大呀像江河?!?#160;伯牙心中想到的,鐘子期一定能夠領(lǐng)會琴意。伯牙在泰山的北面游歷,突然遇見大雨,停留在巖石下面,心里悲傷,就拿過琴來彈奏。開始彈奏大雨的琴曲,又創(chuàng)作了山崩的音樂,曲子每次彈奏,鐘子期就能完全點(diǎn)明他的情趣。伯牙停止彈琴嘆息說:“好啊,好啊,你所聽到的心意,想象到的就如同我心里所想象到的一樣。我到哪里隱藏自己的聲音呢?”【中心概括】本文通過伯牙寄情懷于琴音,而鐘子期能領(lǐng)悟琴音傳達(dá)出的情感意趣,表現(xiàn)了兩人高超的音樂造詣,同時也表達(dá)了他們心意相通、惺惺相惜的深厚情感,闡述了知音難覓的道理?!救宋镄蜗蟆跨娮悠冢河袠O高的音樂鑒賞能力(善聽)。伯牙:爐火純青的琴技(善鼓琴)。【寫作特色】(1)運(yùn)用比喻,化無形為有形。(2)運(yùn)用語言描寫表現(xiàn)人物形象。(3)本文以“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽”總領(lǐng)全文,再通過具體的情景圍繞“善”字一一鋪陳,結(jié)構(gòu)自然緊湊,讓人讀來有一氣呵成之感。 精品文檔

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