（江蘇專用）2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（二十八）神經(jīng)調(diào)節(jié).doc

課時作業(yè)(二十八)神經(jīng)調(diào)節(jié)一、單項(xiàng)選擇題1如圖表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是()第1題圖 A B C D2下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是() A缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放 B肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體 C神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元3如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述中，正確的是()第3題圖 A發(fā)生反射時，興奮在上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo) B興奮傳到部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號 C只有興奮時，才能合成神經(jīng)遞質(zhì) D突觸一般不含有部位的結(jié)構(gòu)4下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是() A小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào) B人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓 C大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運(yùn)動區(qū) D下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)52015江蘇高考下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯誤的是() 第5題圖 A神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞 B神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 C神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放 D圖中離子通道開放后，Na和Cl同時內(nèi)流6如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是()第6題圖 A刺激b點(diǎn)，bc段膜外電流方向?yàn)閎c B刺激b點(diǎn)，c、d同時興奮 C刺激b點(diǎn)，a、c均會興奮 D刺激b點(diǎn)，必定會引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮72017啟東月考反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。如圖表示脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯誤的是()第7題圖 A圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器 B若在a點(diǎn)給予適宜刺激，在圖中其它3點(diǎn)均能測得膜電位變化 C閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān) D圖示反饋回路有利于運(yùn)動神經(jīng)元對肌肉運(yùn)動的精準(zhǔn)控制8如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是()第8題圖 Aa處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化 B釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性 C圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處 D能接受各種刺激，引起的反應(yīng)92017啟東月考將靈敏電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面，圖中acdb，若在c、d兩點(diǎn)同時對神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激，則刺激后電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是()第9題圖 A先左后右，再向右；負(fù)正負(fù) B先右后左，再向左；正負(fù)正 C先右后左，再向右再向左；正負(fù)正負(fù)正 D先左后右，再向左再向右；負(fù)正負(fù)正負(fù)10根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩類。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內(nèi)無突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，如圖所示，以下有關(guān)突觸的說法不正確的是()第10題圖 A神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快 B興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的 C興奮通過化學(xué)突觸時的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柣瘜W(xué)信號電信號 D興奮通過突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)二、多項(xiàng)選擇題11短跑運(yùn)動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述錯誤的是() A起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 B調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 C該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮 D起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度12下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的是() A下丘腦中含有體溫感覺中樞 B大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞 C腦干中有許多維持生命的必要中樞，如水鹽平衡中樞 D小腦有維持身體平衡的作用三、非選擇題132016鹽城模擬一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，當(dāng)氣味分子擴(kuò)散到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時，氣味分子可以黏附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上，進(jìn)而讓人形成特殊的嗅覺。下圖為反射弧的部分示意圖及其末端的放大圖像。請據(jù)圖回答： 第13題圖(1)圖中A結(jié)構(gòu)為反射弧結(jié)構(gòu)中的_，興奮在B結(jié)構(gòu)處傳導(dǎo)是單向的，其原因是_。 (2)若在a處施加一個有效刺激后，電流計(jì)指針將發(fā)生_次偏轉(zhuǎn)，興奮以_的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，最后在_產(chǎn)生嗅覺。 (3)少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合，激活Ca2/Na離子通道， Ca2 /Na大量內(nèi)流，使膜內(nèi)外電位發(fā)生變化，內(nèi)流的Ca2進(jìn)而激活Cl離子通道，Cl大量外流，使_，從而形成動作電位，此時細(xì)胞膜內(nèi)外的電位發(fā)生的變化是_。(4)不同種嗅覺受體細(xì)胞擁有不同種類型的氣味受體，其根本原因是_。 142017啟東月考圖表示興奮通過神經(jīng)骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿(Ach)作用于A(受體兼Na通道)，通道打開，Na內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位。興奮傳導(dǎo)到B(另一受體)時，C(Ca2通道)打開，肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2釋放，引起肌肉收縮。分析回答：第14題圖(1)神經(jīng)骨骼肌接頭屬于反射弧中_(結(jié)構(gòu))組成部分，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動作電位時，膜外發(fā)生的電位變化為_。(2)軸突末端釋放Ach方式是_，Na由通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，其運(yùn)輸方式是_。(3)在神經(jīng)骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因?yàn)開。(4)神經(jīng)骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，有機(jī)磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用。可推測有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后，會出現(xiàn)_癥狀。(5)細(xì)胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障，使鈣離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高，會引起_癥狀。152017北京高考學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激， 傳入纖維末梢釋放的_作用于突觸后膜的相關(guān)受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS)，在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍，研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。第15題圖如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2會以_方式進(jìn)入胞內(nèi)，Ca2與_共同作用，使C酶的_發(fā)生改變，C酶被激活。(3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制，研究者開展了大量工作，如： 對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無明顯變化，而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的_(填圖中序號)過程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。 圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后，A受體活性增強(qiáng)，為證實(shí)A受體的磷酸化位點(diǎn)位于T上，需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，以干擾C酶對T的磷酸化，其中，實(shí)驗(yàn)組和對照組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸_ A數(shù)目不同序列不同 B數(shù)目相同序列相反 C數(shù)目相同序列相同 為驗(yàn)證T的磷酸化能增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞對刺激的“記憶”這一假設(shè)，將T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜A受體能否磷酸化，請?jiān)u價該實(shí)驗(yàn)方案并加以完善_。(4)圖中內(nèi)容從_水平揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機(jī)制，為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。