2019人教部編版四年級上冊語文《盤古開天地》第二課時教學(xué)設(shè)計
-
資源ID:635492
資源大小:25KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019人教部編版四年級上冊語文《盤古開天地》第二課時教學(xué)設(shè)計
2019人教部編版四年級上冊語文盤古開天地第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1會寫本課生字,將字寫得規(guī)范、正確。2了解神話故事想象豐富的特點,并能把這個神話復(fù)述給別人聽。教學(xué)重難點:重點了解神話故事想象豐富的特點。難點能復(fù)述故事。教學(xué)過程:一、復(fù)述故事1提示復(fù)述的線索,鼓勵學(xué)生復(fù)述時加入自己的想象。點撥:提示學(xué)生先說說每個自然段的意思,再把自然段的意思連起來進行復(fù)述;也可以邊想象畫面邊復(fù)述;還可以按照上節(jié)課的板書進行復(fù)述;或按照提出問題解決問題的方法進行復(fù)述。2學(xué)生在小組內(nèi)自由練習(xí)復(fù)述。3提名說,集體評議。二、指導(dǎo)寫字1出示要寫的生字,引導(dǎo)觀察生字的結(jié)構(gòu)特點。注意左右結(jié)構(gòu)的三種類型。提醒學(xué)生書寫時,多數(shù)左右結(jié)構(gòu)的字左窄右寬。注意寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字。2教師在田字格內(nèi)范寫生字,學(xué)生仿寫。3學(xué)生寫字、抄詞。寫后小組比較、評議。三、課后作業(yè)找其他神話故事讀一讀,講給別人聽。板書設(shè)計:盤古開天地盤古醒后天地分開后盤古倒下后教學(xué)反思:教學(xué)中每一個設(shè)計,每一個句子呈現(xiàn),每一個提問都要有針對性,圍繞目標(biāo)做到一步步落實,而不是走馬觀花。在教學(xué)盤古頂天立地中,我讓學(xué)生角色體悟,感受了盤古的辛苦,對累得倒下的盤古說話讓學(xué)生進行情感的深化,但是在這個環(huán)節(jié)中,似乎做到了環(huán)節(jié)的到位,到是在落實這一個點上卻不夠,學(xué)生讀得不夠,學(xué)生說得不夠,學(xué)生悟得不夠,在今后的課文教學(xué)中,我會讓學(xué)生讀夠、悟夠、充分落實到位。