五上《想當(dāng)一棵樹(shù)》課件2

想當(dāng)一棵樹(shù)想當(dāng)一棵樹(shù)歌曲欣賞歌曲欣賞頭頂一個(gè)天頭頂一個(gè)天 腳踏一方土腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服冰雪壓不服 好大一棵樹(shù)好大一棵樹(shù) 任你狂風(fēng)呼任你狂風(fēng)呼 綠葉中留下多少故事綠葉中留下多少故事 有樂(lè)也有苦有樂(lè)也有苦 歡樂(lè)你不笑歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭痛苦你不哭 撒給大地多少綠蔭撒給大地多少綠蔭 那是愛(ài)的音符那是愛(ài)的音符 風(fēng)是你的歌風(fēng)是你的歌 云是你腳步云是你腳步 無(wú)論白天和黑夜無(wú)論白天和黑夜 都為人類(lèi)造福都為人類(lèi)造福 好大一棵樹(shù)好大一棵樹(shù) 綠色的祝福綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土深情藏沃土 好大一棵樹(shù)好大一棵樹(shù)生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)mo 默（沉默 默寫(xiě)）liao 聊（聊天 閑聊） wa 哇（哇哇叫 哇哇哭） zi 姿（姿態(tài) 姿勢(shì)）ya 雅（雅量 優(yōu)雅)zhi炙（炙熱 炙烤） ya 丫（枝丫 腳丫） you幽（幽靜 幽香）別寫(xiě)錯(cuò)哦別寫(xiě)錯(cuò)哦 詩(shī)歌的特點(diǎn)之一就是詩(shī)歌的特點(diǎn)之一就是通過(guò)優(yōu)美概括的語(yǔ)言，通過(guò)優(yōu)美概括的語(yǔ)言，激起人們的思考、遐想與激情。激起人們的思考、遐想與激情。大家再仔仔細(xì)細(xì)大家再仔仔細(xì)細(xì)地品味詩(shī)句，看你能想到什么。地品味詩(shī)句，看你能想到什么。 “沉默沉默” “” “姿態(tài)姿態(tài)” ” “雅量雅量” “” “幽默幽默” ” 詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累炙熱：炙熱：像火烤一樣的熱，形容極熱。像火烤一樣的熱，形容極熱。近義詞：酷熱近義詞：酷熱反義詞：冰涼反義詞：冰涼姿態(tài)：姿態(tài)：詞語(yǔ)有兩層意思，一是姿勢(shì)、體態(tài)，二是態(tài)度。課文既詞語(yǔ)有兩層意思，一是姿勢(shì)、體態(tài)，二是態(tài)度。課文既描述了大樹(shù)的樣子、體態(tài)，也暗示著描述了大樹(shù)的樣子、體態(tài)，也暗示著”大樹(shù)大樹(shù)“那種為人那種為人處世的態(tài)度。處世的態(tài)度。近義詞：姿勢(shì)近義詞：姿勢(shì)雅量：雅量：寬宏的度量。詩(shī)中指大樹(shù)為了他人不計(jì)較自己的得失。寬宏的度量。詩(shī)中指大樹(shù)為了他人不計(jì)較自己的得失。 近義詞：氣度近義詞：氣度 作業(yè)布置作業(yè)布置1.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩(shī)中的詞語(yǔ)。根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩(shī)中的詞語(yǔ)。 大樹(shù)常常是（大樹(shù)常常是（ ）寡言、不吵不鬧，它（）寡言、不吵不鬧，它（ ）挺）挺拔，不怕（拔，不怕（ ）的太陽(yáng)，有甘于奉獻(xiàn)的（）的太陽(yáng)，有甘于奉獻(xiàn)的（ ）。有時(shí)）。有時(shí)候，大樹(shù)也很頑皮（候，大樹(shù)也很頑皮（ ），悄悄和你開(kāi)個(gè)小玩笑。），悄悄和你開(kāi)個(gè)小玩笑。2.2.把課文讀熟，背給家長(zhǎng)聽(tīng)。把課文讀熟，背給家長(zhǎng)聽(tīng)。