陜西省藍田縣高中化學(xué) 第三章 金屬及其化合物 3.2 碳酸鈉和碳酸氫鈉教案 新人教版必修1.doc

碳酸鈉和碳酸氫鈉一、三維目標1知識與技能：通過實驗探究、對比的學(xué)習方法，了解Na2CO3和NaHCO3的主要性質(zhì)。2過程與方法：體驗實驗探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。3情感態(tài)度與價值觀：通過對碳酸鈉和碳酸氫鈉在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣； 通過對侯氏制堿法的介紹， 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和愛國主義的情懷。二、科學(xué)探究【探究一】碳酸鈉和碳酸氫鈉的顏色和狀態(tài)觀察碳酸鈉和碳酸氫鈉藥品的顏色和狀態(tài)，并填寫下表：物質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉化學(xué)式俗名顏色、狀態(tài)【探究二】碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解性： 在兩支潔凈的試管里分別加入約1克的碳酸鈉和碳酸氫鈉，進行如下實驗：碳酸鈉碳酸氫鈉滴入約1ml水用手觸摸試管底部加入約10ml的水用力振蕩，觀察現(xiàn)象結(jié)論：【探究三】碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿性 在兩支潔凈的試管里分別取同濃度碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液少量，進行如下實驗：碳酸鈉碳酸氫鈉滴加1-2滴酚酞溶液結(jié)論【探究四】碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性設(shè)計實驗物質(zhì)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式碳酸鈉碳酸氫鈉結(jié)論：【探究五】碳酸鈉和碳酸氫鈉與酸（鹽酸）的反應(yīng)：在兩支潔凈的試管里分別取同濃度碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液少量，進行如下實驗，觀察現(xiàn)象，填寫下表：碳酸鈉碳酸氫鈉逐滴滴加1mol/L的HCl溶液結(jié)論：【課堂檢測】1、下列說法不正確的是（ ）A、在相同條件下碳酸鈉比碳酸氫鈉在水中的溶解度大B、受熱時碳酸鈉比碳酸氫鈉更穩(wěn)定C、同濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，碳酸鈉溶液的堿性更強D、同濃度碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與鹽酸反應(yīng)均產(chǎn)生CO2氣體且現(xiàn)象相同。2、下列說法正確的是（ ）A、碳酸氫鈉的俗名叫蘇打B、碳酸鈉可用作抗酸性藥物C、碳酸鈉固體中混有碳酸氫鈉，可用加熱的方法除去D、利用酚酞可區(qū)分同物質(zhì)的量濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液