兩位數(shù)減一位數(shù) 退位減

兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減） 教學內容：人教版一年級下冊第70頁內容及相關練習。教學目標：1、學生掌握計算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的基本思維方法，并能用自己喜歡的方法準確計算。2、培養(yǎng)學生獨立思考的水平，以及與別人合作學習的水平。3、初步培養(yǎng)學生對比、分析、抽象思維的水平。教學重點：理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法。教學難點：建立數(shù)位的概念，懂得個位不夠減時，應該向十位借“1”的計算方法。教學方法：導、學、議、練教學過程：一、導1、情境導入師：小朋友們，你們喜歡上體育課嗎？你最喜歡哪項體育運動？師：今天，有個班級的小朋友也要上體育課，請看老師為他們做了什么準備？（出示課件）2、出示學習目標掌握計算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的基本思維方法，并能用自己喜歡的方法準確計算。二、學、議1、出示自學提示（一）（1）從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息？（2）根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？（3）根據(jù)提出的信息，怎樣列式解決？2、議生1：有36個足球，我們班借走8個足球。生2：還剩多少個足球？生3： 3683、出示自學提示（二）（1）請你用小棒擺一擺，怎樣計算368。（2）368先算什么？再算什么？4、議生1：1688,20828生2：1082,26228師：通過剛才的學習，請小朋友們觀察一下，這道題有什么特點？它和我們之前學過的減法有什么不同嗎？三、練（一）基礎題（二）綜合題1、湖邊有22只船，劃走7只，還剩多少只？2、在（ ）里填上“”“”或“”394（ ）36 6840（ ）28 8730（ ）49947（ ）88 768（ ）67 539（ ）45（三）提高題1、有23個蘋果，把第1個，第3個，第5個，第7個，第9個都拿掉，還剩多少個？2、操場上有48個同學，排成一列橫隊，報完數(shù)后，1120號和3140號同學先離開了，還剩多少人呢？