《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒!》教學(xué)反思
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《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒!》教學(xué)反思
中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!教學(xué)反思那克塔中心校 陳國(guó)良中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!是一篇表現(xiàn)中非兩國(guó)友好的文章。因?yàn)橹袊?guó)在阿爾及利亞發(fā)生地震時(shí)給了他們幫助。在學(xué)習(xí)本課時(shí),我主要圍繞兩個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi),第一是:課文主要講了一件什么事。第二:從哪些地方可以感受到中國(guó)國(guó)際救援真棒?在回答第一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我給了學(xué)生何時(shí)、何地、何人、何事的提示,學(xué)生們很快就概括出了文章的內(nèi)容。在解決第二個(gè)問(wèn)題時(shí)候,主要讓學(xué)生充分的朗讀的基礎(chǔ)上來(lái)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。有些人說(shuō)從他們速度很快中體會(huì)出來(lái),有的人說(shuō)在那樣危險(xiǎn),那樣困難的情況下,他們還堅(jiān)持救援,不顧自己的生命安全可以知道。我讓他們想象當(dāng)時(shí)可能會(huì)發(fā)生怎么樣的事,當(dāng)時(shí)的環(huán)境可能有惡劣。同學(xué)們說(shuō)的頭頭是道。但在理解技術(shù)高超的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,由于也快下課,我并沒(méi)有讓學(xué)生多說(shuō)。所以感覺(jué)這點(diǎn)上做的不夠到位。