《《走進(jìn)高三 ? 青春無悔》主題班會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《走進(jìn)高三 ? 青春無悔》主題班會(huì)（72頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、帶著書香帶著書香 走進(jìn)高三走進(jìn)高三調(diào)整自己調(diào)整自己營(yíng)造和諧營(yíng)造和諧享受高三享受高三 高三高三(7)班班高三高三! ! 你們準(zhǔn)備好了嗎你們準(zhǔn)備好了嗎? ?難得的長(zhǎng)假終于結(jié)束了，從今天開始，我們難得的長(zhǎng)假終于結(jié)束了，從今天開始，我們將跨進(jìn)人生的一個(gè)重要關(guān)口，我們?yōu)榇艘训葘⒖邕M(jìn)人生的一個(gè)重要關(guān)口，我們?yōu)榇艘训攘耸畮啄辍？梢哉f，十年的寒窗苦讀，十年了十幾年。可以說，十年的寒窗苦讀，十年的臥薪嘗膽，就是為了等這一天，今天開始，的臥薪嘗膽，就是為了等這一天，今天開始，我們高三了。高三是你的人生大事，我們高三了。高三是你的人生大事，也是他的人生大事，高三是我們大家的事。也是他的人生大事，高三是我們大家的事。
2、面對(duì)高三你準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)高三你準(zhǔn)備好了嗎？ 大家覺得高三生活怎么樣呢？ 讓我們來欣賞一組圖片7 8改改樣式，背景圖片吧 高三意味著什么。高三意味著什么。首先是意味著首先是意味著希望希望 進(jìn)入理想大學(xué)的希望進(jìn)入理想大學(xué)的希望 感受大學(xué)感受大學(xué)感悟成長(zhǎng)感悟成長(zhǎng)中大校園景觀中大校園景觀中大南門中大南門中大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)籃球場(chǎng)華師校園景觀華師校園景觀文化廣場(chǎng)文化廣場(chǎng)廣大圖書館廣大圖書館廣大宿舍廣大宿舍高三意味著什么。高三意味著什么。意味著選擇意味著選擇今后今后的的人生道路。人生道路。如果我們錯(cuò)過了高三，我們?nèi)绻覀冨e(cuò)過了高三，我們會(huì)。會(huì)。我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。打工生活打工生活我們也許會(huì)。我們也許
3、會(huì)。我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。打工生活打工生活我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。打工生活打工生活我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。出糧了出糧了！一個(gè)月的收入還比不上以前的零用一個(gè)月的收入還比不上以前的零用我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。我們也許會(huì)。如果我們努力，我們把握如果我們努力，我們把握住了高三，今后我們也許住了高三，今后我們也許會(huì)。會(huì)。這這就就是是你你這這就就是是你你這這就就是是你你也許我們?cè)谶@里辦公。也許我們?cè)谶@里辦公。也許我們正在吃。也許我們正在吃。也許我們?cè)谶@里旅游。也許我們?cè)谶@里旅游。也許我們?cè)谶@里旅游。也許我們?cè)谶@里旅游。也許我們?cè)谶@里旅游。也許我們?cè)谶@里旅游。也許我們?cè)?/p>
4、這里旅游。也許我們?cè)谶@里旅游。 高三意味著一次對(duì)自己身高三意味著一次對(duì)自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗(yàn)。驗(yàn)。 高三意味著成長(zhǎng)，成熟。高三意味著成長(zhǎng)，成熟。高三的道路是不平坦的高三的道路是不平坦的誰要是怕走這崎嶇的山道，誰要是怕走這崎嶇的山道，誰就只好留在山下誰就只好留在山下.只有持之以恒的決心和毅力，堅(jiān)只有持之以恒的決心和毅力，堅(jiān)持不懈的努力，才能攀到高峰。持不懈的努力，才能攀到高峰。作息時(shí)間：作息時(shí)間：起床：起床：5：40 早讀早讀6：00 早飯：早飯：7:00 早自習(xí)：早自習(xí)：7:25 午睡：午睡：12：00-2：10晚飯：晚飯：5：30睡覺：睡覺：22：30生
5、活有規(guī)律，保證充足的睡眠，生活有規(guī)律，保證充足的睡眠，才有充足的精力投入學(xué)習(xí)。才有充足的精力投入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有規(guī)律學(xué)習(xí)有規(guī)律，可遵循常規(guī)性的三步走，可遵循常規(guī)性的三步走，扎扎實(shí)實(shí)地往前走。扎扎實(shí)實(shí)地往前走。第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。 在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼螅詈蒙线m當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不解教材的基本內(nèi)容和思路
6、，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。為課堂筆記的基礎(chǔ)。 課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí) 第二步是掌握聽講的正確方法。第二步是掌握聽講的正確方法。 處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。 聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)： 1.帶著問題聽課；帶著問題聽課； 2.把握住老師講課的思路、條理；把握住老師講課的思路、條理； 3.養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂
7、消化、鞏固知識(shí)；慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)； 4.踴躍回答老師提出的問題。踴躍回答老師提出的問題。 第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。 針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。的。高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？ 人的潛能是無限的人的潛能是無限的 你有多大目標(biāo)你有多大目標(biāo) 就會(huì)有多大收獲！就會(huì)有多大收獲！目標(biāo)目標(biāo)高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？ 我們要我們要全力以赴，全力以赴，絕不能絕不能盡力而為盡力而為! 要做行動(dòng)的巨人！要做行動(dòng)的巨人！行動(dòng)行動(dòng)高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何
8、渡過？行行動(dòng)動(dòng)堅(jiān)決杜絕堅(jiān)決杜絕“三閑三閑” 現(xiàn)象現(xiàn)象 ：【閑聊、【閑聊、 閑玩、閑逛】閑玩、閑逛】閑來閑去失前程。閑來閑去失前程。高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？心心態(tài)態(tài)沒有克服不了的困難，沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。沒有蕩平不了的荊棘路。高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？心態(tài)心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對(duì)挫折和傷痛從容面對(duì)挫折和傷痛滿懷激情滿懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn) 讓我們整理好高三的行囊，讓我們整理好高三的行囊，輕裝上陣：輕裝上陣： 舍去自私，舍去虛榮，舍去自私，舍去虛榮， 舍去僥幸，舍去埋怨，舍去僥幸，舍
9、去埋怨， 舍去懶惰，舍去浮燥，舍去懶惰，舍去浮燥， 舍去誘惑，舍去狹隘。舍去誘惑，舍去狹隘。 帶著勇氣渡高三帶著勇氣渡高三 勇者無畏，勇者無敵。困難，猶如磐石，你必須勇者無畏，勇者無敵。困難，猶如磐石，你必須逐一搬開；挫折，如同沼澤，你必須隨時(shí)跨越。逐一搬開；挫折，如同沼澤，你必須隨時(shí)跨越。要有要有“處變不驚處變不驚”的心態(tài)和的心態(tài)和“愈挫彌堅(jiān)愈挫彌堅(jiān)”的堅(jiān)定的堅(jiān)定意志。成績(jī)，猶如一個(gè)個(gè)花環(huán)，使你躊躇滿志，意志。成績(jī)，猶如一個(gè)個(gè)花環(huán)，使你躊躇滿志，也會(huì)使你不堪重負(fù)；榮譽(yù)，使你引人注目，也會(huì)也會(huì)使你不堪重負(fù)；榮譽(yù)，使你引人注目，也會(huì)使你裹足不前。鳥的翅膀上系上了黃金，就再也使你裹足不前。鳥的翅膀
10、上系上了黃金，就再也飛不起來了；蝸牛的背上堆上了大廈，就再也無飛不起來了；蝸牛的背上堆上了大廈，就再也無法前進(jìn)。勇氣不僅是面對(duì)失敗挫折的坦然，更是法前進(jìn)。勇氣不僅是面對(duì)失敗挫折的坦然，更是面對(duì)成功榮譽(yù)的淡然。學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然、敗面對(duì)成功榮譽(yù)的淡然。學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然、敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。亦坦然的人是幸福的，也是成功的。帶著務(wù)實(shí)渡高三帶著務(wù)實(shí)渡高三 萬里長(zhǎng)征要一步一步的走，摩天大樓要一萬里長(zhǎng)征要一步一步的走，摩天大樓要一級(jí)一級(jí)的登。將任務(wù)細(xì)化到每一天，聚精級(jí)一級(jí)的登。將任務(wù)細(xì)化到每一天，聚精聽好每一節(jié)課，全神做好每一次作業(yè)，竭聽好每一節(jié)課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事
11、。把浮燥的心放下來，力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求，本學(xué)期我們班級(jí)提用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求，本學(xué)期我們班級(jí)提出兩風(fēng)：學(xué)風(fēng)，厚積有恒；作風(fēng)；務(wù)實(shí)求出兩風(fēng)：學(xué)風(fēng)，厚積有恒；作風(fēng)；務(wù)實(shí)求真。真。 不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問題。不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問題。身體不佳，精力不濟(jì)是不能勝任日常學(xué)習(xí)的，應(yīng)身體不佳，精力不濟(jì)是不能勝任日常學(xué)習(xí)的，應(yīng)持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，勞逸結(jié)合。持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，勞逸結(jié)合。據(jù)我觀察錯(cuò)位扭曲的生活正在某些同學(xué)身上體現(xiàn)：據(jù)我觀察錯(cuò)位扭曲的生活正在某些同學(xué)身上體現(xiàn)：教室里睡覺，寢室里就餐；晚上睡不著，早上起教
12、室里睡覺，寢室里就餐；晚上睡不著，早上起不了床；深夜精神抖擻，白天上課萎靡不振；課不了床；深夜精神抖擻，白天上課萎靡不振；課堂上無精打采，一下課活蹦亂跳等等。堂上無精打采，一下課活蹦亂跳等等。 本期再次強(qiáng)調(diào)：本期再次強(qiáng)調(diào)：繼續(xù)規(guī)范課間操，無特殊原因繼續(xù)規(guī)范課間操，無特殊原因不得缺操；不得缺操；不得將手機(jī)帶回學(xué)校；不得將手機(jī)帶回學(xué)校；不得將除不得將除飲用水以外的其他食品帶入教室，還教學(xué)樓的衛(wèi)飲用水以外的其他食品帶入教室，還教學(xué)樓的衛(wèi)生，還教室的神圣。生，還教室的神圣。帶著健康渡高三帶著健康渡高三帶著友情渡高三帶著友情渡高三 遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑?，主遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋
13、友談?wù)勑?，主?dòng)找到老師交交心，恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，動(dòng)找到老師交交心，恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠(chéng)的把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠(chéng)的心與朋友一起經(jīng)營(yíng)一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽心與朋友一起經(jīng)營(yíng)一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會(huì)使你心情愉快，精神振奮，與朋友的人際關(guān)系會(huì)使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來無限的動(dòng)力。一道分享快樂，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來無限的動(dòng)力。但要注意兩個(gè)方面：第一是慎交朋友，益友敬而但要注意兩個(gè)方面：第一是慎交朋友，益友敬而親，損友敬而遠(yuǎn)。交友內(nèi)心重于外表，背后重于親，損友敬而遠(yuǎn)。交友內(nèi)心重于外表，背后
14、重于當(dāng)面，行為重于言語。第二是男女同學(xué)的友情更當(dāng)面，行為重于言語。第二是男女同學(xué)的友情更應(yīng)珍惜，一旦錯(cuò)位為戀情，則害人害己，抱憾終應(yīng)珍惜，一旦錯(cuò)位為戀情，則害人害己，抱憾終身。身。帶著珍惜渡高三帶著珍惜渡高三 “有花堪折直須折，莫待無花空折枝有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，珍，珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同學(xué)傾心的機(jī)會(huì)，珍惜每一次與家人歡聚的學(xué)傾心的機(jī)會(huì)，珍惜每一次與家人歡聚的機(jī)會(huì)，珍惜每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂的機(jī)會(huì)，不機(jī)會(huì)，珍惜每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂的機(jī)會(huì)，不讓你的生活留下遺憾，才能理直氣壯地說讓你的生活留下遺憾，才能理直氣壯地說一句：我已盡力！一句：我已盡力
15、！帶著感恩渡高三帶著感恩渡高三 不要以為父母對(duì)你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的，不要以不要以為父母對(duì)你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的，不要以為老師對(duì)你的教育是義不容辭的，不要以為同學(xué)為老師對(duì)你的教育是義不容辭的，不要以為同學(xué)對(duì)你的幫助是天經(jīng)地義的。對(duì)一切幫助過我們的對(duì)你的幫助是天經(jīng)地義的。對(duì)一切幫助過我們的人，我們都應(yīng)有感恩之心。感恩是對(duì)生命恩賜的人，我們都應(yīng)有感恩之心。感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜。感恩，讓我的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；們以知足的心去體察和珍
16、惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生感恩，讓我們?cè)跐u漸麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)習(xí)感恩，是人生味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)習(xí)感恩，是人生必修的一堂功課，學(xué)會(huì)感恩，就是永遠(yuǎn)也不要忘必修的一堂功課，學(xué)會(huì)感恩，就是永遠(yuǎn)也不要忘了說一聲了說一聲“謝謝謝謝”帶著道德渡高三帶著道德渡高三 我們常常說，不但要學(xué)會(huì)求知，還要學(xué)會(huì)做人。我們常常說，不但要學(xué)會(huì)求知，還要學(xué)會(huì)做人。是的，優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的社會(huì)公德意識(shí)是是的，優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的社會(huì)公德意識(shí)是我們做人的立身之本
17、，我們不僅要成為人才，首我們做人的立身之本，我們不僅要成為人才，首先還要成為一個(gè)優(yōu)秀的公民。我側(cè)重講講公德意先還要成為一個(gè)優(yōu)秀的公民。我側(cè)重講講公德意識(shí)。當(dāng)你臟話連篇、舉止粗魯無禮的時(shí)候，你感識(shí)。當(dāng)你臟話連篇、舉止粗魯無禮的時(shí)候，你感到過羞愧嗎到過羞愧嗎?當(dāng)你隨地丟下紙屑易拉罐、把礦泉當(dāng)你隨地丟下紙屑易拉罐、把礦泉水瓶當(dāng)球踢的時(shí)候，你感到過羞愧嗎水瓶當(dāng)球踢的時(shí)候，你感到過羞愧嗎?當(dāng)你穿著當(dāng)你穿著不倫不類，舉止輕佻、喧嘩吵鬧時(shí)，你感到過羞不倫不類，舉止輕佻、喧嘩吵鬧時(shí)，你感到過羞愧嗎愧嗎?當(dāng)你擁擠插隊(duì)、與人為惡時(shí)，你感到過當(dāng)你擁擠插隊(duì)、與人為惡時(shí)，你感到過羞羞愧嗎愧嗎?當(dāng)出現(xiàn)這些言行舉止的時(shí)候，你考慮到你當(dāng)出現(xiàn)這些言行舉止的時(shí)候，你考慮到你是一個(gè)中學(xué)生、一個(gè)公民嗎是一個(gè)中學(xué)生、一個(gè)公民嗎?我真誠(chéng)地希望所有我真誠(chéng)地希望所有的同學(xué)能做到紀(jì)律嚴(yán)明、文明禮貌、言行規(guī)范、的同學(xué)能做到紀(jì)律嚴(yán)明、文明禮貌、言行規(guī)范、與人為善；我希望同學(xué)們不僅是人才，而且是優(yōu)與人為善；我希望同學(xué)們不僅是人才，而且是優(yōu)秀的公民。秀的公民。高三精神：高三精神： 特別能吃苦，特別能忍耐，特別能吃苦，特別能忍耐， 特別有信心，特別有志氣，特別有信心，特別有志氣， 特別有作為特別有作為高三七班 感謝大家的聆聽！THE END溫馨提示：本PPT課件下載后，即可編輯修改，也可直接使用。（希望本課件對(duì)您有所幫助）
《走進(jìn)高三 ? 青春無悔》主題班會(huì)
