高中歷史選修一岳麓版版同步練習(xí)：第二單元 古代歷史上的改革下 測(cè)試卷 Word版含解析

第二單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1李悝說(shuō)：治理國(guó)家應(yīng)當(dāng)“食有勞而祿有功，使有能而賞必行、罰必當(dāng)”“奪淫民之祿，以來(lái)四方之士”。這一主張的實(shí)行打擊了()A奴隸主貴族B商人C新興地主 D農(nóng)民【解析】材料中李悝指出只有對(duì)國(guó)家有功勞才能享受高的待遇，并且提出要賞罰分明。這一主張使得原先靠世襲享有特權(quán)的奴隸主貴族受到打擊。【答案】A2在研究商鞅變法時(shí)，有學(xué)者引用“商君遺禮義，棄仁恩，并心于進(jìn)取。行之二歲，秦舊俗敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅(出贅：做上門(mén)女婿)”。此現(xiàn)象對(duì)秦政權(quán)的積極意義在于()A有利于推動(dòng)土地私有制以調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性B有利于實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對(duì)人民的控制C有利于增加戶(hù)口數(shù)以提高政府的賦稅收入D有利于刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力【解析】本題主要考查學(xué)生理解材料的能力。題干材料反映了秦民子弟分家立戶(hù)，這是典型的以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)，戶(hù)口數(shù)的增多有利于增加政府的財(cái)稅收入?！敬鸢浮緾3在商鞅變法的措施中，對(duì)后世產(chǎn)生過(guò)消極影響的是()廢除井田制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織重農(nóng)抑商實(shí)行什伍連坐焚燒詩(shī)書(shū)A BC D【解析】有利于封建生產(chǎn)關(guān)系的形成，有利于生產(chǎn)力的發(fā)展，對(duì)后世沒(méi)有產(chǎn)生消極影響，故應(yīng)排除。中的“抑商”不利于商業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)了對(duì)人民的控制，屬于文化專(zhuān)制，所以本題選B?！敬鸢浮緽4魏書(shū)·食貨志載：“魏初至于太和，錢(qián)貨無(wú)所流通，高祖(元宏)始詔天下用焉。”對(duì)這一現(xiàn)象理解最正確的是()A鮮卑族從孝文帝改革后進(jìn)入封建社會(huì)B北魏政府重視商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C商業(yè)由萎縮而漸趨活躍D南北方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢【解析】本題考查學(xué)生理解分析的能力。材料反映了北魏初商品經(jīng)濟(jì)萎縮，孝文帝改革后，商業(yè)得到較大的發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)漸趨活躍?！敬鸢浮緾5(公元499年，孝文帝自鄴城返回洛陽(yáng))又引見(jiàn)王公卿士，責(zé)留京之官曰：“昨望見(jiàn)婦女之服，仍為夾領(lǐng)小袖卿等何為而違前詔？”這說(shuō)明阻礙北魏孝文帝改革最大的障礙是()A人的傳統(tǒng)觀(guān)念B北魏中央官員不作為C洛陽(yáng)的地理環(huán)境D動(dòng)蕩不安的社會(huì)環(huán)境【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。從材料中婦女的行為可以看出她們?nèi)杂袘雅f的傳統(tǒng)觀(guān)念，B、C、D與題干無(wú)關(guān)，故選A。【答案】A6青苗法實(shí)行之后，韓琦從大名府上書(shū)宋神宗，指出青苗法的實(shí)行給社會(huì)帶來(lái)的巨大危害。對(duì)此，宋神宗說(shuō)：“琦真忠臣，雖在外，不忘王室。朕始謂可以利民，不意乃害民如此，出令不可不審?！彼紊褡诘膽B(tài)度表明他()A重視收集地方官員對(duì)變法的看法B對(duì)推行青苗法的態(tài)度發(fā)生了動(dòng)搖C已經(jīng)對(duì)王安石的變法失去了信心D對(duì)保守派的反對(duì)意見(jiàn)仍置之不理【解析】本題考查學(xué)生閱讀理解材料的能力，考查宋神宗對(duì)變法的態(tài)度。本題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料。從材料中的關(guān)鍵信息“害民如此”“出令不可不審”等，可知宋神宗要對(duì)變法措施采取審慎的態(tài)度，對(duì)推行青苗法的態(tài)度發(fā)生了動(dòng)搖。所以選B?！敬鸢浮緽7元初統(tǒng)治者認(rèn)為“漢人無(wú)補(bǔ)于國(guó)，可悉令空其人以為牧地”。但后來(lái)又不得不采用“以農(nóng)桑為急務(wù)”的政策，反映的本質(zhì)問(wèn)題是()A統(tǒng)治者重視緩和階級(jí)矛盾B統(tǒng)治者重視緩和民族矛盾C統(tǒng)治者重視調(diào)整政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì)D落后民族最終被較高文明的中原地區(qū)所征服【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史現(xiàn)象和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)能力。解題的關(guān)鍵是弄清政策內(nèi)容的變化，明確這一政策變化是放棄游牧民族傳統(tǒng)的政策，學(xué)習(xí)借鑒中原封建社會(huì)的生產(chǎn)生活方式?！敬鸢浮緿8一條鞭法的推行，“一舉而官民積重之弊皆反(返)”。這是因?yàn)?)維護(hù)了官僚特權(quán)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)增加了國(guó)家收入減少了稅收舞弊A BC D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?！耙粭l鞭法”主要是政府從掌握大量田地的地主手中增加賦稅，因此觸及了地主豪強(qiáng)的利益，不可能選。用排除法可選出B。【答案】B9以銀代役、計(jì)畝征銀的規(guī)定()穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品商品化刺激了商品生產(chǎn)和貨幣流通促進(jìn)了城鎮(zhèn)手工業(yè)雇傭勞動(dòng)的發(fā)展有利于資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的發(fā)展A BC D【解析】本題主要考查學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。解題關(guān)鍵在于理解措施的具體作用。銀兩作為商品貨幣，它的廣泛流通推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，都符合題目要求。故選D?！敬鸢浮緿10張居正的下列措施遭到官僚地主反對(duì)的是()考成法內(nèi)修守備清查田畝一條鞭法A BC D【解析】本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。解題的關(guān)鍵在于掌握各個(gè)措施的具體意義與局限性?？汲煞ā⑶宀樘锂€和一條鞭法損害了官僚地主的政治經(jīng)濟(jì)利益，遭到他們的反對(duì)。內(nèi)修守備主要是有利于增強(qiáng)明朝的軍事力量，無(wú)損官僚地主的利益。故選C?！敬鸢浮緾二、非選擇題(本大題共6小題，共80分)11(15分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一秦人，其生民也狹厄(生路狹隘)，其使民也酷烈忸(因襲)之以慶賞，鰌(鉗制)之以刑罰，使民所以要利于上者，非斗無(wú)由也。厄而用之，得而后功之，使以功賞相長(zhǎng)。荀況荀子·議兵材料二“令民為什伍”，把普通老百姓用軍事組織形式編制起來(lái)，平時(shí)組織生產(chǎn)，一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)就隨時(shí)隨地地征發(fā)。雷依群秦軍法論述材料三魏氏之武卒，以度取之(按一定標(biāo)準(zhǔn)挑選)：衣三屬(層)之甲，操十二石之弩，負(fù)矢五十個(gè)，置戈其上，冠胄帶劍，贏(背)二日之糧，日中而趨百里。中試(合格的武卒)則復(fù)其戶(hù)(免除徭役)，利其田宅。是其氣力數(shù)年而衰，而復(fù)利未可奪也(其特權(quán)不能剝奪)是故地雖大，其稅必寡，是危國(guó)之兵也。魏之武卒不可以遇秦之銳士。司馬光資治通鑒(1)據(jù)材料一、二，概括商鞅兵制改革的主要內(nèi)容及其特點(diǎn)。(7分)(2)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)比分析“魏之武卒不可以遇秦之銳士”的原因。(8分)【解析】第(1)題依據(jù)“得而后功之，使以功賞相長(zhǎng)”“令民為什伍”分析回答第一問(wèn)，特點(diǎn)結(jié)合材料歸納。第(2)題魏國(guó)方面的原因可從魏國(guó)士兵永享特權(quán)、國(guó)家稅收減少等方面分析，秦國(guó)方面的原因可從軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲制度、什伍組織、獎(jiǎng)勵(lì)耕織等方面分析?！敬鸢浮?1)內(nèi)容：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，建立什伍組織。特點(diǎn)：賞罰分明；兵民(農(nóng))合一。(2)原因：魏國(guó)：經(jīng)嚴(yán)格挑選合格的魏國(guó)士兵，永享特權(quán)，無(wú)法維護(hù)戰(zhàn)斗力的常盛，國(guó)家稅收減少，軍隊(duì)的物資保障削弱。秦國(guó)：嚴(yán)格的軍隊(duì)紀(jì)律和獎(jiǎng)懲制度使秦軍戰(zhàn)斗力大大提高；什伍組織的推行使秦國(guó)兵源得到保證；獎(jiǎng)勵(lì)耕織促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，為秦軍提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。12(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一九年(公元485年)，下詔均天下民田：諸男夫十五以上，授露田四十畝，婦人二十畝，以供耕作于是海內(nèi)安之。魏書(shū)·食貨志材料二高祖初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉。因以協(xié)定群情，外名南伐，其實(shí)遷也。舊人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無(wú)敢言者。于是定都洛陽(yáng)。魏書(shū)·李沖傳材料三就在孝文帝要求本族改穿漢服的同時(shí)，胡服卻在漢人中流傳開(kāi)來(lái)。以致漢族年輕女子“褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙”。飄逝的歲月中國(guó)社會(huì)史(1)材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？其實(shí)行的基本條件是什么？有何積極作用？(4分)(2)材料二反映了怎樣的問(wèn)題？(4分)(3)材料三反映了什么現(xiàn)象？據(jù)此分析北魏孝文帝改革對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。(4分)【解析】材料中“九年(公元485年)，魏書(shū)·食貨志”可判斷是孝文帝改革中實(shí)行的均田制，它是把國(guó)家掌握的荒地進(jìn)行分配；“外名南伐，其實(shí)遷也”，說(shuō)明改革面臨很大的阻力；“就在孝文帝要求本族改穿漢服的同時(shí)，胡服卻在漢人中流傳開(kāi)來(lái)”，反映了民族間的融合，影響從對(duì)民族發(fā)展和多民族國(guó)家的鞏固方面分析?！敬鸢浮?1)措施：均田制?；緱l件：政府能夠掌握、支配大批的無(wú)主荒地。積極作用：均田制抑制了土地兼并；有利于國(guó)家征收賦稅和征發(fā)徭役；有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；吸引農(nóng)民農(nóng)耕定居(加速封建化進(jìn)程)；促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展等。(2)問(wèn)題：改革面臨很大的的阻力(或答遷都洛陽(yáng)，阻力重重)。(3)現(xiàn)象：民族間的服飾相互影響(民族融合)。影響：促進(jìn)了北方民族大融合，促進(jìn)了北方社會(huì)的發(fā)展，為國(guó)家重新走向統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。13(13分)閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一神宗熙寧元年執(zhí)政以河朔早傷，國(guó)用不足，乞南郊勿賜金串。王安石曰“國(guó)用不足者，以未得善理財(cái)者故也?！?司馬)光曰“善理財(cái)者，不過(guò)頭會(huì)箕斂耳！”安石曰“不然。善理財(cái)者，民不加賦而國(guó)用足?！彼问凡牧隙袝?shū)奏“遇有客人物貨出賣(mài)不行愿賣(mài)入官者，許至務(wù)中投賣(mài)，勾行、牙人與客人平其價(jià)。據(jù)行人所要物數(shù)，先支官錢(qián)買(mǎi)之以抵當(dāng)物力多少，許令均分除請(qǐng)，相度立一限或兩限送納價(jià)錢(qián)，若半年納即出息一分，一年納即出息二分?！崩m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編材料三“及神宗朝，荊公(指王安石)秉政后人但言其諸法為百姓害。而不知其移人心，變士心為朝廷之害，其害于百姓者，可以一日而更。而其害于朝廷者歷數(shù)十百年，滔滔之勢(shì)一往而不反矣?！比罩?#183;宋世風(fēng)俗(1)材料一中王安石對(duì)于“國(guó)用不足”的分析是否準(zhǔn)確，“民不加賦而國(guó)用足”在當(dāng)時(shí)能否實(shí)現(xiàn)？(3分)(2)材料二反映了王安石變法的什么措施？該措施主要是針對(duì)什么現(xiàn)象實(shí)施的？效果如何？(5分)(3)材料三對(duì)于王安石變法的基本態(tài)度是什么？你是如何認(rèn)識(shí)王安石變法的？(5分)【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)王安石變法相關(guān)內(nèi)容的掌握，從而培養(yǎng)學(xué)生形成正確的歷史觀(guān)。第(1)問(wèn)學(xué)生在回答時(shí)應(yīng)注意王安石和司馬光爭(zhēng)論的核心在于人才的作用，而能否實(shí)現(xiàn)應(yīng)從皇帝、地主、農(nóng)民三者在封建社會(huì)中的關(guān)系來(lái)思考；材料二反映的主要是政府平抑物價(jià)的舉措，結(jié)合變法內(nèi)容判斷應(yīng)是市易法；第(3)問(wèn)學(xué)生在回答時(shí)不能被引文所迷惑，不要錯(cuò)誤地認(rèn)為只要是明清時(shí)期啟蒙思想家的觀(guān)點(diǎn)就是正確的，應(yīng)立足于變法的意義?！敬鸢浮?1)不正確，“國(guó)用不足”是因?yàn)楸彼握畽C(jī)構(gòu)重疊，官員冗濫，財(cái)政開(kāi)支較大；北宋還要向西夏、遼賠付大量的戰(zhàn)爭(zhēng)歲幣。在當(dāng)時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)“民不加賦而國(guó)用足”，因?yàn)樵诜饨ㄉ鐣?huì)，國(guó)家和地主的財(cái)富建立在對(duì)農(nóng)民剝削的基礎(chǔ)上。(2)市易法。它主要針對(duì)大商人囤積居奇，操縱市場(chǎng)。它的實(shí)施限制了大商人對(duì)市場(chǎng)的控制，有利于穩(wěn)定物價(jià)和商品交流。國(guó)家收入也有所增加。(3)材料三認(rèn)為王安石變法給國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重危害。認(rèn)識(shí)：王安石變法是在北宋中期階級(jí)矛盾和民族矛盾非常尖銳的情況下進(jìn)行的，王安石是我國(guó)古代杰出的政治家、改革家。當(dāng)然王安石變法中也存在用人不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。14(15分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一(北魏)尚書(shū)于果曰：“自先帝以來(lái)，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂(lè)?！?孝文)帝曰：“今代在恒山之北，九州之外，非帝王之都也?！薄巴跽咭运暮榧?，或南或北，何常之有！朕之遠(yuǎn)祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山。道武皇帝遷于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn)，而獨(dú)不得遷乎！”資治通鑒卷第一百三十九材料二商鞅在政治方面的重大改革是“集小鄉(xiāng)邑聚為縣”，以縣為地方行政單位，廢除分封制，“凡三十一縣”(也有史書(shū)認(rèn)為是41縣或36個(gè)縣)?？h設(shè)縣令以主縣政，設(shè)縣丞以輔佐縣令，設(shè)縣尉以掌管軍事?？h下轄若干都、鄉(xiāng)、邑、聚。商鞅通過(guò)縣的設(shè)置，把領(lǐng)主對(duì)領(lǐng)邑內(nèi)的政治特權(quán)收歸中央。后來(lái)，秦在新占地區(qū)設(shè)郡，郡的范圍較大，又有邊防軍管性質(zhì)，因之郡的長(zhǎng)官稱(chēng)郡守。后來(lái)郡內(nèi)形勢(shì)穩(wěn)定，轉(zhuǎn)向以民政管理為主，于是郡下設(shè)若干縣，形成秦的郡縣制。中文百科在線(xiàn)材料三鮮卑“后魏初不立三長(zhǎng)，唯立宗主督護(hù)，所以人多隱冒，五十、三十家一戶(hù)”。至太和十年(公元486年)才把原來(lái)的部落宗主制摒棄了，改用漢法，仿周官遺意，設(shè)立三長(zhǎng)：五家立一鄰長(zhǎng)，五鄰立一里長(zhǎng)，五里立一黨長(zhǎng)。三長(zhǎng)直屬于州郡，負(fù)責(zé)清理戶(hù)口和田畝，征收租賦，征發(fā)徭役和兵役。新華網(wǎng)(1)根據(jù)材料一，指出孝文帝主張遷都的理由。與于果所說(shuō)的“先帝”相比，孝文帝心目中的“王者”有什么新的內(nèi)涵？(5分)(2)材料三與材料二反映的行政體制具有怎樣的關(guān)系？?jī)烧咴谡紊系墓餐饔檬鞘裁矗?5分)(3)結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，分析孝文帝改革成功的因素。(5分)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)歷史材料的解讀能力和對(duì)歷史事件的比較能力。第(1)問(wèn)從材料中概括總結(jié)答案。第(2)問(wèn)的關(guān)系是繼承與發(fā)展，其共同作用要從政治方面作答。第(3)問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，言之有理即可。【答案】(1)理由：平城地處中原之外，作為帝王的都城不合適；北魏有遷都的先例。內(nèi)涵：統(tǒng)治中原，表達(dá)了接受漢族先進(jìn)文化的愿望。(2)關(guān)系：繼承與發(fā)展。共同作用：都打擊了舊的勢(shì)力；有利于中央集權(quán)的鞏固。(3)因素：順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化。(其他言之有理亦可)15(10分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一故治國(guó)者欲民之農(nóng)也。國(guó)不農(nóng)，則與諸侯爭(zhēng)權(quán)不能自持也，則眾力不足也事商賈，為技藝，皆以避農(nóng)戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無(wú)少，而兵焉得無(wú)弱也茍能令商賈技巧之人無(wú)繁(多)，則欲國(guó)之無(wú)富不可得也。摘自商君書(shū)材料二在梭倫改革后的80年間，雅典社會(huì)就逐漸采取了一個(gè)它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向。在梭倫以前的時(shí)代盛行的農(nóng)村高利貸，以及地產(chǎn)的無(wú)限制的集中，都受到了節(jié)制。商業(yè)以及靠奴隸勞動(dòng)日益大規(guī)模發(fā)展起來(lái)的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè)由貨幣、奴隸以及商船構(gòu)成的財(cái)富日益增加，但是，這些財(cái)富已經(jīng)不是僅僅用來(lái)購(gòu)置地產(chǎn)，它已經(jīng)變成人們所追求的目的本身了。摘自馬克思恩格斯選集(1)據(jù)材料一、二，分別指出商鞅與梭倫所采取經(jīng)濟(jì)政策的主要指導(dǎo)思想。(4分)(2)據(jù)材料一，概括“事商賈”帶來(lái)的危害。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何理解“在梭倫改革后的80年間，雅典社會(huì)就逐漸采取了一個(gè)它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向”？(6分)【解析】第(1)題，根據(jù)材料一、二的信息，概括指出古代中國(guó)推行重農(nóng)抑商政策和古代雅典農(nóng)商并重的不同。第(2)題，先根據(jù)材料一信息簡(jiǎn)要指出商業(yè)發(fā)展會(huì)減少農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力和國(guó)家兵源，不利于諸侯爭(zhēng)霸事業(yè)。再結(jié)合材料二信息指出，古代雅典梭倫改革發(fā)展農(nóng)工商經(jīng)濟(jì)，為雅典政治民主和社會(huì)繁榮奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?！敬鸢浮?1)商鞅：重農(nóng)抑商；梭倫：農(nóng)商并重。(2)危害：導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力減少，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和兵源；難以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，在諸侯爭(zhēng)霸中將處于不利地位。認(rèn)識(shí)：逐步消除貴族特權(quán)，為雅典民主政治和工商業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。16(15分)改革是歷史發(fā)展的鮮明主題，改革就是推陳出新、除舊布新，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和歷史的發(fā)展。但改革的道路總是坎坷曲折的。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一史書(shū)記載，自北魏建元至北魏孝文帝執(zhí)政前近一百年間，北魏境內(nèi)各族人民起義多達(dá)八十余次，這些起義沉重地打擊了北魏統(tǒng)治。據(jù)記載，北魏統(tǒng)治者對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，把擄掠來(lái)的無(wú)數(shù)人口和財(cái)物分賞給參戰(zhàn)的人員，把大量的“生口”變成了奴隸，進(jìn)一步擴(kuò)大了奴隸制。人教網(wǎng)北魏貴族集團(tuán)在歧視與迫害其他民族的同時(shí)，對(duì)各族人民的經(jīng)濟(jì)剝削也異常殘酷從北魏統(tǒng)一到孝文帝改革前，僅五十多年里，農(nóng)民起義就達(dá)七八十次之多。歷史學(xué)習(xí)材料二“冬，十月，丁未，詔遣使者循行州郡，與牧守均給天下之田：諸男夫十五(歲)以上，受露田四十畝，婦人二十畝”“(對(duì)實(shí)行兩年輪耕的)所授之田率倍之，三易之田再倍之(人多地少的地方)樂(lè)還者聽(tīng)避空荒賣(mài)者坐如律?！蔽簳?shū)材料三宋仁宗(10491053)年間，各級(jí)官員達(dá)到兩萬(wàn)多人，比三十多年前的真宗景德年間增加了一倍；仁宗后期，“募天下驍雄橫滑以為兵，幾至百萬(wàn)”，比北宋建國(guó)之初增加了五倍。在仁宗1050年前后，當(dāng)時(shí)的兩稅收入為：錢(qián)四百九十三萬(wàn)貫，絹帛三百七十六萬(wàn)匹，糧一千八百零七萬(wàn)石，國(guó)家總支出為：錢(qián)三千三百一十七萬(wàn)貫，絹帛七百二十五萬(wàn)匹，糧三千零四十七萬(wàn)石。當(dāng)時(shí)“養(yǎng)兵之費(fèi)，在天下十居七八”。歷史風(fēng)云網(wǎng)材料四關(guān)于王安石變法的漫畫(huà)(1)材料一反映了北魏孝文帝改革前面臨著什么突出的社會(huì)問(wèn)題？(4分)(2)試概括指出北魏孝文帝鼓勵(lì)農(nóng)耕的措施。(4分)(3)材料三反映了當(dāng)時(shí)北宋面臨的突出社會(huì)問(wèn)題是什么？(3分)(4)結(jié)合材料二、四，簡(jiǎn)要指出這兩次改革一成一敗的原因分別是什么？(4分)【解析】本題圍繞中國(guó)古代史上兩次重要改革一成一敗命題，考查學(xué)生的分析、比較、概括能力。材料一講述了北魏孝文帝改革前民族矛盾、階級(jí)矛盾十分尖銳，材料二北魏孝文帝鼓勵(lì)農(nóng)耕的措施是實(shí)行均田制、鼓勵(lì)農(nóng)民實(shí)行土地的休耕輪作和允許農(nóng)民遷往荒地多的地方；材料三用大量的數(shù)字反映了當(dāng)時(shí)北宋面臨的突出社會(huì)問(wèn)題是“三冗”局面，國(guó)家財(cái)政困難；材料四通過(guò)漫畫(huà)揭示了新法的某些措施加重了人民的負(fù)擔(dān)，引起了人民的不滿(mǎn)。【答案】(1)民族矛盾、階級(jí)矛盾十分尖銳。(2)實(shí)行均田制，使農(nóng)民得到了一定的土地；鼓勵(lì)農(nóng)民實(shí)行土地的休耕輪作；允許農(nóng)民遷往荒地多的地方。(3)北宋出現(xiàn)了“三冗”局面，國(guó)家財(cái)政困難。(4)北魏：措施得力，順應(yīng)歷史潮流。北宋：保守勢(shì)力強(qiáng)大，新法的某些措施加重了人民的負(fù)擔(dān)。