北京版數(shù)學(xué)二年級上冊《2～5的乘法口訣》教案

北京版數(shù)學(xué)二年級上冊 2? 5 的乘法口訣教案教學(xué)內(nèi)容：數(shù)松果教學(xué)目標(biāo)：1 、 經(jīng)歷編制 5 的乘法口訣的過程， 使學(xué)生知道5 的乘法口訣的來源， 初步體會口訣的 優(yōu)越性。2 、掌握5 的乘法口訣，會用5 的乘法口訣進(jìn)行計算和解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點：1、 掌握5 的乘法口訣，會用5 的乘法口訣進(jìn)行計算和解決簡單的實際問題。2、 培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣， 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識， 體驗數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。出示下面各題，指名口算，并把加法算式改成乘法算式。3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4+4=7+7=2、 學(xué)習(xí)新知。1、 創(chuàng)設(shè)數(shù)松果情境，導(dǎo)入新課。2、 提出問題，探究新知?？粗黝}圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？有什么好辦法解決這個問題嗎？那可以怎樣數(shù)呢？ 1 , 2, 3, 4, ? 1 個 1 個地數(shù)。 5 + 5, 10+ 5, 15+ 5, 20+ 5, 連續(xù)加 5算出得數(shù)。 5, 10, 15 , 20, ? 5 個 5 個地數(shù)。大家的數(shù)法真多，你喜歡哪一種數(shù)法？為什么？你能用乘法算式表示嗎？生答師板書 ： 15=525=1035=1545=2055=2565=3075=3585=4095=45你知道這些算式表示的意義嗎？剛才我們根據(jù)松果的排數(shù)，寫出了這些乘法算式?？粗@些算式，你有什么想法？你能記住這些算式嗎？動腦筋想想，然后 4 人小組商量一下，看誰有好辦法記住這些 算式和得數(shù)。利用口訣順口、方便。 1 個 5 是 5,為了記起來順口，編成口訣是：一五得五。你們能 編出下面的口訣嗎？如果有困難，可以先看圖數(shù)一數(shù)有幾個5,再根據(jù)乘法算式編出相應(yīng)的乘法口訣，能編幾句就編幾句。