七年級道德與法治下冊 第1單元 青春時光 第2課 青春的心弦 第1框 男生女生課件 新人教版.ppt

男生女生 男孩是土地 堅定中充滿銳利女孩是春雨 善感而美麗男孩愛在綠茵場上馳騁女孩喜在陽光下嬉戲男孩會自我鼓勵說 我要堅強 我要執(zhí)著女孩常對潮流講 我會欣賞 我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭女孩的手指在鍵盤上流淌如今的男孩女孩呀 共撐一片藍天希望我們班的男生女生攜起手來 共同構(gòu)筑溫暖 友愛的大集體 愿友誼地久天長 在欣賞這首小詩的同時 請你用一句話表達對男女生交往的看法 答案 男生女生正常交往有助于不斷完善自己 1 到了青春期 男生女生在方面的差異會更加明顯 在社會文化的影響下 男生女生在 思維方式等方面 越來越多地表現(xiàn)出各自的特點 2 男生女生的生理性別特征是的 對于青春期特有的生理變化 我們應(yīng)平靜而欣然地 3 我們在接受自己生理性別的同時 不要過于受性別的影響 4 男生女生擁有各自的性別 欣賞對方的優(yōu)勢 有助于我們不斷 5 男生女生應(yīng) 相互學(xué)習(xí) 生理 性格特征興趣愛好 與生俱來 接受 刻板印象 優(yōu)勢 完善自己 相互理解相互幫助 共同進步 1 青春期的男生女生在哪些方面的差異會更加明顯 到了青春期 男生女生在生理方面的差異會更加明顯 在社會文化的影響下 男生女生在性格特征 興趣愛好 思維方式等方面 越來越多地表現(xiàn)出各自的特點 2 如何正確認識性別角色的不同 1 男生女生的生理特征是與生俱來的 對于青春期特有的生理變化 我們應(yīng)平靜而欣然地接受 2 在社會中 人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響 3 對性別角色的認識 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點 學(xué)會如何塑造自我形象 如何與異性相處 但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮 我們在接受自己生理性別的同時 不要過于受性別刻板印象的影響 3 如何對待男生女生的性別優(yōu)勢 1 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢 欣賞對方的優(yōu)勢 有助于我們不斷完善自己 因此 我們不僅要認識自己的優(yōu)勢 而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢 相互取長補短 讓自己變得更加優(yōu)秀 2 不同性別的個體雖然有差別 但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲 也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑 男生女生應(yīng)相互理解 相互幫助 相互學(xué)習(xí) 共同進步 1 到了青春期 男生女生在下列哪些方面越來越多地表現(xiàn)出各自的特點 性格特征 興趣愛好 思維方式 學(xué)習(xí)態(tài)度A B C D 2 下面的描述主要屬于女生特征的有 A 易哭B 富有冒險精神C 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)D 富有競爭性3 進入青春期后 隨著生理上的日漸成熟 人們在智能上的性別特征也越來越明顯 男生女生各有所長 各自精彩 下列說法不正確的是 A 語言能力方面 女生優(yōu)于男生B 空間能力方面 男生優(yōu)于女生C 數(shù)學(xué)能力方面 女生略占優(yōu)勢D 準確把握細節(jié)方面 女生優(yōu)于男生 A A C 4 對于男生女生的性別優(yōu)勢 我們應(yīng)該 認識自己的優(yōu)勢 發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢 欣賞對方的優(yōu)勢 相互取長補短A B C D 5 下面漫畫中女生的行為 是不尊重男同學(xué)的表現(xiàn) 有利于防止早戀 不利于自己成長進步 不利于建立同學(xué)友誼A B C D C B 6 漫畫中的情景給你什么啟示 答案 男生女生應(yīng)該相互理解 相互幫助 相互學(xué)習(xí) 共同進步