山東省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第三單元 分辨是非 對自己行為負(fù)責(zé)課件.ppt

第三單元分辨是非對自己行為負(fù)責(zé) 考點一看社會辨是非 5年5考 命題角度明辨是非善惡例1 2018 泰安中考 寒冬的開封 有人在外賣平臺點了50份熱粥 備注 麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥 接單的店長一看 悄悄給這份訂單又加了量 送餐員也沒一人獨攬 立馬將生意分享給 十個同事 這表明 社會生活充滿是非善惡 只有明辨是非善惡 才能把握好自己生活的方向 真善美具有較強的影響力和感染力 從眾親社會行為有利于形成良好的社會風(fēng)尚A B C D 解析 本題考查明辨是非善惡 親社會行為的相關(guān)知識 寒冬送粥的行為由一個好心人發(fā)起 帶動了店長 送餐員等很多人的善行接力 這是親社會行為 真善美的表現(xiàn) 所以 正確 中包含了除真善美以外的假惡丑 不符合題意 答案 D 1 2015 泰安中考 放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才 孫麗娜夫婦 背井離鄉(xiāng) 為南水北調(diào)作出巨大奉獻(xiàn)的基層干部趙久富 默默捐款20余年從不留真名的普通市民張紀(jì)清等十人被評為 感動中國2014年度十大人物 該評選活動的開展 有利于弘揚真善美行為 韃撻假惡丑現(xiàn)象 有助于人們形成高雅的生活情趣 有利于引導(dǎo)人們明辨是非 正確認(rèn)識社會生活 有利于促進(jìn)社會的文明和進(jìn)步 形成良好社會風(fēng)尚A B C D 考點二做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人 5年5考 命題角度對自己行為負(fù)責(zé)例2 2018 泰安中考 梁啟超說 人生須知負(fù)責(zé)任的苦處 才能知道有盡責(zé)的樂趣 對此 我們應(yīng)這樣理解 盡量少承諾 少擔(dān)責(zé)任 責(zé)任既意味著付出 又意味著收獲 身份不同 責(zé)任不同 積極承擔(dān)責(zé)任 能獲得自尊和自信 收獲快樂A B C D 解析 本題考查承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)知識 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 人生須知負(fù)責(zé)任的苦處 是指要積極承擔(dān)責(zé)任 并為此付出一定的代價 只有這樣 才能體驗 盡責(zé)的樂趣 積極承擔(dān)責(zé)任有利于個人的成長 也有利于形成健康有序的社會秩序 因此 正確 不符合題意 答案 D 2 2018 張家界中考 從 責(zé)任 的角度來理解下邊漫畫內(nèi)容 給予我們的啟示是 A 青少年年齡尚小 不需要承擔(dān)責(zé)任B 勇于承擔(dān)自己失誤所帶來的后果 不推諉自己的責(zé)任C 責(zé)任不是我們成長的內(nèi)在需要D 要用堅強的意志克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難