九年級道德與法治下冊 第六單元 關(guān)注國家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國之路 第2框 科技創(chuàng)新提升國力.ppt

第12課走科教興國之路 第二課時科技創(chuàng)新提升國力 一 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 從國人到國外哄搶電飯煲 馬桶蓋 買回來卻發(fā)現(xiàn)所謂的外國貨 MadeinChina 中國生產(chǎn) 到國人在家也能買到高科技家電產(chǎn)品 再到外國政府 企業(yè)向中國產(chǎn)商訂購產(chǎn)品 知名企業(yè)廣告 讓世界愛上中國造 不僅代表了自己 更代表了整個中國制造業(yè)的追求目標(biāo)和發(fā)展?fàn)顩r 長久以來 中國制造都是 低質(zhì)低價 的代名詞 中國的制造業(yè)長期處于 制造 狀態(tài) 國人自己擁有核心技術(shù)的產(chǎn)品很少 而先進(jìn)產(chǎn)品往往是外方擁有核心技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán) 中方只能賺取低廉的加工費 中國的制造業(yè)就像被一只無形的外來的手掐住了喉嚨 一旦外方撤出中方大多只能眼睜睜看著自己的企業(yè)被競爭對手沖垮卻束手無策 同時 消費者對中國制造的產(chǎn)品的不信任使中國的制造業(yè)發(fā)展艱難 思考 材料說明了什么 材料閱讀 3月5日 李克強總理在全國兩會上做2017年政府工作報告時提出 要深入實施 中國制造2025 加快大數(shù)據(jù) 云計算 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 以新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式 推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn) 管理和營銷模式變革 把發(fā)展智能制造作為主攻方向 推進(jìn)國家智能制造示范區(qū) 制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè) 深入實施工業(yè)強基 重大裝備專項工程 大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè) 推動中國制造向中高端邁進(jìn) 思考 為何我國要推動中國制造向高端邁進(jìn) 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 當(dāng)前 新一輪科技革命方興未艾 創(chuàng)新速度明顯加快 科技創(chuàng)新已成為提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐 引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)對縮小我國與發(fā)達(dá)國家的差距有重要作用 但核心技術(shù)是買不來的 要想趕超發(fā)達(dá)國家 關(guān)鍵靠創(chuàng)新 只有創(chuàng)新 才能實現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展 真正掌握發(fā)展的主動權(quán) 創(chuàng)新的重要性 為提高科技創(chuàng)新能力 我國采取的措施有哪些 為提高科技創(chuàng)新能力 我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 把創(chuàng)新發(fā)展擺在國家發(fā)展全局的核心位置 現(xiàn)階段 我國正瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿 力爭在重點項目上取得突破 搶占科技發(fā)展戰(zhàn)略制高點 加大對科技的投入力度 充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用 加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才 著力提高自主創(chuàng)新能力 加快建設(shè)創(chuàng)新型國家 國家科技發(fā)展的希望在青少年 我們是國家未來的建設(shè)者 應(yīng)樹立熱愛科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的意識 在學(xué)習(xí)和生活實踐中努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神 實踐能力和社會責(zé)任感 為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量 我們青少年怎樣為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量 二 搭起創(chuàng)新的橋梁 為了提高創(chuàng)新能力 我們應(yīng)具備哪些素質(zhì) 每個人都希望成為國家需要的創(chuàng)新型人才 當(dāng)前 我國正在大力實施素質(zhì)教育 深化教育改革 改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法 以培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才 為此 我們在學(xué)習(xí)生活中要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起 根據(jù)自己的特點 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 進(jìn)行學(xué)習(xí) 材料閱讀 我國偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時候常常一個人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭出奇的遐想 好奇的自問 為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石 它們是借助什么力量到這兒來的 后來李四光走遍了全中國山川河流 作了大量的考察與研究 終于斷定這些怪石是冰川的浮礫 是第四紀(jì)冰川的遺跡 糾正了國外學(xué)者斷定中國沒有第四紀(jì)冰川的錯誤理論 偉大的物理學(xué)家牛頓小時候看到蘋果熟了 掉下來很好奇 他想 地球上的東西 失去了支持后為什么都掉到地上來 而不會向其它方向掉呢 后來 他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 思考 好奇心與發(fā)明創(chuàng)造有什么關(guān)系 討論 如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力 1 為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力 在學(xué)習(xí)和生活中 要保持好奇心和興趣 培養(yǎng)想象力 好奇心是智慧的火花和源泉 是創(chuàng)新的最初動力 興趣是最好的老師 人迷是成功的一半 對事物有強烈的興趣 才能全身心地投入到創(chuàng)新中去 想象力是創(chuàng)新的生命 有了想象力 才有可能創(chuàng)造發(fā)明 2 問題意識和批判性思維也是創(chuàng)新能力必不可少的 問題意識是創(chuàng)新的規(guī)籃 發(fā)明千千萬 起點是一問 提出問題往往比解決問題更重要 具有批判性思維才能打破常規(guī) 提出不同的意見 學(xué)會獨立思考 遇到問題多問幾個 為什么 敢于對書本上的結(jié)論提出質(zhì)疑 提出自己獨到的見解 是一個人創(chuàng)新能力強的重要表現(xiàn) 3 創(chuàng)新就在我們身邊 就在我們的日常學(xué)習(xí)生活中 它既可以是一種新發(fā)現(xiàn) 新想法 新觀點 也可以是一種新方法 新設(shè)計 新發(fā)明 創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利 每個人都能做到 我們可以通過開展一些小制作 小發(fā)明 科技競賽 科學(xué)設(shè)計和社會實踐等活動 逐步提高自己的創(chuàng)新能力和實踐能力 創(chuàng)新是積極向上的人生追求 是科枝創(chuàng)新立足實踐永不滿足 不斷探索的行動 是生命之花最輝煌的綻放 創(chuàng)新就從今天開始 謝謝大家