第5課 愛勞動 洗手絹（教案） 音樂一年級上冊.docx

洗手絹教學設計【教學內容】1、表演洗手絹2、聆聽勞動最光榮【教學目標】1、情感態(tài)度與價值觀目標：能用輕松、連貫的聲音有感情地演唱歌曲洗手 絹，教育學生自己的事情自己做，通過勞動創(chuàng)造幸福生活；2、過程與方法目標：通過參與律動、按節(jié)奏讀歌詞、聆聽音樂、劃連線等表 現歌曲，感受勞動的快樂；3、知識與技能目標：（1 ）認識休止符、反復記號并準確表現。（2 ）通過 體驗勞動節(jié)奏、按節(jié)奏讀歌詞感受二拍子的強弱規(guī)律。（3）通過跟琴填唱提高學生 聽辨和演唱能力。【教學重點】能用自然、連貫的聲音有感情地演唱歌曲洗手絹【教學難點】認識休止符、反復記號，能按節(jié)奏讀歌詞并準確演唱歌曲【教學過程】一、模仿力測試小手拍拍二、情景導入1、聆聽寒號鳥故事引導學生了解幸福生活離不開辛勤勞動2、勞動體驗節(jié)奏三、學習歌曲X -X -X X -X XX XX X1、 聽錄音范唱, 這位小朋友在做什么？請學生回答問題，（洗手絹）貼課題2、 描繪洗手絹畫面A先出示圖片：紅太陽、白云、媽媽洗衣.B師生一起描述畫面3、按節(jié)奏讀歌詞，提醒注意“0"X衣X啰X啰。11X陽X洗X哎X哎X哎 X太X媽X啰X啰XXXI啰X紅X媽X哎、哎X哎4、認識反復記號，掌握準確唱法II： 1 企 I l.Q|32|30：| 哎啰哎啰哎啰哎！6 6 6 5 160 |或號或號K!5、聆聽歌曲、生自學6、跟琴填詞演唱7、歌曲處理8、跟音樂伴奏演唱歌曲。9、師范唱表演10、生表演體驗四、創(chuàng)編表演：啟發(fā)學生創(chuàng)編歌詞并體驗。虹太陽，白云彩.媽 螞我 也五、聆聽勞動最光榮1、 觀看視頻勞動最光榮歌曲中都依次唱到了哪些小動物？他們都在干什么，他們都愛勞動嗎?2、 復聽、討論:3、跟歌曲體驗六、總結通過今天的學習，你學會了什么？（請生回答）最后送大家一首歌曲我有一雙萬能的手，這節(jié)課我們感受到了勞動的快樂，勞動是光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造更美好的 生活，老師希望同學們自己的事情自己做，都能把自己的勤勞的雙手變成萬能的手去 創(chuàng)造更美好的生活！七、師生下課