2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 題型突破05 實(shí)際應(yīng)用題課件 湘教版.ppt

題型突破 五 實(shí)際應(yīng)用題 實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題就是將實(shí)際應(yīng)用題的變量關(guān)系用方程 不等式或函數(shù)關(guān)系表示出來(lái) 再利用其圖象與性質(zhì)得出數(shù)學(xué)結(jié)論 從而解決實(shí)際問(wèn)題 體現(xiàn)了方程與函數(shù)的應(yīng)用意識(shí)與轉(zhuǎn)化的方法 類型1 工程 行程問(wèn)題 例1 2018 襄陽(yáng) 正在建設(shè)的 漢十高鐵 竣工通車后 若襄陽(yáng)至武漢段路程與當(dāng)前動(dòng)車行駛的路程相等 約為325千米 且高鐵行駛的速度是當(dāng)前動(dòng)車行駛速度的2 5倍 則從襄陽(yáng)到武漢乘坐高鐵比乘坐動(dòng)車所用時(shí)間少1 5小時(shí) 求高鐵的速度 類型1 工程 行程問(wèn)題 類型1 工程 行程問(wèn)題 例1 2018 襄陽(yáng) 正在建設(shè)的 漢十高鐵 竣工通車后 若襄陽(yáng)至武漢段路程與當(dāng)前動(dòng)車行駛的路程相等 約為325千米 且高鐵行駛的速度是當(dāng)前動(dòng)車行駛速度的2 5倍 則從襄陽(yáng)到武漢乘坐高鐵比乘坐動(dòng)車所用時(shí)間少1 5小時(shí) 求高鐵的速度 類型1 工程 行程問(wèn)題 針對(duì)訓(xùn)練 1 2018 東營(yíng) 小明和小剛相約周末到雪蓮大劇院看演出 他們的家分別距離劇院1200m和2000m 兩人分別從各自家中同時(shí)出發(fā) 已知小明和小剛的速度比是3 4 結(jié)果小明比小剛提前4min到達(dá)劇院 求兩人的速度 類型1 工程 行程問(wèn)題 2 2018 聊城 建設(shè)中的大外環(huán)路是我市的一項(xiàng)重點(diǎn)民生工程 某工程公司承建的一段路基工程的施工土方量為120萬(wàn)立方 原計(jì)劃由公司的甲 乙兩個(gè)工程隊(duì)從公路的兩端同時(shí)相向施工150天完成 由于特殊情況需要 公司抽調(diào)甲隊(duì)外援施工 由乙隊(duì)先單獨(dú)施工40天后甲隊(duì)返回 兩隊(duì)又共同施工了110天 這時(shí)甲 乙兩隊(duì)共完成土方量103 2萬(wàn)立方 1 問(wèn)甲 乙兩隊(duì)原計(jì)劃平均每天的施工土方量分別為多少萬(wàn)立方 2 在抽調(diào)甲隊(duì)外援施工的情況下 為了保證150天完成任務(wù) 公司為乙隊(duì)新購(gòu)進(jìn)了一批機(jī)械來(lái)提高效率 那么乙隊(duì)平均每天的施工土方量至少要比原來(lái)提高多少萬(wàn)立方才能保證按時(shí)完成任務(wù) 類型1 工程 行程問(wèn)題 2 2018 聊城 建設(shè)中的大外環(huán)路是我市的一項(xiàng)重點(diǎn)民生工程 某工程公司承建的一段路基工程的施工土方量為120萬(wàn)立方 原計(jì)劃由公司的甲 乙兩個(gè)工程隊(duì)從公路的兩端同時(shí)相向施工150天完成 由于特殊情況需要 公司抽調(diào)甲隊(duì)外援施工 由乙隊(duì)先單獨(dú)施工40天后甲隊(duì)返回 兩隊(duì)又共同施工了110天 這時(shí)甲 乙兩隊(duì)共完成土方量103 2萬(wàn)立方 2 在抽調(diào)甲隊(duì)外援施工的情況下 為了保證150天完成任務(wù) 公司為乙隊(duì)新購(gòu)進(jìn)了一批機(jī)械來(lái)提高效率 那么乙隊(duì)平均每天的施工土方量至少要比原來(lái)提高多少萬(wàn)立方才能保證按時(shí)完成任務(wù) 類型1 工程 行程問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 針對(duì)訓(xùn)練 1 2018 沈陽(yáng) 某公司今年1月份的生產(chǎn)成本是400萬(wàn)元 由于改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) 生產(chǎn)成本逐月下降 3月份的生產(chǎn)成本是361萬(wàn)元 假設(shè)該公司2 3 4月每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率都相同 1 求每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率 2 請(qǐng)你預(yù)測(cè)4月份該公司的生產(chǎn)成本 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 1 2018 沈陽(yáng) 某公司今年1月份的生產(chǎn)成本是400萬(wàn)元 由于改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) 生產(chǎn)成本逐月下降 3月份的生產(chǎn)成本是361萬(wàn)元 假設(shè)該公司2 3 4月每個(gè)月生產(chǎn)成本的下降率都相同 2 請(qǐng)你預(yù)測(cè)4月份該公司的生產(chǎn)成本 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 2 2017 煙臺(tái) 今年 我市某中學(xué)響應(yīng)習(xí)總書記 足球進(jìn)校園 的號(hào)召 開設(shè)了 足球大課間 活動(dòng) 現(xiàn)需要購(gòu)進(jìn)100個(gè)某品牌的足球供學(xué)生使用 經(jīng)調(diào)查 該品牌足球2015年單價(jià)為200元 2017年單價(jià)為162元 1 求2015年到2017年該品牌足球單價(jià)平均每年降低的百分率 2 選購(gòu)期間發(fā)現(xiàn)該品牌足球在兩個(gè)文體用品商場(chǎng)有不同的促銷方案 試問(wèn)去哪個(gè)商場(chǎng)購(gòu)買足球更優(yōu)惠 圖Z5 1 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 2 2017 煙臺(tái) 今年 我市某中學(xué)響應(yīng)習(xí)總書記 足球進(jìn)校園 的號(hào)召 開設(shè)了 足球大課間 活動(dòng) 現(xiàn)需要購(gòu)進(jìn)100個(gè)某品牌的足球供學(xué)生使用 經(jīng)調(diào)查 該品牌足球2015年單價(jià)為200元 2017年單價(jià)為162元 2 選購(gòu)期間發(fā)現(xiàn)該品牌足球在兩個(gè)文體用品商場(chǎng)有不同的促銷方案 試問(wèn)去哪個(gè)商場(chǎng)購(gòu)買足球更優(yōu)惠 圖Z5 1 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型2 增長(zhǎng)率問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 方法點(diǎn)析 購(gòu)買 分配類問(wèn)題中常出現(xiàn)的量有 購(gòu)買數(shù)量 單價(jià)及購(gòu)買金額 常見(jiàn)等量關(guān)系式 單價(jià) 數(shù)量 總價(jià) 購(gòu)買 分配類問(wèn)題常涉及不等式 組 一次函數(shù) 審題時(shí)留意 至少 最多 不低于 不超過(guò) 等字眼 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 針對(duì)訓(xùn)練 1 2018 長(zhǎng)沙 隨著中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié) 的臨近 東方紅商場(chǎng)決定開展 歡度端午 回饋顧客 的讓利促銷活動(dòng) 對(duì)部分品牌粽子進(jìn)行打折銷售 其中甲品牌粽子打八折 乙品牌粽子打七五折 已知打折前 買6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需660元 打折后 買50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元 1 打折前甲 乙兩種品牌粽子每盒分別為多少元 2 陽(yáng)光敬老院需購(gòu)買甲品牌粽子80盒 乙品牌粽子100盒 問(wèn)打折后購(gòu)買這批粽子比不打折節(jié)省了多少錢 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 1 2018 長(zhǎng)沙 隨著中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié) 的臨近 東方紅商場(chǎng)決定開展 歡度端午 回饋顧客 的讓利促銷活動(dòng) 對(duì)部分品牌粽子進(jìn)行打折銷售 其中甲品牌粽子打八折 乙品牌粽子打七五折 已知打折前 買6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需660元 打折后 買50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元 2 陽(yáng)光敬老院需購(gòu)買甲品牌粽子80盒 乙品牌粽子100盒 問(wèn)打折后購(gòu)買這批粽子比不打折節(jié)省了多少錢 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 2 2017 常州 某校計(jì)劃購(gòu)買一批籃球和足球 已知購(gòu)買2個(gè)籃球和1個(gè)足球共需320元 購(gòu)買3個(gè)籃球和2個(gè)足球共需540元 1 求每個(gè)籃球和每個(gè)足球的售價(jià) 2 如果學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買這兩種球共50個(gè) 總費(fèi)用不超過(guò)5500元 那么最多可購(gòu)買多少個(gè)足球 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 2 2017 常州 某校計(jì)劃購(gòu)買一批籃球和足球 已知購(gòu)買2個(gè)籃球和1個(gè)足球共需320元 購(gòu)買3個(gè)籃球和2個(gè)足球共需540元 2 如果學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買這兩種球共50個(gè) 總費(fèi)用不超過(guò)5500元 那么最多可購(gòu)買多少個(gè)足球 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型3 購(gòu)買 分配類問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 針對(duì)訓(xùn)練 1 2018 包頭 某商店以固定進(jìn)價(jià)一次性購(gòu)進(jìn)一種商品 3月份按一定售價(jià)銷售 銷售額為2400元 為擴(kuò)大銷售 減少庫(kù)存 4月份在3月份售價(jià)的基礎(chǔ)上打9折銷售 結(jié)果銷售數(shù)量增加30件 銷售額增加840元 1 求該商店3月份這種商品的售價(jià)是每件多少元 2 如果該商店3月份銷售這種商品的利潤(rùn)為900元 那么該商店4月份銷售這種商品的利潤(rùn)是多少元 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 1 2018 包頭 某商店以固定進(jìn)價(jià)一次性購(gòu)進(jìn)一種商品 3月份按一定售價(jià)銷售 銷售額為2400元 為擴(kuò)大銷售 減少庫(kù)存 4月份在3月份售價(jià)的基礎(chǔ)上打9折銷售 結(jié)果銷售數(shù)量增加30件 銷售額增加840元 2 如果該商店3月份銷售這種商品的利潤(rùn)為900元 那么該商店4月份銷售這種商品的利潤(rùn)是多少元 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 圖Z5 2 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 圖Z5 2 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 5 2018 達(dá)州 綠水青山就是金山銀山 的理念已融入人們的日常生活中 因此越來(lái)越多的人喜歡騎自行車出行 某自行車店在銷售某型號(hào)自行車時(shí) 以高出進(jìn)價(jià)的50 標(biāo)價(jià) 已知按標(biāo)價(jià)九折銷售該型號(hào)自行車8輛與將標(biāo)價(jià)直降100元銷售7輛獲利相同 1 求該型號(hào)自行車的進(jìn)價(jià)與標(biāo)價(jià)分別是多少元 2 若該型號(hào)自行車的進(jìn)價(jià)不變 按 1 中的標(biāo)價(jià)出售 該店平均每月可售出51輛 若每輛自行車每降價(jià)20元 每月可多售出3輛 則該型號(hào)自行車降價(jià)多少元時(shí) 每月獲利最大 最大利潤(rùn)是多少 類型4 利潤(rùn)最值問(wèn)題 5 2018 達(dá)州 綠水青山就是金山銀山 的理念已融入人們的日常生活中 因此越來(lái)越多的人喜歡騎自行車出行 某自行車店在銷售某型號(hào)自行車時(shí) 以高出進(jìn)價(jià)的50 標(biāo)價(jià) 已知按標(biāo)價(jià)九折銷售該型號(hào)自行車8輛與將標(biāo)價(jià)直降100元銷售7輛獲利相同 2 若該型號(hào)自行車的進(jìn)價(jià)不變 按 1 中的標(biāo)價(jià)出售 該店平均每月可售出51輛 若每輛自行車每降價(jià)20元 每月可多售出3輛 則該型號(hào)自行車降價(jià)多少元時(shí) 每月獲利最大 最大利潤(rùn)是多少 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 3 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 方法點(diǎn)析 一次函數(shù)的圖象含有大量的有價(jià)值的信息 從函數(shù)圖象中獲取有價(jià)值的信息 正確地進(jìn)行 形 和 數(shù) 的轉(zhuǎn)換 理解圖象 讀取信息 數(shù)形結(jié)合是解決函數(shù)圖象應(yīng)用問(wèn)題的關(guān)鍵 求函數(shù)圖象對(duì)應(yīng)的表達(dá)式 大都用待定系數(shù)法 先根據(jù)函數(shù)圖象的特點(diǎn)確定函數(shù)類型 設(shè)出函數(shù)一般式 然后將函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)代入一般式得到方程 組 解方程 組 得到待定系數(shù) 從而得到所求的函數(shù)表達(dá)式 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 3 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 3 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 針對(duì)訓(xùn)練 圖Z5 4 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 4 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 5 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 5 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 6 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 6 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 6 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 7 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 7 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題 圖Z5 7 類型5 函數(shù)及其圖象問(wèn)題