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四年級(jí)奧數(shù) 第三十三講 速算與巧算(三)

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四年級(jí)奧數(shù) 第三十三講 速算與巧算(三)

【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流四年級(jí)奧數(shù) 第三十三講 速算與巧算(三).精品文檔.輔導(dǎo)教案學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目奧數(shù)年 級(jí)四年級(jí)授課教師課 題速算與巧算(三)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容專題簡(jiǎn)析:這一周,我們來學(xué)習(xí)一些比較復(fù)雜的用湊整法和分解法等方法進(jìn)行的乘除的巧算。這些計(jì)算從表面上看似乎不能巧算,而如果把已知數(shù)適當(dāng)分解或轉(zhuǎn)化就可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。對(duì)于一些較復(fù)雜的計(jì)算題我們要善于從整體上把握特征,通過對(duì)已知數(shù)適當(dāng)?shù)姆纸夂妥冃?,找出?shù)據(jù)及算式間的聯(lián)系,靈活地運(yùn)用相關(guān)的運(yùn)算定律和性質(zhì),從而使復(fù)雜的計(jì)算過程簡(jiǎn)化。例1:計(jì)算236×37×27分析與解答:在乘除法的計(jì)算過程中,除了常常要將因數(shù)和除數(shù)“湊整”,有時(shí)為了便于口算,還要將一些算式湊成特殊的數(shù)。例如,可以將27變?yōu)椤?×9”,將37乘3得111,這是一個(gè)特殊的數(shù),這樣就便于計(jì)算了。236×37×27=236×(37×3×9)=236×(111×9)=236×999=236×(10001)=236000236=235764練 習(xí) 一計(jì)算下面各題:132×37×27 315×77×13 6666×6666例2:計(jì)算333×334999×222分析與解答:表面上,這道題不能用乘除法的運(yùn)算定律、性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,但只要對(duì)數(shù)據(jù)作適當(dāng)變形即可簡(jiǎn)算。333×334999×222=333×334333×(3×222)=333×(334666)=333×1000=333000練 習(xí) 二計(jì)算下面各題:9999×22223333×3334 37×1827×42 46×2824×63例3:計(jì)算20012001×200220022002×2001分析與解答:這道題如果直接計(jì)算,顯得比較麻煩。根據(jù)題中的數(shù)的特點(diǎn),如果把20012001變形為2001×10001,把20022002變形為2002×10001,那么計(jì)算起來就非常方便。20012001×200220022002×2001=2001×10001×20022002×10001×2001=0練 習(xí) 三計(jì)算下面各題:1、192192×368368368×1922、19931993×199419941994×19933、9990999×399859975997×666例4:不用筆算,請(qǐng)你指出下面哪個(gè)得數(shù)大。163×167 164×166分析與解答:仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn),第二個(gè)算式中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一個(gè)算式中的兩個(gè)因數(shù)相差1,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),可以把題中的數(shù)據(jù)作適當(dāng)變形,再利用乘法分配律,然后進(jìn)行比較就方便了。163×167 164×166=163×(1661) =(1631)×166=163×166163 =163×166166所以,163×167164×166練 習(xí) 四1、不用筆算,比較下面每道題中兩個(gè)積的大小。(1) 242×248與243×247(2) A=987654321×123456789B=987654322×1234567882、計(jì)算:8353×3638354×362例5:888881993個(gè)8×999991993個(gè)9的積是多少?分析與解答:將999991993個(gè)9變形為“10001993個(gè)01”,然后利用乘法分配律來進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。888881993個(gè)8×999991993個(gè)9=888881993個(gè)8×(10001993個(gè)01)=888881993個(gè)800001993個(gè)0888881993個(gè)8=888881993個(gè)811111992個(gè)12練習(xí)五1、66662001個(gè)699992001個(gè)9的積是多少?2、99991988個(gè)9×99991988個(gè)9199991988個(gè)9的末尾有多少個(gè)0?3、99991992個(gè)9×99991992個(gè)9199991992個(gè)9的末尾有多少個(gè)0?

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