七年級語文上冊 《我的信念》課件 人教新課標版

瑪麗瑪麗居里居里我的信念我的信念她她1867年年11月月7日出生于波蘭華日出生于波蘭華沙的一個知識分子家庭。母親沙的一個知識分子家庭。母親早逝。父親是教授，由于政治早逝。父親是教授，由于政治上的原因不得擔(dān)任任何有薪俸上的原因不得擔(dān)任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒，為了的教職。由于家境貧寒，為了支持二姐去法國求學(xué)，她中學(xué)支持二姐去法國求學(xué)，她中學(xué)畢業(yè)后便不得不去做家教。畢業(yè)后便不得不去做家教。 1890年年 ，她與人，她與人 合作，發(fā)現(xiàn)釙，并首次使合作，發(fā)現(xiàn)釙，并首次使用用“放射性放射性”這個術(shù)語。這個術(shù)語。 用了三年零九個月，從用了三年零九個月，從8噸廢瀝青噸廢瀝青中提煉出一克鐳中提煉出一克鐳。8噸噸1克克 貧病交加的她，貧病交加的她，為讓更多人利用鐳，為讓更多人利用鐳，放棄了百萬財富的專放棄了百萬財富的專利權(quán)。利權(quán)。曾于曾于1903年年1911年兩次獲諾貝爾獎，而僅年兩次獲諾貝爾獎，而僅僅為了不影響普通的教學(xué)工作，她沒有出僅為了不影響普通的教學(xué)工作，她沒有出席頒獎儀式。席頒獎儀式。 因長年研究放射性物質(zhì)，患血因長年研究放射性物質(zhì)，患血液疾病去世。根據(jù)遺愿，她的葬液疾病去世。根據(jù)遺愿，她的葬禮只有家人和幾位朋友參加。禮只有家人和幾位朋友參加。 這位偉大的人物悄然告別了這這位偉大的人物悄然告別了這喧囂的塵世，然而她卻為全人類留喧囂的塵世，然而她卻為全人類留下了一份極為寶貴的財富。她是誰？下了一份極為寶貴的財富。她是誰？ 請對著居里夫人的畫請對著居里夫人的畫像，從剛剛看完的圖片像，從剛剛看完的圖片中，你覺得：中，你覺得：“居里夫居里夫人是一個人是一個 _的人的人”盛盛名名報報酬酬奢奢望望蹂躪蹂躪呵呵責(zé)責(zé)懊懊惱惱ShngchuSh rulnho猝猝然長逝然長逝獲益獲益匪匪淺淺堅堅韌韌不拔不拔問心無問心無愧愧cfirnKu 信念：自己認為可以確信的看法。信念：自己認為可以確信的看法。鞭策：用鞭和策趕馬，比喻督促。鞭策：用鞭和策趕馬，比喻督促。盛名：很大的名望。盛名：很大的名望。奢望：過高的希望。奢望：過高的希望。蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓，侮辱，侵害。蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓，侮辱，侵害。堅韌不拔：堅固有韌性，不動搖。堅韌不拔：堅固有韌性，不動搖。n沉醉：大醉，多用于比喻。沉醉：大醉，多用于比喻。n懊惱：心懊惱：心里里別扭，煩惱。別扭，煩惱。n猝然長逝：突然死去。猝然長逝：突然死去。n問心無愧：自問沒有愧疚問心無愧：自問沒有愧疚聽讀課文，從文中搜集、篩選信息聽讀課文，從文中搜集、篩選信息 。你認為。你認為居里夫人身上有那些優(yōu)點居里夫人身上有那些優(yōu)點?（用四字短語概括。）堅韌不拔堅韌不拔樹立信心樹立信心執(zhí)著勤奮執(zhí)著勤奮集中目標集中目標獻身科學(xué)獻身科學(xué)探討真理探討真理生活簡單生活簡單重大發(fā)現(xiàn)重大發(fā)現(xiàn)保持安寧不圖財富珍惜時間追求自由克制自己熱愛生活沉醉科學(xué)把居里夫人這些優(yōu)點歸類宗旨宗旨探討真理不圖財富沉醉科學(xué)環(huán)境環(huán)境保持安寧追求自由珍惜時間工作工作集中目標樹立信心堅韌不拔執(zhí)著勤奮 合作探究我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一樣。某種力量指哪種力量？正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一樣。某種力量指哪種力量？少女時期我在巴黎，孤獨得過著求學(xué)的歲月，為什么少女時期我在巴黎，孤獨得過著求學(xué)的歲月，為什么孤獨也是一種美好的回憶？孤獨也是一種美好的回憶？“人類需要講究現(xiàn)實的人人類需要講究現(xiàn)實的人但是，人類也需要夢想但是，人類也需要夢想家家”一句，一句，“講究現(xiàn)實的人講究現(xiàn)實的人”是什么人是什么人 ？“夢想家夢想家”最基本的特征是什么？從哪一件事上可以看出作者就最基本的特征是什么？從哪一件事上可以看出作者就是這樣的是這樣的“夢想家夢想家”？ 走近居里夫人走近居里夫人,結(jié)合自己的實際結(jié)合自己的實際情況情況,你認為居里夫人那些語言或你認為居里夫人那些語言或行為感動著你行為感動著你? （請用一句話，說出你感受最（請用一句話，說出你感受最深的一點）深的一點）你說我說你說我說回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望未來，應(yīng)該是信心百倍的。展望未來，應(yīng)該是信心百倍的。教師寄語教師寄語