失物招領(lǐng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計.doc

目錄失物招領(lǐng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計2一、系統(tǒng)需求分析2（一）問題背景2（二）系統(tǒng)總體目標(biāo)2（三）系統(tǒng)主要功能2二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計5（一）標(biāo)示實體集5（二）標(biāo)示聯(lián)系集：5（三）標(biāo)示屬性集5三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計8（一）初始關(guān)系模式8（二）數(shù)據(jù)模型的規(guī)范化8（三）調(diào)整后的關(guān)系模式的在數(shù)據(jù)庫中具體實現(xiàn)10四、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計13（一）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選型13（二）索引的設(shè)置13（三）安全性和用戶權(quán)限設(shè)計14五、系統(tǒng)實現(xiàn)描述15六、小組成員介紹及分工17（一）、小組介紹17（二）、任務(wù)分配17失物招領(lǐng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計一、系統(tǒng)需求分析（一）問題背景現(xiàn)今社會生活中，隨著人們生活需求的日益多元化，人們所持有的物質(zhì)資源也隨之豐富，最直觀的表現(xiàn)就是人們所擁有的物品無論從種類還是數(shù)量上都大幅增加，這就造成了人們對自己所有的物品在看管方面難度的加大，再加之日益加快的生活節(jié)奏，就更導(dǎo)致了人們遺落、丟失物品的情況時有發(fā)生。這種現(xiàn)象在面積相對較小，而人口特別密集的大學(xué)校園來說更是屢見不鮮。老師和同學(xué)們時常丟失個人物品， 如書籍、手機(jī)、錢包、一卡通等現(xiàn)象時有發(fā)生。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，失主往往因為不能及時的找回失物而造成許多麻煩和不少的損失（像許多同學(xué)因為丟失一卡通而造成了用餐、進(jìn)入圖書館、借書等許多不便）。另一方面，物品的拾取者也因為沒用取得失主的聯(lián)系方式而不能及時的把拾取物交還到失主手上。而傳統(tǒng)的失物招領(lǐng)服務(wù)中心，采用的還是拾取者上交、手工備案、人工查詢的方式。但是隨之物品的增多這種管理方式的工作量不斷加大，這種做法就存在費(fèi)時費(fèi)力、缺乏時效性、不利于調(diào)動拾取者積極性等缺點?；谝陨戏治觯覀冋J(rèn)為建立一個網(wǎng)上失物招領(lǐng)系統(tǒng)是非常必要的。一方面，一旦網(wǎng)站建立好之后，拾到失物的同學(xué)可以在第一時間將失物信息發(fā)布到網(wǎng)上，而不是找張紙寫上“失物招領(lǐng)”四個大字后貼到公告欄。另一方面，有一個系統(tǒng)處理失物信息，就減少了人工處理的工作量。（二）系統(tǒng)總體目標(biāo)建立本失物招領(lǐng)系統(tǒng)是為了通過拾主對拾物信息的錄入和發(fā)布，以方便失主對自己所失物品的查詢，一旦查詢到自己所丟物品，失主可從系統(tǒng)中獲得拾主的聯(lián)系方式，以方便自己取回失物。如果失主沒有查詢到自己所丟物品信息，也可以發(fā)布丟失物品信息。這樣，本系統(tǒng)旨在建立失物、失主、拾取三者之間的橋梁關(guān)系，從而使失主能及時有效的從拾取者手中取回自己所丟失的物品。（三）系統(tǒng)主要功能1、及時收集、錄入、存儲失主的失物信息，拾取者的拾物信息以及失主和拾取者的聯(lián)系方式等信息。2、物品信息的查詢功能。3、定期更新物品信息，注銷已完成取回的物品記錄。系統(tǒng)（網(wǎng)站）運(yùn)行的流程圖如下：否是是否是否 網(wǎng)站瀏覽者會員？注冊？ 登錄 注冊修改自己所發(fā)布的信息拾物/失物信息瀏覽找到貌似自己丟失的物品獲得發(fā)布者的聯(lián)系信息結(jié)束退出失物已歸還，刪除所發(fā)布信息失物招領(lǐng)系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流程圖：失物交接信息拾主聯(lián)系方式F3失物登記信息F5在庫物品信息F2所拾物品信息F1 拾主 失主 P1 失物信息處理系統(tǒng)失物招領(lǐng)系統(tǒng)第一層數(shù)據(jù)流程圖：失物交接信息所拾物品信息F1失物登記信息（失物未找到）所失物品信息F2F1拾主聯(lián)系方式F4 /無此拾物信息F5拾主P1.0記錄拾得物品信息D1失物信息數(shù)據(jù)庫失主P2.0檢索在庫物品信息F2失物信息F3二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)前面對系統(tǒng)進(jìn)行的分析，已經(jīng)初步了解了排課系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程，找出與系統(tǒng)有關(guān)的各個實體及其相互聯(lián)系如下：（一）標(biāo)示實體集：拾主、失主、拾物、失物。（二）標(biāo)示聯(lián)系集：拾主和拾物：每位拾主可以撿到多個物品，存在“拾得”的關(guān)系：1:N失主和失物：每位失主可以撿到多個物品，存在“丟失”的關(guān)系：1:N拾主和失主：失主通過系統(tǒng)查詢的所丟的東西，并在系統(tǒng)中得到拾到自己所丟物品的拾主的聯(lián)系方式，與拾主聯(lián)系找回自己所丟之物。（三）標(biāo)示屬性集拾主（一卡通號，姓名，性別，聯(lián)系方式）拾得（拾主一卡通號，拾得物品編號，拾得時間，拾得地點）拾得書本（編號，名稱，作者，描述）拾得U盤（編號，品牌，大小，描述）拾得錢包（編號，顏色，內(nèi)容物，描述）拾得其他（編號，名稱，描述）失主（一卡通號，姓名，性別，聯(lián)系方式）丟失（失主一卡通號，丟失物品編號，丟失時間，丟失地點）丟失書本（編號，名稱，作者，描述）丟失U盤（編號，品牌，大小，描述）丟失錢包（編號，顏色，內(nèi)容物，描述）丟失其他（編號，名稱，描述）找回失物（拾物編號，拾主一卡通號，失主一卡通號） 1 n一卡通號通號聯(lián)系方式(QQ/電話)失主姓名性別失物丟失丟失物品編號丟失時間丟失地點失主一卡通號編號類別分圖1描述 1n一卡通號聯(lián)系方式(QQ/電話)拾主姓名性別拾物拾得拾得物品編號拾得時間拾得地點拾主一卡通號編號類別分圖2描述11一卡通號聯(lián)系方式(QQ/電話)拾主姓名性別失主找回失物分圖3一卡通號號聯(lián)系方式(QQ/電話)姓名性別失物拾主一卡通號失主一卡通號一卡通號號聯(lián)系方式(QQ/電話)失主姓名性別失物丟失物品編號丟失時間丟失地點失主一卡通號一卡通號聯(lián)系方式(QQ/電話)拾主姓名性別拾物拾得物品編號拾得時間拾得地點拾主一卡通號編號找回失物拾主一卡通號拾物編號失主一卡通號書本U盤錢包其他名稱作者顏色品牌大小描述編號ISA 阿書本U盤錢包其他名稱作者顏色內(nèi)容物大小品牌描述ISA描述描述描述描述描述描述內(nèi)容物1n111n名稱名稱三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計（一）初始關(guān)系模式根據(jù)上面的ER圖，我們把它轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)模型，如下：1） 拾主實體可以轉(zhuǎn)化成如下的關(guān)系模式，其中一卡通號為拾主關(guān)系的主鍵：拾主（一卡通號，姓名，性別，聯(lián)系方式）2） 拾得這一聯(lián)系（拾主與所拾物品1：n 的聯(lián)系）可以轉(zhuǎn)化如下關(guān)系（其中拾主一卡通號和所拾物品編號共同組成該關(guān)系的主鍵）：拾得（拾主一卡通號，拾得物品編號，拾得時間，拾得地點）3）對于所拾物品這一實體，由于這里有一個泛化/特化的關(guān)系，這里采用將每個子實體建立成為一個關(guān)系的方法，如下（加下劃線的為主鍵）：拾得書本（編號，名稱，作者，描述）拾得U盤（編號，品牌，大小，描述）拾得錢包（編號，顏色，內(nèi)容物，描述）拾得其他（編號，名稱，描述）3） 對于找回失物這一聯(lián)系（拾主與失主1：1的聯(lián)系），分解成的關(guān)系（這是一個ALLkey的關(guān)系）為：找回失物（拾物編號，拾主一卡通號，失主一卡通號）4） 對于失主這邊的關(guān)系模式基本與拾主差不多，在此不再贅述，羅列如下（加下劃線的為主鍵）： 失主（一卡通號，姓名，性別，聯(lián)系方式） 丟失（失主一卡通號，丟失物品編號，丟失時間，丟失地點） 丟失書本（編號，名稱，作者，描述） 丟失U盤（編號，品牌，大小，描述） 丟失錢包（編號，顏色，內(nèi)容物，描述） 丟失其他（編號，名稱，描述）（二）數(shù)據(jù)模型的規(guī)范化通過對E-R圖的討論分析，并將E-R圖轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的關(guān)系模式后，我們對以上關(guān)系做進(jìn)一步的分析，得出如下關(guān)系模式中的函數(shù)依賴集：1. 拾主模式：一卡通號 姓名、性別、聯(lián)系方式；2. 失主模式：一卡通號 姓名、性別、聯(lián)系方式；3. 拾得模式：一卡通號，物品編號 拾到時間、拾到地點；4. 拾得書本模式：編號 名稱、作者、描述；5. 拾得U盤模式：編號 品牌、大小、描述；6. 拾得錢包模式：編號 顏色、內(nèi)容物、描述；7. 拾得其他模式：編號 名稱、描述；8. 丟失模式：失主一卡通號、丟失物品編號 丟失時間、丟失地點；9. 丟失書本模式：編號 名稱、作者、描述；10. 丟失錢包模式：編號 顏色、內(nèi)容物、描述；11. 丟失U盤模式：編號 品牌、大小、描述；由于在做概念模式之前我們已經(jīng)考慮到了關(guān)系模式的優(yōu)化問題，所以至此，所有的關(guān)系模式都已經(jīng)達(dá)到了3NF，符合系統(tǒng)要求。（三）調(diào)整后的關(guān)系模式的在數(shù)據(jù)庫中具體實現(xiàn)Finder(拾主)表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明FrCdidChar(6)Not nullPrimary key拾主一卡通號FrnameVarchar(8)Not null拾主姓名FrsexChar(2)Not null拾主性別FrphoneVarchar(13)Not null拾主聯(lián)系方式Find（拾得）表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明FrCdidchar(6)Not nullPrimary key拾主一卡通編號FdidChar(4)Not null物品編號FdtimedatetimeNot null拾到時間FdplaceVarchar(20)Not null拾到地點FBook（書）表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明FBid自動增長類型Not nullPrimary key編號FBnameVarchar(20)Not null書本姓名FBauthorVarchar(20)Not null書本作者FBdescribeVarchar（50）描述說明:拾到書本的編號為自動編號,且編號采用層次編號方法例如:編號11001,左起第一位的“1”表示是拾到的物品，第二個“1”是表示書本，后面三位為流水號。FWallet(拾得錢包)表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明FWid自動增長類型Not nullPrimary key編號FWcolorVarchar(8)Not null 錢包顏色FWincludeVarchar(30)Not null錢包內(nèi)物品FWdescribeVarchar（50）描述說明:拾到錢包的編號為自動編號,且編號采用層次編號方法例如:編號14001,左起第一位“1”表示是拾到的物品，第一個“4”是表示錢包，后面三位為流水號。FUdisk(拾得U盤)表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明FUid自動增長類型Not nullPrimary key編號FUnameVarchar(10)Not nullU盤品牌FUsizeVarchar(10)Not nullU盤大小FWdescribeVarchar（50）描述說明:拾到U盤的編號為自動編號,且編號采用層次編號方法例如:編號13001,左起第一位“1”表示是拾到的物品，第一個“3”是表示U盤，后面三位為流水號。FOther（拾得其他物品）表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明FOid自動增長類型Not nullPrimary key物品編號FOnameVarchar(10)Not null物品名稱FOdecideVarchar(50)Not null物品描述說明:拾到U盤的編號為自動編號,且編號采用層次編號方法例如:編號12001,左起第一位“1”表示是拾到的物品，第一個“2”是表示U盤，后面三位為流水號。ReBack表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明FrCdidchar(6)Not nullPrimary key拾主一卡通編號Lridchar(6)Not null 失主一卡通號Fdidchar(4)Not null拾物編號Loser表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明Lridchar(6)Not null Primary key失主一卡通號LrnameVarchar(8)Not null失主姓名Lrsex Char(2)Not null失主性別LrphoneVarchar(13)Not null失主聯(lián)系方式Lose表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明LridChar(6)Not null Primary key失主一卡通號LsidChar(4)Not null失物編號LsplaceVarchar(20)Not null丟失地點LstimedatetimeNot null丟失日期LBook表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明LBid自動增長類型Not nullPrimary key編號LBnameVarchar(20)Not null書本姓名LBauthorVarchar(20)Not null書本作者LBdescribeVarchar（50）描述說明:丟失物品的編號方式同拾到物品，只是在編號方法上左起第一位用“2”表示是丟失物品，例如:編號21001,表示丟失書本的第一條記錄。LWallet表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明LWid自動增長類型Not nullPrimary key編號LWcolorVarchar(8)Not null 錢包顏色LWincludeVarchar(30)Not null錢包內(nèi)物品LWdescribeVarchar（50）描述LUdisk表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明LUid自動增長類型Not nullPrimary key編號LUnameVarchar(10)Not nullU盤品牌LUsizeVarchar(10)Not nullU盤大小LUdescribeVarchar（50）描述LOther表：字段名數(shù)據(jù)類型（精度范圍）空/非空約束條件說明LOid自動增長類型Not nullPrimary key 物品編號LOnameVarchar(10)Not null物品名稱LOdecideVarchar(30)Not null物品描述各個關(guān)系的聯(lián)系是:四、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計（一）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選型操作系統(tǒng)采用微軟的Windows 7和Windows xp professional。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用微軟企業(yè)的SQL Server 2005 。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模式結(jié)構(gòu)采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫，并采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)建設(shè)網(wǎng)站，開發(fā)工具采用Visual Studio 2008 + dreamweaver 8。（二）索引的設(shè)置根據(jù)對對失物招領(lǐng)系統(tǒng)的分析，由于該系統(tǒng)的一個很大功能是為同學(xué)們提供失物的檢索和拾物的發(fā)布功能我們認(rèn)為為了提高查詢速度，可以對經(jīng)常要查詢的字段設(shè)置索引，具體如下：1、 針對拾主表，為其一卡通號建立唯一索引。2、 針對所拾物品表，為每類物品的名稱建立聚簇索引（因為檢索可能經(jīng)常用的物品名稱）；并為每類物品的編號建立唯一索引。3、 針對失主表，為其一卡通號建立唯一索引。4、 針對所失物品表，為每類失物的名稱建立聚簇索引（因為檢索可能經(jīng)常用的物品名稱）；并為每類失物的編號建立唯一索引。（三）安全性和用戶權(quán)限設(shè)計1、安全性設(shè)計由于我們這個系統(tǒng)是一種B/S模式的結(jié)構(gòu)，如果真的付諸實踐，數(shù)據(jù)庫將存放在遠(yuǎn)程服務(wù)器上，那么數(shù)據(jù)庫的安全性將變得尤為重要，基于此，我們將具體采取以下措施保護(hù)數(shù)據(jù)庫的安全：（1）、設(shè)計用戶權(quán)限，管理數(shù)據(jù)庫任何進(jìn)入該系統(tǒng)的訪客要想能夠?qū)?shù)據(jù)庫的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行操作（包括發(fā)布拾物或失物的信息，以及對所發(fā)布的信息的修改），必須注冊成為該系統(tǒng)（網(wǎng)站）的會員，每次登陸都必須輸入用戶名和密碼，驗證通過后方進(jìn)行相關(guān)操作，這樣通過管理不同用戶對數(shù)據(jù)庫的操作權(quán)限從而達(dá)到保證數(shù)據(jù)庫的安全。（2）、定期進(jìn)行數(shù)據(jù)庫備份，以備數(shù)據(jù)丟失針對失物招領(lǐng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流量并不太大的狀況，我們采取對數(shù)據(jù)庫每周星期天進(jìn)行一次完全備份，然后在接下來的六天里只對當(dāng)天新增的或被修改過的數(shù)據(jù)進(jìn)行差異備份。這樣做的好處是：首先，它無需每天都對系統(tǒng)做完全備份，因此備份所需時間短，并節(jié)省了磁帶空間，其次，它的災(zāi)難恢復(fù)也很方便。系統(tǒng)管理員只需兩盤磁帶，即星期天的完全備份磁帶與災(zāi)難發(fā)生前一天的差異備份磁帶，就可以將系統(tǒng)恢復(fù)。 另外，我們將設(shè)在每月底進(jìn)行一次完全備份，每年底進(jìn)行一次全備份。2、用戶權(quán)限設(shè)計由于我們該系統(tǒng)是基于網(wǎng)站B/S結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的訪問人員大致會有三類：管理員、網(wǎng)站會員、普通訪客。針對不同的用戶我們將設(shè)計不同的權(quán)限。具體來說，只有網(wǎng)站的維護(hù)人員（管理員）可以對數(shù)據(jù)庫做任何查詢、修改、刪除等；注冊用戶可以發(fā)布信息（對數(shù)據(jù)庫的插入）、修改自己發(fā)布的信息（對數(shù)據(jù)庫的修改）。查詢物品信息（對數(shù)據(jù)庫的查詢）。非注冊用戶只能查詢物品信息（對數(shù)據(jù)庫的查詢）。用戶權(quán)限查詢物品信息發(fā)布物品信息修改物品信息管理員注冊用戶(只是自己發(fā)布的信息)(只是自己發(fā)布的信息)非注冊用戶五、系統(tǒng)實現(xiàn)描述我們的系統(tǒng)采用Dreamweaver 8制作前臺網(wǎng)站，并實現(xiàn)了前臺與數(shù)據(jù)庫的鏈接，下面是幾個主要界面的截圖：1、網(wǎng)站首頁界面：2、信息發(fā)布選擇界面：3、物品信息錄入界面六、小組成員介紹及分工（一）、小組介紹組名:Date boys組長：李文濤成員：宋相恒、楊峰、于群、俞曹熠（二）、任務(wù)分配成 員工 作 任 務(wù)李文濤概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計、總結(jié)報告編寫等貫穿數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的各方面的工作宋相恒概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)、網(wǎng)站頁面設(shè)計等技術(shù)實踐性工作楊 峰邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、協(xié)助并配合組長進(jìn)行各個過程的工作，如數(shù)據(jù)庫建立、存儲過程的編寫等于 群項目選定、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、需求分析、以及相關(guān)的文字編纂工作俞曹熠參與項目討論、協(xié)助各個組員工作（三）、過程總結(jié) 本小組在組長李文濤的帶動下，積極討論，努力鉆研，充分調(diào)動所學(xué)知識，以客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)技術(shù)為要求，本著認(rèn)真、求實的態(tài)度，合理利用時間、相關(guān)資料、以及軟硬件設(shè)施等有利資源。在針對成員具體情況的前提下合理分工，提高工作效率，使各個過程有條不紊的進(jìn)行。在具體的項目設(shè)計與實施的過程中，使大家獲得了一次難得的機(jī)會，用以檢驗自己所學(xué)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的相關(guān)知識，使我們認(rèn)識到了“學(xué)”與“致用”之間的距離。同時，使我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，并且對今后在數(shù)據(jù)庫方向上的工作有了初步概念。