語文必修ⅲ蘇教版第四專題版塊三《非攻（節(jié)選）》 《秋水（節(jié)選）》全方位精練(書稿卷).docx

語文必修III蘇教版第四專題版塊三秋水（節(jié)選）+非攻（節(jié)選）全方位精練（書稿卷）V,課前領(lǐng)有''' I XI） 歹機(jī) ） 私哄）譴崖（摧（茲（1 .給下列加點(diǎn)的字注音。 凌（園凰（欄廄（2. 找出下列詞語中的錯別字并予以改正。徑流（）望陽向若（）辛然自喜（） 不辨牛馬（） 輕伯夷之意（）3. 指出句中的通假字并解釋。（1）涇流之大。（2）兩，矣渚崖之間，不辯牛馬。（3）茍?zhí)澣擞?，其不仁茲其?. 指出句中的古今異義詞并解釋。百川灌河。（2）順流而東行，至于北海。（3）于是焉河伯始旋其面目。（4）長見笑于大方之家。(5)至大為攻國，則弗知非，從而譽(yù)之。5.指出句中活用的詞并解釋。(1)秋水時至。(2)以天下之美為盡在己。順流而東行。(4)東面而視。今我睹了之難窮也。(6)且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。6.整體感知。(1) 秋水(節(jié)選)一文通過河伯面對黃河和時不同的感受和認(rèn)識，說明了是有限的，經(jīng)過比較就會顯出自己的不足，如果驕傲自滿，就難免會。(2) 非攻(節(jié)選)一文中作者運(yùn)用比喻手法依次列舉出,攘人犬豕雞豚、_、殺人拖衣裘取戈劍四個易于大家接受的事例說明“不義”，這四個事例是的關(guān)系，形象地說明是最大的“不義”，進(jìn)而闡明了自己“非攻"的觀點(diǎn)。答案：1. si zhu ddi pu rang徑一一涇陽一一洋辛一一欣2. (1)涇，同“徑”，直流。(2) 辯，同“辨”，分辨。(3) 茲，同“滋”，增加。3. (1)河，古義：特指黃河：今義：tun jiu zi 辨一一辯意一一義泛指河流。(2) 至于,面目,(3) 大方,從而,古義 古義 古義 古義到達(dá)；今義：指達(dá)到某種程度，或表另提一事。臉色，表情；今義：臉面或面貌。深明大道的人；今義：不吝尚；自然，不拘束。兩個詞，從，跟著，隨著；而，連詞，表示承接。今義：一個詞，連詞，因此就。5. (1)時：名詞作狀語，按時。(2) 美：形容詞作名詞，美景。(3) 東：名詞作狀語，向東方。(4) 面：名詞作動詞，面朝。(5) 窮：形容詞用作動詞，窮盡。(6) 少、輕：均為形容詞的意動用法，認(rèn)為少，認(rèn)為輕。6. (1) “北?！?海神)個人見識 貽笑大方(2)入人園圃竊其桃李入人欄廄取人馬牛層層遞進(jìn)攻國課堂鞏固閱讀下面的文字，完成711題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩潦渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以 天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河們始旋其面目， 望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，'聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲 尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣。吾長見笑 于大方之家。”7.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A,秋水為至?xí)r：按時令B.兩浪渚崖之間 兩淡：兩岸C.見笑于大方之家見：被I).不狩牛馬辯：辯解8. 下列對詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )A. 河伯：黃河之神B.野語：俗語、俗話C.大方之家：舍得花錢的人家 D.難窮：難以窮盡，難以走到盡頭9. 下面各句中，句式相同的一組是() 聞道百，以為莫己若者吾長見笑于大方之家我之謂也百川灌河A. B.C. ®I).10. 上文中有兩個短語，寫的是河伯的神情，反映了河伯由自滿到自責(zé)的變化，清把它 們依次寫在下面。11. 翻譯下列句子。(1) 望洋向若而嘆(2) 以為莫己若者。(3)吾長見笑于大方之家。答案：7. D D項(xiàng)辯同“辨”，辨別。8. C C項(xiàng)大方之家是指很有學(xué)問的人。9. C同為賓語前置句。10. 欣然自喜 望洋向若而嘆11. (1)仰視著海若感嘆說。認(rèn)為沒有誰比得上自己。(3) 我將長久地被憧得大道理的人恥笑。一、基礎(chǔ)積累1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.潸崖(zhu)衣 S(qiu)嫩笑大方(yDB.園 H(pu)接除(rang)犬豕雞豚(shi)C.雞 B(Un)湯®(hud)S(jing)渭分明D.欄 ®(ji)竣水(ni)有之如te(yi)答案：l.A B項(xiàng)中的“圃”應(yīng)讀“pU"； C項(xiàng)中的“涇”應(yīng)讀"jing", D項(xiàng)中的“廄")應(yīng)讀 “jiii”。2. 對下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(A. 拿其桃李B. 老臣也以為媼之愛燕后，C. 日極則仄，月滿則專D. 不亨不崩竊：偷竊：謙詞，賢于長安君 私自、私下 與：損害虧：毀壞答案：2. C C項(xiàng)“虧”應(yīng)解釋為“缺二順流而丞行于是焉河伯始旋其順目 以為慕己若者百川灌河順流而丞行于是焉河伯始旋其順目 以為慕己若者百川灌河)東：方位名詞作狀語，向東 面目：眼睛莫：沒有什么東西灌：澆灌3. 下面加點(diǎn)的詞，解說正確的一項(xiàng)是(A.B.C.D.答案：3. A B項(xiàng)，臉：C項(xiàng)，沒有誰；D項(xiàng)，灌注。下列各句中句式不同于其他三句的一項(xiàng)是() 吾長見笑于大方之家夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王以為莫己若者吾屬今為之虜關(guān)4.A.B.C.D.答案：4. C C項(xiàng)是賓語前置句，A、B、D三項(xiàng)都是被動句。4. 下列句子中加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是()A. 眾聞則*之B. 吾長見冬于木方之家C. 叢西譽(yù)之D. 此可謂卻義與不義之別乎？答案：5. D A項(xiàng)，非，古義，指責(zé)；今義，不對，不是。B項(xiàng)，大方，古義，深明道 理、修養(yǎng)很高的人；今義，自然，慷慨。C項(xiàng)，從而，古義，“從，跟著”：“而”順承 連詞。今義為連詞。二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成610題。疑似使人大迷惑者，必物之相似也。玉人之所患，患石之似玉者；相劍者之所患，患劍之似 吳干者；賢主之所患，患人之博聞辯言而似通者。亡國之主似智，亡國之臣似忠。相似之物, 此愚者之所大惑，而圣人之所加慮也。故墨子見歧道而哭之。周宅豐鎬近戒人，與諸侯約，為高葆禱于王路，置鼓其上，遠(yuǎn)近相聞，即戎寇至，傳鼓 相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇當(dāng)至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至，褒姒大說，喜之。幽王 欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇。至于后戎冠真至，幽王擊鼓，諸候兵不至， 幽王之身，乃死于驪山之下，為天下笑。此夫以無寇失真寇者也。梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄昆弟之狀。邑丈人有之市而醉歸者，黎丘之鬼 效其子之狀，扶而道苦之。丈人歸，酒醒而i肖其了，曰：“吾為汝父也，豈謂不慈哉？我醉， 汝道苦我，何故？"其子泣而觸地曰：“孽矣，無此事也！昔也往責(zé)于東邑人，可問也?！?其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固嘗聞之矣?！泵魅斩藦?fù)飲于市，欲遇而刺殺之。 明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望其真子，拔劍而刺之。丈人智 惑于似其子者，而殺于真子。疑似之跡，不可不察。察之必于其人也。舜為御，堯?yàn)樽?，禹為右，入于澤而問牧童?入于水而問漁師，奚故也？其知之審也。夫人子之相似者，其母常識之，知之審也。（選自呂氏春秋）5. 下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A. 玉人之所棗B. 扶而道善之C. 遂逝迎之D. 其知之審也E. 玉人之所棗F. 扶而道善之G. 遂逝迎之H. 其知之審也患：擔(dān)憂、害怕 苦：使受苦 逝:往審：審察6. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（A. 故墨子見歧道西哭之與戰(zhàn)勝唄得者，其實(shí)百倍B. 幽王之身，乃死于驪山之下而五人生于編伍之間C. 其真子恐其父之不能反也師道之不傳也久矣D. 相劍者之際患，患劍之似吳干者為國者無使為積威之所劫哉!7. 下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)“使人大迷惑者，必物之相似也”的一組是（） 故墨了見歧道而哭之。 亡國之主似智，亡國之臣似忠。 即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。 丈人望其真子，拔劍而刺之。 入于澤而問牧童，入于水而問漁師。 夫人子之相似者，其母常識之，知之審也。A.®©B. ®® C.©D.8. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A. 這篇文章主要說明君主應(yīng)該辨別真士與假士，以免被似士的人迷惑而失掉了真士。B. “疑似”就是對看起來相像的事物，不要盲目相信，而要敢于懷疑，然后調(diào)查研究。C. 作者深刻揭示了現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)象與本質(zhì)、內(nèi)容與形式總是 一致的。D. 不管什么人，如果不進(jìn)行調(diào)查研究，單憑自己冥思苦想，都難以作出正確判斷。9. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）相似之物，此愚者之所大惑，而圣人之所加慮也。（2）是必夫奇鬼也，我固嘗聞之矣。（3）丈人智惑于似其子者，而殺于真子。答案：6.D D項(xiàng)“審”應(yīng)解釋為“詳細(xì)”。7. D D項(xiàng)中“所”字用在動詞之前，構(gòu)成名詞性詞組，指代人或事物。中的“所” 與“為”連用表示被動。8. I）或?yàn)檎鎸?shí)的事情，或?yàn)閼?yīng)遵循的道理。9. C C項(xiàng)錯誤在于作者并非“深刻”地揭示，只是“初步”地揭示；另外在現(xiàn)實(shí)生活 中，現(xiàn)象與本質(zhì)、內(nèi)容與形式并不總是一致的。10. （1）相似的事物，這是一般人最為困惑，而為圣人所要深入考慮的問題。（2）這一定是那個奇鬼（干的），我本來就曾經(jīng)聽說過這類的事啊。（3）老人的智慧被貌似他兒子的奇鬼所迷惑，因而殺死了自己的兒子。參考洋文：讓人最為困惑的，一定是非常相似的事情。玉工所最傷腦筋的，是看起來像玉的石頭； 識別劍的人所最傷腦筋的，是看起來像吳國的“干將”那樣的劍；賢明的君主所最傷腦筋的, 是看起來知識廣博，能言善辯，好像通達(dá)事理的人。（有的）亡國之君像明君，（有的）亡國之 臣像忠臣。相似的事物，這是一般人最為困惑，而為圣人所要深入考慮的問題。因此，墨子 看見岔路而哭。周朝定都豐、鎬，接近西戎人。周王與諸侯約定，在大路上修建碉堡，在上邊擺放戰(zhàn)鼓, （鼓響的時候）遠(yuǎn)近都能聽到，假使戎人來到，擊鼓相告，諸候的兵馬都來救天了。戎人曾經(jīng) 來到，幽王擊鼓，諸侯的兵馬全都來到，褒姒非常高興，笑了起來。幽王想讓褒姒笑，因此 兒次擊鼓，諸侯的兵馬兒次來到而沒有見到戎人。到了后來，戎人真的到了，幽王擊鼓，諸 侯的兵馬沒有到來，幽王死在細(xì)山之下，被天下人恥笑。這就是以為沒有敵人卻把真正的敵 人放過了。大梁北邊有個黎丘部落，在這里有奇鬼，喜歡裝扮成人家的兒子、侄子或兄弟的模樣。 鄉(xiāng)里有個老人，到市上去喝醉了酒回來，黎丘的奇鬼效仿他兒子的模樣，扶著他并且一路給 他苦受。老人回到家，酒醒后責(zé)罵他的兒子說：“我是你的父親，難道還不夠慈愛嗎？我喝 醉了，你道上讓我受苦，為什么？ ”他的兒子哭著磕頭說：“冤枉啊，沒有這樣的事。那時 候，我正到東鄉(xiāng)人那里去借債，這是可以查問的?！彼母赣H相信了，說：“哎，這事一定是 那個奇鬼干的，我本來就曾經(jīng)聽說過這類的事啊。”（心想）明天專門再到市上喝酒，遇到奇 鬼把它干掉。第二天早上，（老人）前往集市喝醉了酒，他的真兒子恐怕他的父親不能回來， 就前往接他。老人看見他的真兒子，拔劍刺殺了他。老人的智慧被貌似他兒子的奇鬼所迷惑, 因而殺死了自己的兒子。相似而可疑的跡象，不可以不考察。要查明這種相似而可疑的跡象，一定要找熟悉這類 事物的人。舜駕車。堯在左邊，禹在右邊，進(jìn)入積水的草地而要請教牧童，進(jìn)入河湖而要請 教漁夫，什么緣故呢？因?yàn)樗麄冎赖迷敿?xì)。雙胞胎長得相似，他們的母親常常能識別，是 因?yàn)樗赖迷敿?xì)。三、語言表達(dá)11. 下面一段文字中有兩處語序不當(dāng)，請對其進(jìn)行調(diào)整。莊子像水一樣冷靜，像火一樣熱烈。幾千年的中國知識分子，受了他的影響，一方面疾 惡如仇，嬉笑怒罵：另-方面卻又把天大的事，化成-股清風(fēng)、一彎明月。他那文筆的恣肆, 寓言的生動，深刻的思想，更是時時令人擊節(jié)贊嘆。答：（1）_答案：11. （1）像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜。（2）文筆的恣肆，寓言的生動，思想的深刻（或：恣肆的文筆，生動的寓言，深刻的思想）。12. 閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息，為“光活化農(nóng)藥”下一個定義。（不超過55 字）20世紀(jì)初，人們研究了葉啜、熒光素等染料在光照下的殺蟲作用。70年代，約荷等人 又研究了鹵代熒光素對家蠅的光動力作用，將光活化農(nóng)藥的研究推向個新的高潮。研究中 人們發(fā)現(xiàn)，一些物質(zhì)平時并沒有毒性，但進(jìn)入生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的氧化作用下，會變得 有毒，從而對家蠅、大蟻、象鼻蟲等害蟲起到毒害作用。這些物質(zhì)還具有在自然界迅速降解 為無害物質(zhì)的特性，因此很適合制成農(nóng)藥。近年來，光活化農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用前景正引起人 們的廣泛關(guān)注。答案：12.參考答案：（光活化農(nóng)藥是）用某些平時無毒，但進(jìn)入生物體內(nèi)后在光照下產(chǎn) 生毒性，又可以迅速自然降解為無害物質(zhì)的物質(zhì)而制成的-種殺蟲藥（農(nóng)藥）。解析：這段文字開頭兩句話，''20世紀(jì)初，人們研究了口丫1淀、熒光素等染料在光照下的 殺蟲作用。7（）年代，約荷等人又研究了鹵代熒光素對家蠅的光動力作用，將光活化農(nóng)藥的 研究推向一個新的高潮交代了光活化農(nóng)藥研究的歷史和研究水平，屬于對光活化農(nóng)藥這一 事物的相關(guān)背景介紹，應(yīng)排除。