中學主題班會《學會寬容,快樂生活》課件

寬容，是一種美德寬容，是一種美德 古代有關寬容的故事 清朝康熙年間有個大學士名叫張英.一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權疏通關系,打贏這場官司.張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:千里修書只為墻千里修書只為墻,讓他三尺又何妨讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在萬里長城今猶在,不見當年不見當年秦始皇秦始皇.家人接信后,讓出三尺宅基地.鄰居見了,也主動相讓.結果成了六尺巷,這個化干戈為玉帛的故事流傳至今. 二、看情景劇，思考：二、看情景劇，思考： 兩者是否都有錯誤？兩者是否都有錯誤？如果一方讓步，矛盾是否會有所緩和呢？如果一方讓步，矛盾是否會有所緩和呢？ 寬容，是一種美德寬容，是一種美德結合自己的理解，你能說說結合自己的理解，你能說說“寬容寬容”是什是什么嗎？么嗎？感悟寬容感悟寬容我認為，我認為，寬容是寬容是寬容是什么？ 寬容是一縷陽光，它照亮人的心間。 寬容是一種氣量。它磨練人的意志。 寬容是一種氣質，它能增加你和朋友之間的友誼。 寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。寬容盛產幽默，減少人生的沉重感，讓人生充滿快樂和歡笑。 寬容是什么？ 寬容是迎接陽光暴雨的天空； 寬容是容納大樹小草的田野； 寬容是嵌滿繁星的美麗夜空； 寬容是夕陽落下時的那片最燦爛的紅霞； 寬容是帶來甘霖的明媚彩虹 ！寬容是什么？ 寬容是冬日后的春風，有了寬容就可以吹開你我的心扉，讓世界更溫馨。 寬容是天上的細雨滋潤著大地，有了寬容就可以讓世界充滿生的氣息。 寬容是理解，而不是縱容。 寬容是對別人，而不是對自己。 寬容是換位思考，而不是強人所難。 寬容是高山流水，而不是針尖麥芒。 寬容是真心包容，而不是欲擒故縱。 寬容是高潔心態(tài)，而不是惺惺作態(tài)。 寬容是別人給你機會，而不是自己給自己借口。 寬容是包括對待敵人，而不是僅僅針對朋友。 寬容是什么？ 寬容是文明的唯一考核（海爾普斯） 最高貴的復仇是寬容（雨果） 責人要寬，責已要嚴 嚴以律已，寬以待人 刻苦自己，厚待別人 以春風待人，以寒風自待 得放手時須放手，得饒人處且饒人有關寬容的故事 有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了 一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措， 但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說： “這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動 呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德 寬容。 有關寬容的故事 公共汽車上人很多，一位女士無意間踩到了一位男士的腳，趕緊紅著臉道歉說：“對不起，踩到你了?！辈涣夏惺繀s說：“不不，應由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了?！焙宓囊宦暎嚴镯懫鹆艘黄β?。顯然，這笑聲是對這位優(yōu)雅男士由衷的贊美。而且，身臨其境的人們也不會懷疑，這美麗的寬容給這女士留下了深刻印象。 有關寬容的故事 一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。便歉意的向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑的挺燦爛。而且，既然老板的熱情和幽默打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”買了好幾樣東西后才離開這里。 聽了這些故事，你有什么收獲？聽了這些故事，你有什么收獲？ 感悟寬容感悟寬容寬容度測試 以下各項，你認為是是這樣的，就請寫下“”，如果你，就請寫下“X”。1 1 有很多人總是故意跟我過不去有很多人總是故意跟我過不去2 2 碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。3 3 我討厭和沉默寡言的人一起學習。我討厭和沉默寡言的人一起學習。4 4 有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。得喝彩，我聽到和看到都很生氣。5 5 我能原諒對我態(tài)度很壞的人。我能原諒對我態(tài)度很壞的人。6 晚上躺在床上，我會會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8 我不能不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識9 有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。10 我不能不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11 和事事爭強好勝的人呆在一起使使我感到緊張。12 我不不喜歡獨斷專行的人。13 有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14 有的人成天牢騷滿腹，我認為認為這種處境全是他們自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能能使自己的生活變得灰暗。16 有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17 當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會會大發(fā)雷霆。18 有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令令我看不慣。 評價標準： “ ”得 1 分，“ X ”得 0 分 1、總分為1318分的： 你不夠寬容你不夠寬容說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神。說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神。2、總分為712分的： 表明你具有常人的心態(tài)表明你具有常人的心態(tài)盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍。說尚能容忍。3、總分為06分 的：你有顆寬容的心你有顆寬容的心說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài) 在我們平時的生活中，我們在我們平時的生活中，我們如何做才會更寬容？如何做才會更寬容？ 有什么與別人相處的好方法嗎？有什么與別人相處的好方法嗎？小組討論：小組討論：學會寬容學會寬容我我 心心 寬寬 容容開口大笑，開口大笑， 笑天下刻薄之人。笑天下刻薄之人。大肚能容，大肚能容， 容天下難容之事。容天下難容之事。 寬容不是無原則的饒恕和縱容。寬容不是無原則的饒恕和縱容。反省自己反省自己 鼓起勇氣，親口跟她（他）說對不起，鼓起勇氣，親口跟她（他）說對不起，請求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希請求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希望你能樣做。望你能樣做。 你也可以把你認為應該對她（他）說而你也可以把你認為應該對她（他）說而以前沒有說的話寫在紙條上以前沒有說的話寫在紙條上, ,然后把紙條對折，然后把紙條對折，在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。寬容的橋梁。學會寬容學會寬容快樂生活快樂生活的作業(yè)的作業(yè)1.1.每天對身邊的人多微笑三次每天對身邊的人多微笑三次, ,把歡樂傳遞把歡樂傳遞下去；下去；2.2.每天原諒一個傷害你的人每天原諒一個傷害你的人, ,讓痛苦的能量到讓痛苦的能量到你這里為止你這里為止, ,做做“痛苦的終結者痛苦的終結者”；3.3.每天做一件幫助他人的好事；每天做一件幫助他人的好事；4.4.當別人讓你感到不愉快時當別人讓你感到不愉快時, ,盡量去理解他盡量去理解他, ,試著去了解他的苦衷；試著去了解他的苦衷；5.5.為別人的成績鼓掌為別人的成績鼓掌, ,而不去嫉妒；而不去嫉妒；6.6.每天寫出一個令你反感的人的一條優(yōu)點每天寫出一個令你反感的人的一條優(yōu)點. .用心朗誦用心朗誦寬寬 容容 宣宣 言言 寬容與刻薄相比寬容與刻薄相比, ,我選擇寬容。因為寬容失去的我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。只是過去，刻薄失去的卻是將來。 一個不懂得寬容的人一個不懂得寬容的人, ,將失去別人的尊重，一將失去別人的尊重，一個一味寬容的人，將失去自己的尊嚴。個一味寬容的人，將失去自己的尊嚴。 寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。人痛苦，自己也難受。 寬容需要不斷求知，求同存異，需要學會把握寬容需要不斷求知，求同存異，需要學會把握自己的情緒，多一分寬容，就多一分融洽、少一分自己的情緒，多一分寬容，就多一分融洽、少一分怨恨。怨恨。 寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！握住寬容的雙手吧！學會寬容，快樂生活學會寬容，快樂生活