小學美術(shù)1、植物寫生 教學設(shè)計 (1)教案

1、 植物寫生 教學設(shè)計1教學目標 1、通過學習、了解植物的種類和生長特點，學習用線表現(xiàn)花葉的特征及其前后關(guān)系，來培養(yǎng)學生的觀察能力。2、引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究意識。3、在學習和觀察、植物的過程中，感受植物的美，了解植物和人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感和保護大自然的意識。2學情分析 學生基礎(chǔ)較為扎實，想象力豐富，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但還有一部分學生空間感較弱，線條的運用能力較差，有待進一步地提高。3重點難點 重點：了解植物的種類和生長特點，學習用線表現(xiàn)花葉的方法。難點：如何用線表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)。4教學過程 活動1【導入】情景導入 課件欣賞自然界中的各種植物。師：你喜歡哪些植物？師：你知道它們各叫什么名字、有什么作用嗎？師：你覺得這些植物給你哪些美感？生：有美化環(huán)境、凈化空氣、使用、陶冶情操。生：葉子的姿態(tài)自然、形態(tài)各異板書課題：植物寫生活動2【講授】欣賞作品 觀察植物。師：你們觀察到植物的葉子（花）有什么不同？（結(jié)合書中的圖片）通過欣賞，引導學生進行分析：葉子有前后遮擋遮擋現(xiàn)象、有大小之分，在不同角度看到的葉子的形狀也是不一樣的讓學生站隊來演示植物的前后遮擋、疏密、方位關(guān)系。欣賞和感受畫家筆下的植物。欣賞賴少其的中國畫君子蘭，初步感受畫家如何用豐富的線條，（如疏密、長短、曲直、穿插等變化）表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點及自己的情感?；顒?【活動】探討式學習活動 組織學生討論分析教材上的幾幅學生作業(yè)。師：教材上的學生作業(yè)哪部分畫得好？引導學生觀察思考，認識不同角度的植物的花和葉形狀各有不同。師：畫的哪部分對你感受最深？生：表現(xiàn)形式，顏色搭配，畫法技巧等等。生：畫的時候注意線條的前后穿插。生：然后引導學生理解處理葉子的前后關(guān)系的方法和技巧：葉的前后關(guān)系可以用線條的虛實、大小、粗細、穿插變化來反映。活動4【練習】教師示范 教師在黑板上簡單演示植物的寫生方法：先展示畫兩幅植物寫生畫，一幅前后關(guān)系處理得當，另一幅前后關(guān)系混亂。然后讓學生觀察和感受，并引導學生用所學的知識，如何用線表現(xiàn)植物葉的前后關(guān)系和不同姿態(tài)?；顒?【作業(yè)】學生實踐 布置作業(yè)，巡視輔導。教師組織學生小結(jié)，評價。要求：畫面布局飽滿。認真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物。注意線條的繁簡、疏密、長短、曲直、穿插等變化。作業(yè)完成后，同學之間相互介紹、評價自己及他人的作品。其他同學觀察思考。作業(yè)展評：展示學生作品，先學生點評，然后教師點評。知識拓展：展示幾幅用其他方法表現(xiàn)植物的學生作業(yè)，引導學生回家可以進一步創(chuàng)新寫生。