小學(xué)美術(shù)12 閃閃的星星 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案

12 閃閃的星星 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 一、通過(guò)視覺(jué)暫留的原理來(lái)制作表現(xiàn)像“閃光的星星”一樣的手工玩具。二、經(jīng)過(guò)學(xué)生只有創(chuàng)作，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 三、通過(guò)親手來(lái)制作有趣的手工玩具，來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的興趣。2學(xué)情分析 2年級(jí)的學(xué)生，喜歡好玩有趣的事物，更喜歡自己去發(fā)明創(chuàng)作，因此在創(chuàng)作過(guò)程中，除了最基本的制作流程及激發(fā)學(xué)生的想象力，其余時(shí)間就留給學(xué)生自由去發(fā)明創(chuàng)造一件獨(dú)一無(wú)二的“閃閃的星星”。3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用視覺(jué)暫留原理，自由設(shè)計(jì)制作類(lèi)似于“閃閃的星星”手工玩具。 難點(diǎn)：能夠通過(guò)觀察去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作原理，并通過(guò)想象自由創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的“閃閃的星星”。4教學(xué)過(guò)程 1直觀導(dǎo)入 同學(xué)們，又倒了有趣的美術(shù)課時(shí)間了，今天這節(jié)課，韓老師帶來(lái)了一個(gè)非常好玩的手工玩具，它叫做“閃閃的星星”，可是你看，上面的星星有在閃嗎？ 預(yù)設(shè)：沒(méi)有！ 別急，現(xiàn)在韓老師將他轉(zhuǎn)起來(lái)，你看到了什么。 預(yù)設(shè)：星星在發(fā)光。 沒(méi)錯(cuò)星星發(fā)光了，其實(shí)它的秘密在他的后面，當(dāng)它在高速旋轉(zhuǎn)下的時(shí)候，2邊的畫(huà)面就會(huì)重疊在一起。 好不玩好？ 預(yù)設(shè)：好玩！ 那今天這節(jié)課，韓老師就和同學(xué)們一起來(lái)制作閃閃的星星。出示主題閃閃的星星。2制作過(guò)程 想要和我一起來(lái)制作閃閃的星星，首先我們要了解它的制作過(guò)程。 一張對(duì)折的紙，一邊畫(huà)上星星，一邊畫(huà)上光芒。(提示：光芒畫(huà)在星星的外圈。) 在方面貼上雙面膠，并把小棒固定在紙中間，同時(shí)把紙的另一邊也粘貼好。 輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，星星就會(huì)發(fā)光啦!3打開(kāi)思維 （1）觀看PPT，說(shuō)一說(shuō)下面這些閃光的星星有什么不同。 （2）主題游戲連連看： 讓學(xué)生找一找紅框框和藍(lán)框框中有聯(lián)系的圖案。 魚(yú)水底 小貓草地 小女孩房子 主題互動(dòng) 我來(lái)說(shuō)主角，你來(lái)說(shuō)背景或者你來(lái)出題，我來(lái)說(shuō)背景，看看誰(shuí)更有創(chuàng)意。 魚(yú)魚(yú)缸、漁網(wǎng)、盤(pán)子 小女孩跳繩、學(xué)校、家 （3）主題歸納。 昆蟲(chóng)主題：蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)、蜻蜓、蜜蜂 動(dòng)物主題：小熊、兔子、魚(yú)、鳥(niǎo) 植物主題：蘋(píng)果、西瓜、花朵、大樹(shù) 自然主題：雨、雪、雷電、太陽(yáng)、月亮 人物主題：女孩、男孩、老師、警察4欣賞借鑒 讓我們來(lái)看看其他班的小朋友又有什么創(chuàng)意呢？ 螃蟹海底 蘋(píng)果樹(shù) 鳥(niǎo)籠子 熊貓竹林5自由創(chuàng)作 學(xué)習(xí)建議：根據(jù)視覺(jué)暫留原理制作一個(gè)“閃光的星星”玩具，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮想象，制作富有創(chuàng)意的作品。 注意點(diǎn)： 繪畫(huà)時(shí)，注意兩邊的位子要對(duì)齊，因此畫(huà)的時(shí)候要打開(kāi)，觀察左右的位子。 貼小棒時(shí)，定要對(duì)其在中間在進(jìn)行固定，小心貼歪。6作品展評(píng) 學(xué)生邊想象邊玩，教師展示有想法，有創(chuàng)意的作品，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。并讓全體學(xué)生一起進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，提高學(xué)生創(chuàng)作興趣。