小學(xué)美術(shù)14 小陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案

14 小陀螺，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1. 了解陀螺,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作紙陀螺及能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。3.通過使用自己制作的紙陀螺的活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣。2學(xué)情分析 我認(rèn)真分析教材,根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和美術(shù)課程特點(diǎn)制定好教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)采取相應(yīng)的教法。除了這些,我參考書中的圖例,結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了書中的有些不合理的地方。1.書中卷的方法不適合學(xué)生課堂做,比如錐形紙陀螺制作起來對(duì)三年級(jí)學(xué)生來說很有難度。大部分學(xué)生多不會(huì)使用圓規(guī),因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)課里是在六年級(jí)才使用圓規(guī),那將花費(fèi)學(xué)生很時(shí)間,所以我就直接讓他們做紙片形陀螺,并給他們一些工具模板。2.長(zhǎng)鉛筆、長(zhǎng)吸管做的轉(zhuǎn)軸中看不中用,很難轉(zhuǎn)起來。反而轉(zhuǎn)軸越短轉(zhuǎn)得越快。這些是影響陀螺成功轉(zhuǎn)起來的因素,經(jīng)過自己的嘗試才能發(fā)現(xiàn)3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):巧妙選用材料制作有創(chuàng)意的陀螺。難點(diǎn):制作時(shí),轉(zhuǎn)面與轉(zhuǎn)軸的連接。4教學(xué)過程 一.導(dǎo)入(師出示一個(gè)盒子,內(nèi)藏一個(gè)陀螺)師:今天老師帶了一個(gè)玩具,我想請(qǐng)一位小朋友上來玩一下。(一位學(xué)生上臺(tái))師:知道這是什么玩具嗎?你來玩一下好嗎?(學(xué)生玩)師:同學(xué)們大家也想玩嗎?可是我只帶了一個(gè)陀螺,怎么辦?那我們今天就來做一個(gè)陀螺,好嗎?老師手中的這個(gè)陀螺待會(huì)就送給最認(rèn)真上課的同學(xué)。(觀察學(xué)生是否坐好)師:做陀螺之前,我們先來了解一下陀螺的歷史。(板書呈現(xiàn)課題小陀螺)二.了解陀螺。1、介紹陀螺的歷史(課件出示陀螺圖片)師:這是一個(gè)陀螺,它很古老!大家猜猜看這個(gè)陀螺距今有多少年呢?(學(xué)生猜測(cè))師出示答案:(課件:距今4000多年)。(課件):在山西夏縣發(fā)現(xiàn)器陶制小陀螺。2、現(xiàn)代人對(duì)陀螺的熱愛。師:玩陀螺成為一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng),一些地方還經(jīng)常舉行陀螺大賽呢。(課件出示:陀螺比賽圖片)三.深入探究。1、陀螺的結(jié)構(gòu)師:我們今天也舉辦一場(chǎng)陀螺大賽。(出示展板)師:要想做好陀螺,首先我們要知道陀螺由哪些部分組成呢?(課件呈現(xiàn)紙陀螺)(學(xué)生回答)師小結(jié):大家說的都對(duì),原來陀螺是由轉(zhuǎn)面和轉(zhuǎn)軸這兩部分組成。(課件出示:轉(zhuǎn)面、轉(zhuǎn)軸 )2、陀螺轉(zhuǎn)面的形狀師:陀螺的轉(zhuǎn)面除了圓形,你還看過那些形狀呢?(板書:轉(zhuǎn)面、形狀)(學(xué)生回答)方形,三角形(課件呈現(xiàn)紙陀螺的形狀、學(xué)生觀察)師:能不能把兩個(gè)不同的形重疊組合呢?(師課件演示)師:你們看這個(gè)形狀是由哪幾個(gè)形狀組成?(課件出示下一張)生:外面方的,里面圓的。外面三角形。里面圓形。師:這樣多個(gè)形狀組合會(huì)使陀螺轉(zhuǎn)面更有創(chuàng)意,還增加陀螺轉(zhuǎn)面的厚度使它轉(zhuǎn)得更穩(wěn)。4、陀螺轉(zhuǎn)面的裝飾師:你們覺得這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)面漂亮嗎?它還缺少什么?(板書:裝飾)(課件呈現(xiàn)一張紙陀螺的裝飾)師問:你們看,這個(gè)陀螺是怎么裝飾的?用什么圖案?生:畫的,剪的,貼的。師:是的,除了這些方法,還可以用彩泥、絲帶來裝飾陀螺。(板書轉(zhuǎn)面的裝飾:方法:畫,剪,貼)圖案生:圓點(diǎn),條紋,植物,動(dòng)物等師:那我把剛才的陀螺裝飾一下。為了方便轉(zhuǎn)面裝飾,先把轉(zhuǎn)軸抽出。用哪種條紋和圓點(diǎn)的色彩好看呢?生:綠色,黃色的。師:好,那我試試看。5.安裝固定(示范)轉(zhuǎn)面裝飾好了,那我們重新把轉(zhuǎn)軸穿入,我的轉(zhuǎn)軸已經(jīng)包了彩紙了,你們看,它牢固了嗎?怎么辦呢?生:不牢,貼牢。師:對(duì),轉(zhuǎn)面固定在轉(zhuǎn)軸下面一點(diǎn),這樣重心下降,陀螺轉(zhuǎn)的更穩(wěn)。固定時(shí),在靠近轉(zhuǎn)面和轉(zhuǎn)軸處上下都貼一圈,并再貼一層彩紙。這樣一個(gè)陀螺就做好了。師:我們來看一下別的小朋友做的陀螺是怎么做的。6.欣賞優(yōu)秀的紙陀螺作品,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生。(課件呈現(xiàn)一張紙陀螺的裝飾)看了這么多陀螺。你們是不是很想做了。老師對(duì)你們提點(diǎn)小小的要求。四.創(chuàng)作練習(xí)。(1)創(chuàng)作要求:設(shè)計(jì)創(chuàng)作一個(gè)漂亮的紙陀螺。要求造型新穎、裝飾巧妙、色彩鮮艷。小提示:1、使用剪刀尖頭筆和小棒要注意安全.2、完成后請(qǐng)別忘記把紙屑清理到材料袋里。(2)學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。對(duì)作業(yè)中能利用剪貼、卷折等不同方法的同學(xué)給予鼓勵(lì)。五.陀螺大賽。師:我們的陀螺大賽就要開始了,看誰的陀螺先上賽場(chǎng)了。(1)賽一賽,哪個(gè)紙陀螺漂亮,吸引你?為什么?(提示:從外形、圖案、色彩、牢固度方面闡述)(2)比一比,誰的紙陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。你們多準(zhǔn)備好了嗎?六.拓展欣賞。(1)根據(jù)紙陀螺的制作原理,用其他材料設(shè)計(jì)制作的陀螺玩具。