小學(xué)美術(shù)第5課 有趣的字母牌 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案

第5課 有趣的字母牌 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能知識(shí)：認(rèn)識(shí)字母牌的造型方法，學(xué)習(xí)字母牌的裝飾方法。技能：小組設(shè)計(jì)制作一套風(fēng)格統(tǒng)一的字母牌。過程與方法在小組合作中學(xué)習(xí)字母牌的設(shè)計(jì)制作方法，體驗(yàn)合作探究的樂趣。情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，提高跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)能力。2學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生在此之前學(xué)過關(guān)于色彩的知識(shí)，也學(xué)過造型設(shè)計(jì)，他們樂于動(dòng)手操作，本課對(duì)于他們來說，都有濃厚的興趣，本課的關(guān)鍵在于學(xué)生能否很好地在小組合作中合理分配好人員的分工，探究多元的表現(xiàn)方法及裝飾方法，以及小組內(nèi)的合作與配合。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)字母牌的裝飾方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 小組合作，設(shè)計(jì)制作風(fēng)格統(tǒng)一、造型別致的字母牌。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 1、PPT播放：the ABC song.，請(qǐng)會(huì)唱的同學(xué)跟著一起唱。2、考考你：猜一個(gè)單詞-card3、師：同學(xué)們一定很奇怪，美術(shù)課上怎么又是唱英文歌，又是考單詞的啊，那是因?yàn)槲覀兘裉爝@節(jié)課和這個(gè)card可是有很大關(guān)系的哦。今天我們來研究有趣的字母牌活動(dòng)2【講授】新知探究 1、探究設(shè)計(jì)紙牌的原則：師：說到牌，同學(xué)們并不陌生，那是一種娛樂的工具，大家都喜歡玩撲克牌吧1）看看下面這兩張牌，如果讓你選，你會(huì)選哪一幅來玩，為什么？板書：實(shí)用2）這兩張，你更喜歡哪一張？為什么？板書：美觀2、探究紙牌的制作方法：你認(rèn)為這張牌是用什么方法做出來的呢？畫除了畫的方法，我們還可以用哪些方法來制作字母牌呢？請(qǐng)打開書第13頁，觀察這些作品，小組討論都用了哪些制作方法。剪、折、貼等3、探究制作步驟：1）探究折的方法：師：同學(xué)們都很聰明，觀察得也很仔細(xì)，下面我就來考考大家，這張牌上的字母是用哪種方法制作出來的？折小游戲小紙條，變變變請(qǐng)大家用手中的小紙條折成一個(gè)字母，看誰折的又快又好。2）探究畫的步驟：并提出注意事項(xiàng)我們?cè)賮砜匆豢矗@組字母牌是怎樣制作出來的根據(jù)PPt分析制作步驟需要注意材質(zhì)的選擇，顏色的搭配，字母的大小3）除此之外，我們可以把多種方法融合到一起，來制作一張字母牌?；顒?dòng)3【活動(dòng)】小組合作制作字母牌 出示作業(yè)要求：小組合作，制作風(fēng)格統(tǒng)一、造型別致的字母牌1、小組討論：你們小組想設(shè)計(jì)什么風(fēng)格的字母牌？拼組什么樣的單詞？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論，并做好分工。2、小組合作，師巡視活動(dòng)4【活動(dòng)】作品展評(píng) 小組展示作品，師生共同講評(píng)