小學(xué)美術(shù)第8課　提線紙偶 教學(xué)設(shè)計 (2)教案

第8課提線紙偶 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、認知目標(biāo): 了解提線紙偶的形式美感，學(xué)習(xí)制作提線紙偶。2、技能目標(biāo): 掌握制作提線紙偶的基本方法，學(xué)習(xí)策劃簡單活動。3、情感目標(biāo)：增強學(xué)生會民間偶戲的了解。4、發(fā)展目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計意識和動手能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生合作能力。2學(xué)情分析 本課屬“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索，讓學(xué)生初步了解“提線紙偶”的形式美感，學(xué)習(xí)制作提線紙偶。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作能力，學(xué)習(xí)策劃簡單的活動，發(fā)揮小組合作的群體力量，展示學(xué)生的個性特點。3重點難點 教學(xué)重點：掌握制作提線紙偶的基本方法，與小組合作分工并表演，分享快樂。教學(xué)難點：提線的連接、調(diào)節(jié)方法。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】設(shè)疑自探 一、設(shè)疑自探1、激趣導(dǎo)入：老師請大家欣賞電影音樂之聲中的一個片段?？纯从捌械娜藗冊谧鲂┦裁?？2、出示課題：當(dāng)你看到這個課題，你有什么疑問嗎？問題預(yù)設(shè)：提線紙偶是由哪幾部分組成的？怎樣制作提線紙偶？活動2【講授】解疑合探 二、解疑合探1、同學(xué)們，請跟我一起來了解、欣賞一下各式各樣的提線紙偶吧！（課件）2、要想自己制作一個提線紙偶，也不是那么簡單的，想挑戰(zhàn)一下嗎？一起進入我是小小競答家。（1）出示問題（課件）。、提線紙偶是用哪些材料做的？（筷子、彩色紙、雙面膠、絲線）、提線紙偶由哪幾部分組成的？（提線、偶頭、四肢、籠腹、勾牌）、四肢是怎樣折疊的？為什么要這樣做？（教師示范）、怎樣固定提線和紙偶連接起來？（用線把筷子垂直固定好，將提線與偶頭、四肢連接起來，注意：線的長短不一樣）。（2）分組發(fā)放小紙偶，同學(xué)仔細觀察?，F(xiàn)在請你仔細觀察，再結(jié)合課本1820頁，小組討論后，選出一個代表回答上面的問題吧?。〞r間3分鐘）（3）反饋以上四個問題。教師相機講解、示范。2、接下來我們一起來總結(jié)一下“提線紙偶”的制作步驟吧！（板書）（1）構(gòu)思設(shè)計；（2）裁剪紙偶的各部分；（3）折疊紙彈簧；（4）裝飾紙偶各部分；（5）提線連接紙偶各部分。3、有了這些連接，紙偶就有了生命，神奇吧！活動3【練習(xí)】運用拓展合作完成 三、運用拓展合作完成1、同學(xué)們，恭喜你們競答勝利，現(xiàn)在進入我是小小制作表演家，考考你們的動手、合作與表演能力。一起來看看任務(wù)要求吧！（課件展示）（1）根據(jù)課前準(zhǔn)備的故事，小組合作制作紙偶，一定要注意分工合作哦?。?）準(zhǔn)備簡單的背景、道具。（3）小組內(nèi)分角色表演紙偶劇?；顒?【測試】表演評價 四、表演評價1、小組合作上臺表演紙偶劇。2、同學(xué)之間互相評價。你最喜歡哪個紙偶？為什么？（造型、色彩）哪一組的表演最成功？（紙偶角色形象、表演水平如紙偶動作、配音等等）3、教師總結(jié)。活動5【作業(yè)】作業(yè) 把你今天學(xué)到的知識回家分享給自己的爸爸、媽媽。