小學(xué)美術(shù)第17課 畫影子 教學(xué)設(shè)計 (4)教案

第17課 畫影子 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進而能運用幾種比較簡單的方法表現(xiàn)出生動、活潑、有趣的畫面來。過程與方法：通過對影子的感性認識上升為理性的認識，從探索和分析中找到繪畫的方式方法。情感與價值觀：通過這節(jié)課使學(xué)生的觀察能力、記憶能力、表現(xiàn)能力進一步得到提高，能體會到繪畫活動的愉悅，感受到生活的美好，從而更加熱愛生活、樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。2教材分析 生活中的“影子”能使大自然和我們的生活更美，更富有情趣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。通過觀察、記憶、想象，表現(xiàn)出“影子”富有夢幻般變化的特點，體現(xiàn)出有趣的生活情節(jié)，從而體驗到生活的情趣。提高學(xué)生繪畫的想像力和創(chuàng)造能力。本課教材的意圖是通過欣賞有趣、多變的影子形象，使學(xué)生感受到美是無處不在的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生思考“影子”會在哪些情況下產(chǎn)生，它有什么特點，從而培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、大膽表現(xiàn)的個性。通過探索，欣賞、體會和表現(xiàn)影子的生動多變的形象，體驗到“影子”的存在給我們的生活增添了情趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過參加游戲，增強了相互之間的親和力，充分體會到集體生活的樂趣，從而培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，使他們能夠大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計思路，勇于展示自己的個性。3教學(xué)過程 1、組織教學(xué)2、引入新課 （視頻導(dǎo)入）小松鼠怕影子（用學(xué)生感興趣的動畫片導(dǎo)入新課，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）（抽生回答，小松鼠害怕的是什么？）3、講授新課（1）出示課題今天我們就來畫一畫有趣的影子。板書課題：畫影子同學(xué)們 想一想、同桌議一議：初步認識：生活中什么時候、什么情況下會出現(xiàn)影子？（抽生回答） 燈光下（或陽光下）的影子（陰影） 水中的倒影播放課件、欣賞圖片。（老師小結(jié)：有影子的畫面更漂亮，我們的世界顯得更加精彩。）（3）分析探索：邊欣賞圖片邊分析，影子在不同情況下的特征是什么？ 欣賞分析后實踐。學(xué)生參與互動（繪畫影子方法的初探） 出示課件 （影子與原物體的形狀相似引出知識點）（4）如何畫影子的呢？（播放課件欣賞）（5）老師在黑板上畫一朵蘑菇，請一個同學(xué)上黑板大膽嘗試畫出它的影子。下面的同學(xué)在彩紙上畫。（再探索并總結(jié)畫影子的方法）（6）欣賞有影子的畫A、學(xué)生作品 （播放課件）B、教師示范作品分析4、學(xué)生作業(yè)（老師指導(dǎo)）作業(yè)要求：回憶一下生活中都有哪些影子讓你覺得特別好看、有趣，把它畫成一幅畫。（是彩虹、樹木、花兒、蝴蝶.)5、（1）學(xué)生評價。（2）老師根據(jù)情況作評價。6、小結(jié) ：在生活中影子無處不在，它既裝點了我們的生活，又裝飾了你們的畫面，讓我們在課下繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)和探究它的美吧！我們可以一起在戶外玩一玩踩影子的游戲。板書設(shè)計7 畫影子光 下 陰影 黑色水 中 倒影 彩色