河南省商丘市第八中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 科學(xué)之旅課件 （新版）新人教版

你去過海邊你去過海邊嗎？在沙灘上拾嗎？在沙灘上拾過貝殼嗎？過貝殼嗎？大海究竟是怎樣大海究竟是怎樣的一個(gè)世界？的一個(gè)世界？物理學(xué)的海洋究竟是怎樣的一物理學(xué)的海洋究竟是怎樣的一個(gè)世界？我們一起來探索吧個(gè)世界？我們一起來探索吧! !什么是科學(xué)之旅？人類永無止境的人類永無止境的探究歷程。探究歷程。l有趣有用的物理有趣有用的物理 物理學(xué)（物理學(xué)（Physics）是研究物質(zhì)世界最基本是研究物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法的所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法的自然科學(xué)自然科學(xué)。 為什么山里會(huì)有回聲？手影是怎么形成的呢？手影是怎么形成的呢？ 平靜的水面為什么產(chǎn)生倒影平靜的水面為什么產(chǎn)生倒影? ? 冬天窗花是怎么產(chǎn)生的？冬天窗花是怎么產(chǎn)生的？為什么樹枝上會(huì)結(jié)滿霧凇呢？什么力使蘋果下落什么力使蘋果下落? ? 為什么會(huì)打雷？雨天為什么不能在大樹下避雨嗎為什么會(huì)打雷？雨天為什么不能在大樹下避雨嗎? ?高大的高大的建筑物上為什么要裝避雷針建筑物上為什么要裝避雷針? ?物理研究什么？物理研究什么？ 物理學(xué)研究物理學(xué)研究:電電力力熱熱聲聲光光電電現(xiàn)象現(xiàn)象靜電與放電靜電與放電 物理學(xué)研究物理學(xué)研究聲聲、光光、熱熱、電電、力力等形形色色等形形色色的現(xiàn)象的現(xiàn)象。有趣的有趣的力力現(xiàn)象現(xiàn)象聲聲現(xiàn)象現(xiàn)象回聲回聲光光現(xiàn)象現(xiàn)象光的折射光的折射熱熱現(xiàn)象現(xiàn)象開水開水鍋中鍋中水沸騰水沸騰視頻視頻欣賞1： 觀察一些有趣的視頻和實(shí)驗(yàn)，感受一下其中的奧妙。觀察一些有趣的視頻和實(shí)驗(yàn)，感受一下其中的奧妙。視頻視頻欣賞2：演示演示 1.水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶置并向瓶底澆冷水。底澆冷水。 停止沸騰的水，停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)怎樣？澆上冷水后會(huì)怎樣？水又沸騰了水又沸騰了 2.用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)舞臺(tái)”。臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲。臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞。中翩翩起舞。會(huì)跳舞的小人會(huì)跳舞的小人 1.用放大鏡看自己的指紋，再用放大用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看鏡看窗外的窗外的物體。物體。隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？倒立縮小的 2.在在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。乒乓球會(huì)下落嗎？吹氣，并將手指移開。乒乓球會(huì)下落嗎？ 乒乓球會(huì)下落嗎？乒乓球會(huì)下落嗎？不會(huì)不會(huì)關(guān)于關(guān)于“電電”的知識(shí)你了解多少？的知識(shí)你了解多少？電燈電燈電冰箱電冰箱電腦電腦 300 300多年前，英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)：多年前，英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)：太陽光可以分解成不同顏色的光。太陽光可以分解成不同顏色的光。天空為什么是天空為什么是藍(lán)藍(lán)色色落日為什么是落日為什么是紅紅色色 彩電為什么能彩電為什么能呈現(xiàn)五顏六色呈現(xiàn)五顏六色彩虹有幾種顏色彩虹有幾種顏色黑白電視怎么不出現(xiàn)彩色黑白電視怎么不出現(xiàn)彩色牛頓牛頓的猜想的猜想對(duì)嗎對(duì)嗎牛頓猜想牛頓猜想：拉住月球使它不能逃離的力，拉住月球使它不能逃離的力， 跟跟拉著物體使它落向拉著物體使它落向地面的地面的 力，也力，也許是同一種力？許是同一種力？ 蘋果樹下的偉蘋果樹下的偉大發(fā)現(xiàn)大發(fā)現(xiàn)萬有萬有引力定律引力定律 上面上面的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，這樣才有了了萬有引力定律，這樣才有了今天的今天的通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星。人造衛(wèi)星人造衛(wèi)星載人飛船載人飛船 假若假若沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，今天的人造沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，今天的人造衛(wèi)星、載人飛船都不可能衛(wèi)星、載人飛船都不可能成為現(xiàn)實(shí)。成為現(xiàn)實(shí)。l怎樣學(xué)習(xí)物理怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀善于觀察察，樂于動(dòng)，樂于動(dòng)手手勤于思考，重在理解勤于思考，重在理解聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)觀察觀察必須有目的，必須有目的，不然，很多常見的現(xiàn)象你不然，很多常見的現(xiàn)象你都會(huì)都會(huì)“視而不見視而不見”。（1）善于觀）善于觀察察，樂于動(dòng)，樂于動(dòng)手手 路口路口的紅綠燈（如果是豎的紅綠燈（如果是豎排的），排的），哪種顏哪種顏色的燈在下面？色的燈在下面？哪哪個(gè)燈在個(gè)燈在上面？上面？ 騎騎自行車上自行車上坡時(shí)，要想省力，坡時(shí)，要想省力，后軸的齒輪應(yīng)該后軸的齒輪應(yīng)該換用較小的還是換用較小的還是較大的？較大的？（1）善于觀）善于觀察察，樂于動(dòng)，樂于動(dòng)手手 冰棍冰棍“冒冒”出的出的“白氣白氣”向向上飄還是向下飄？為什么？上飄還是向下飄？為什么？（1）善于觀）善于觀察察，樂于動(dòng)，樂于動(dòng)手手 新鮮新鮮雞蛋在雞蛋在水中會(huì)下沉。陸水中會(huì)下沉。陸續(xù)向水中加鹽并續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌，你能輕輕攪拌，你能看到什么現(xiàn)象？看到什么現(xiàn)象？這說明了什么？這說明了什么？（1）善于觀）善于觀察察，樂于動(dòng)，樂于動(dòng)手手 用用開水把杯子開水把杯子燙熱，立即扣在氣燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯球上，氣球能把杯子子“吸吸”住。這說住。這說明了什么？明了什么？（1）善于觀）善于觀察察，樂于動(dòng)，樂于動(dòng)手手（2）勤于思考）勤于思考，重在理，重在理解解 養(yǎng)成愛問“為什么”的習(xí)慣，用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象。 （3）聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)）聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)電動(dòng)公交車電動(dòng)公交車 我我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上玩耍的男孩，不時(shí)地為自己不過像在海灘上玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂，此為樂，而在我而在我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。真理的大海。牛頓牛頓你知道偉大的你知道偉大的物理學(xué)物理學(xué)先驅(qū)是誰嗎？先驅(qū)是誰嗎？知識(shí)回顧：1、物理是一門有趣的學(xué)科，它研究 等物理現(xiàn)象。2、結(jié)合日常生活，舉例說明物理是一門有用的學(xué)科： 3、學(xué)習(xí)物理的方法有 現(xiàn)象總結(jié)：現(xiàn)象總結(jié)：1、演示、演示1-1，停止沸騰的水，澆上冷水后，停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)會(huì) ，以上現(xiàn)象屬于，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；現(xiàn)象；2、演示、演示1-2，小人跳舞的原因是，小人跳舞的原因是 ，以上現(xiàn)象屬于以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；現(xiàn)象；3、演示、演示1-3，用放大鏡看物體，總是放大的，用放大鏡看物體，總是放大的嗎？嗎？ ，以上現(xiàn)象屬于，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；現(xiàn)象；4、演示、演示1-4，乒乓球會(huì)下落嗎？，乒乓球會(huì)下落嗎？ ，以上現(xiàn)象屬于以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象；現(xiàn)象； 5、用塑料筆在頭發(fā)上或是衣服上摩擦，觀察塑料筆能否吸引小、用塑料筆在頭發(fā)上或是衣服上摩擦，觀察塑料筆能否吸引小紙屑？紙屑？ ，以上現(xiàn)象屬于，以上現(xiàn)象屬于 現(xiàn)象?，F(xiàn)象。6、物理學(xué)是一門以、物理學(xué)是一門以 為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)觀察，必須是為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)觀察，必須是有目的的，讓我們帶著有目的的，讓我們帶著“目的目的”進(jìn)行以下觀察：進(jìn)行以下觀察：(1)圖圖1-7中，要想省力，后軸齒輪應(yīng)換用較大的還是較小的？中，要想省力，后軸齒輪應(yīng)換用較大的還是較小的？ (2)圖圖1-8中，冰棍中，冰棍“冒冒”出的出的“白氣白氣”向下飄還是向上飄？向下飄還是向上飄？ ，這與吹肥皂泡發(fā)生的現(xiàn)象類嗎？這與吹肥皂泡發(fā)生的現(xiàn)象類嗎？ (3)圖圖1-9中，觀察杯中雞蛋會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？中，觀察杯中雞蛋會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ (4)圖圖1-10中，氣球能把杯子吸住的原因是什中，氣球能把杯子吸住的原因是什么？么？ ，課外作業(yè)課外作業(yè)試用質(zhì)量不同的小物體 （如小石子）、長(zhǎng)度不同的細(xì)線、秒表、模仿伽利略的實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證單擺的等時(shí)性原理【7頁頁】 。預(yù)習(xí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一節(jié)【10頁頁】 1. 教科書內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)教科書內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)物物 理理（八年級(jí)上）科學(xué)之旅科學(xué)之旅機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象物態(tài)變化物態(tài)變化光現(xiàn)象光現(xiàn)象透鏡及其應(yīng)用透鏡及其應(yīng)用質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度 1. 教科書內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)教科書內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)物物 理理（八年級(jí)下）力力運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力壓強(qiáng)壓強(qiáng)浮力浮力功和機(jī)械能功和機(jī)械能簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械