中考物理專題復習 第四講 光現(xiàn)象（講）課件.ppt

第四講光現(xiàn)象 1 通過實驗 探究光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 2 通過實驗 探究并了解光的反射定律 了解什么是鏡面反射和漫反射 3 通過實驗 探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系 知道平面鏡成像的特點及應(yīng)用 4 通過實驗 探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點 認識生活中的折射現(xiàn)象 5 會畫簡單的光路圖 6 通過實驗 了解白光是由各種色光組成的 7 了解紅外線 紫外線的特點及簡單應(yīng)用 光的直線傳播 提示 月亮不是光源 小孔成像時像的形狀與成像物體相似 與小孔的形狀無關(guān) 發(fā)光 天然 人造 徑跡 方向 同種均勻介質(zhì) 3 0 108 長度 光的反射 1 光的反射 反射 傳播路徑 共面 可逆 2 兩種反射 同一平面 兩側(cè) 等于 可逆 凹凸不平 平整光滑 不同的方向 仍然平行 看到物體 平面鏡成像 反射 便于找到像的位置 兩 垂直 便于比較像與物的大小關(guān)系 提示 當我們靠近平面鏡時 覺得自己在鏡中的像變大了 這是由于眼睛看像的視角變大的緣故 但實際上像的大小不變 相等 相等 垂直 光的折射 靠近 斜射 偏折 同一平面 兩側(cè) 小于 增大 不變 提示 光線發(fā)生折射時 在介質(zhì)表面處 光線還會發(fā)生反射 虛像 高 光的色散 復色 不同 紅光 紫光 紅 綠 藍 看不見的光 紅外線和紫外線的對比 實像與虛像 虛 能 不能 實 直線 直線 倒立 實像 物體反射的光進入人們的眼睛 相等 相等 垂直 折射 折射 各種色光 紫外線 光現(xiàn)象的辨識 例1 2014 河南中招模擬 生活中經(jīng)常提到的 影 與我們所學到的光學知識有關(guān) 例如 水中倒影和立竿見影中的 影 前者是由 形成的 后者是由 形成的 解析 兩種不同的影考查學生對光的反射和光的直線傳播的理解 要分清倒影和影子的成因 答案 光的反射光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 方法歸納 熟記一些常見的光現(xiàn)象 能快速地解答出此類題目 利用光的反射和折射規(guī)律作圖 例2 1 2015 揚州 在圖1中利用平面鏡成像的特點作出物體AB的像 2 2015 貴港 當光從空氣斜射入水中時 在水面發(fā)生反射和折射 如圖2所示 請你畫出反射光線和折射光線大致方向 解析 1 由平面鏡成像 像物關(guān)于平面鏡對稱 分別作出A B關(guān)于平面鏡的對稱點A B 連接A B 即為物體的像 如圖所示 2 過入射點作出法線 然后在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線 注意反射角等于入射角 再在水中法線的另一側(cè)作出折射光線 注意折射角小于入射角 如圖所示 方法歸納 1 利用平面鏡成像作圖 1 物關(guān)于鏡面的對稱點就是像點 反之 像關(guān)于鏡面的對稱點就是物點 即根據(jù)平面鏡成像的特點作圖 2 運用光的反射定律作圖 2 在兩種透明介質(zhì)的交界面上 折射和反射一般是同時發(fā)生的 反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中 折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中 實驗一探究光的反射定律命題點1 紙板的作用是 2 紙板與鏡面的放置要 3 光線位置的確定 連接紙板上兩點確定光線 光線要加箭頭 4 角度的計算 光線與 的夾角是入射角或反射角 5 三線共面的判斷 紙板折疊后 發(fā)現(xiàn)被折后的紙板上無光線 說明入射光線 反射光線和法線共面 6 在光的反射現(xiàn)象中 光路 顯示光路 垂直 反射角等于入射角 法線 可逆 解析 本題考查光的反射定律 1 實驗時如果不讓光貼著紙板入射 則無法看見入射光線以及反射光線 就無法確定反射光線 入射光線和法線是否在同一平面內(nèi) 因此實驗時讓光貼著紙板入射是為了檢驗反射光線 入射光線 法線是否在同一平面內(nèi) 2 法線在紙板上 法線與鏡面垂直 入射光線 法線 反射光線在同一平面內(nèi) 如果紙板與平面鏡不垂直 則鏡面的法線不在紙板上 入射光線沿紙板照射后 反射光線不在紙板上 則我們在紙板上看不到反射光線 3 為了便于測量和研究 需要把光路記錄在紙板上 可以用量角器代替紙板 這樣就可以直接讀出反射角和入射角的大小 進行比較 4 只進行一次實驗 根據(jù)一次測量就得出實驗結(jié)論 實驗結(jié)論不具有普遍性 為了得出普遍性結(jié)論 使結(jié)論符合客觀事實 應(yīng)進行多次實驗 進行多次測量 答案 1 檢驗反射光線 入射光線 法線是否在同一平面內(nèi) 2 不能 3 用量角器代替紙板做實驗 4 進行多次實驗 1 在實驗中使用白色硬紙板能顯示 也能方便地測量 2 某同學利用同一套實驗器材 選擇入射角分別為15 30 45 的三條光線進行實驗 結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù) 經(jīng)檢查 三次實驗中各角度的測量值都是準確的 但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背 你認為其中的原因應(yīng)該是 三次實驗中的反射角應(yīng)該分別是 和 實驗得出的結(jié)論是 反射光線和入射光線 反射角和入射角 將反射光線與反射面的夾角作為反射角 15 30 45 反射角等于入射角 實驗二探究平面鏡成像的特點命題點 1 選擇 環(huán)境進行實驗 環(huán)境較暗 現(xiàn)象更明顯 2 選擇 進行實驗 若用厚玻璃板會產(chǎn)生重影 3 用玻璃板取代平面鏡 易于確定像的位置 4 選用 的蠟燭 便于對比物像大小關(guān)系 5 玻璃板要與桌面垂直 否則蠟燭與像無法重合 6 刻度尺用來分別測量物與像到玻璃板的距離 7 平面鏡成的是虛像 用光屏承接 填 能 或 不能 較暗 薄玻璃板 相同 不能 例2 2015 泉州 小麗利用如圖甲所示 探究平面鏡成像特點 的實驗裝置 1 如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板 應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗較合適 實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的 的關(guān)系 2 在實驗過程中 小麗移動點燃的蠟燭B 使它與蠟燭A的像完全重合 確定了 的位置 為了探究平面鏡所成像是實像還是虛像 小麗用光屏代替蠟燭B 她 填 能 或 不能 用光屏接收到蠟燭A的像 由此說明平面鏡所成像是 像 3 如果玻璃板沒有豎直放置 如圖乙所示 在實驗過程中將會出現(xiàn)的情況是 解析 1 玻璃板越薄越好 因為玻璃板前后面都反射成像 玻璃板越厚像越不清晰 看到兩個像 2 由于實像能成在光屏上 而虛像不能成在光屏上 對于平面鏡所成的虛像光屏是無法承接的 3 如果玻璃板不豎直 后面的蠟燭與前面的蠟燭的像不在同一高度上 怎樣操作都不會重合 就無法比較像和物的大小關(guān)系 答案 1 2大小 2 像不能虛 3 蠟燭B與蠟燭A的像不能重合 1 在做實驗時發(fā)現(xiàn)無論如何都不能找到像的位置 其原因可能是 觀察像時 小明發(fā)現(xiàn)了兩個幾乎重疊的像 這是 造成的 其中距離觀察者較遠的像較 填 亮 或 暗 2 實驗中 只進行了一次實驗 就得到了 像與物到鏡面距離相等 的結(jié)論 這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 3 做完某次實驗后 四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上 如下圖所示 則正確的是 玻璃板沒有與桌面垂直放置 玻璃板比較厚 蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會成像 暗 實驗次數(shù)太少 所得結(jié)論不具有普遍意義 C 實驗三探究光折射時的特點命題點1 在界面處是否發(fā)生折射 2 發(fā)生折射時 折射角與入射角的關(guān)系 3 入射光線和折射光線分居法線 4 折射時光路 例3 某同學在做 探究光的折射特點 實驗 如圖所示是光從空氣射入水中時的光路 實驗中發(fā)現(xiàn) 入射光線 折射光線和法線在同一平面內(nèi) 折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè) 通過實驗還得到如下數(shù)據(jù) 兩側(cè) 可逆 1 分析表中數(shù)據(jù) 可得出結(jié)論 光從空氣斜射到水面時 將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象 光從空氣斜射到水面時 折射角隨入射角的變化關(guān)系是 且折射角 填 大于 等于 或 小于 入射角 當光從空氣垂直射到水面時 折射角等于0 該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論 總結(jié)出了光的折射特點 2 請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價 是否存在不足 答 填 是 或 否 請簡要說明理由 解析 1 光從空氣斜射到水面時 將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象 由表中數(shù)據(jù)可知 光從空氣斜射到水面時 折射角隨入射角的變化關(guān)系是折射角隨入射角的增大而增大 且折射角小于入射角 當光從空氣垂直射到水面時 折射角等于零度 2 評價 存在不足 應(yīng)該換用其他透明介質(zhì)再做此實驗 這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性 答案 1 反射折射 折射角隨入射角的增大而增大小于 2 是五次實驗數(shù)據(jù)可以 但沒有換用其他透明介質(zhì)做此實驗 1 在上述實驗中 小明同學使光線沿CO方向射向O點 則折射光線將沿 方向射出 這說明在折射現(xiàn)象中 光路 同時還可以得出 光從水中斜射入空氣中時折射角 入射角 2 如圖是小明重新進行的一次實驗 則在這次實驗中 入射角是 折射角是 OA 可逆 大于 42 70