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室內(nèi)裝飾工程 考核方案

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室內(nèi)裝飾工程 考核方案

2011-2012第二學(xué)期室內(nèi)裝飾工程考核方案編 制 人:梁孟審 核 人:教研室主任: 系(部)主任:二一二年二月室內(nèi)裝飾工程考核方案設(shè)計(jì)一、課程性質(zhì)、特點(diǎn)與基本要求(一)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中的總體設(shè)計(jì)思想,本課程是為物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必修課。隨著我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)室內(nèi)裝飾工程越來(lái)越重視,室內(nèi)裝飾工程已成為房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)。本課程對(duì)室內(nèi)裝飾工程施工方面的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,是學(xué)習(xí)物業(yè)管理重要的基礎(chǔ)課程。(二)本課程的基本要求學(xué)生通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),能夠?qū)κ覂?nèi)裝飾工程的內(nèi)容等有全面認(rèn)識(shí)與理解,使學(xué)生掌握室內(nèi)裝飾工程的基本方法,了解現(xiàn)代室內(nèi)裝飾工程發(fā)展的趨勢(shì)和管理理論的動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生室內(nèi)裝飾工程理論及實(shí)際應(yīng)用能力,為學(xué)生架構(gòu)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾工程理論體系和操作模式。二、教學(xué)實(shí)施(一)課內(nèi)講授教學(xué)課堂教學(xué)是本門(mén)課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié),主要通過(guò)教師在課堂上利用多媒體課件,結(jié)合實(shí)例對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行深入的講解。樹(shù)立本門(mén)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu),講述我國(guó)目前主要的室內(nèi)裝飾手法。在教學(xué)中,采用課堂實(shí)操等方法,增強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。(二)課內(nèi)實(shí)踐實(shí)踐課程的組織主要以電腦實(shí)操為主。根據(jù)課程章節(jié)內(nèi)容,要求學(xué)生完成相應(yīng)知識(shí)實(shí)操操作。(三)課外實(shí)踐積極組織學(xué)生前往麗日等地去參觀,以便對(duì)室內(nèi)裝飾工程有深入的了解。(四)作業(yè)本課程安排6次作業(yè),主要圍繞室內(nèi)裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)內(nèi)容。三、考核(一)考核目的為更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本門(mén)課程的積極性,全面掌握學(xué)生對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),總結(jié)和發(fā)現(xiàn)教師與學(xué)生在教、學(xué)、做三個(gè)環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,指導(dǎo)教師在下一個(gè)教學(xué)過(guò)程中更好地履行教師的教學(xué)責(zé)任,依據(jù)課程建設(shè)規(guī)劃,制定本考核方案。(二)考核原則1、堅(jiān)持能力本位原則在考核過(guò)程中要堅(jiān)持體現(xiàn)學(xué)生的能力,以能力強(qiáng)弱來(lái)衡量學(xué)生成績(jī)的高低。在考核的內(nèi)容上要以基礎(chǔ)實(shí)務(wù)的技能為核心,將課程中的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為技能要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,這是考核的總目標(biāo)、總標(biāo)準(zhǔn)??记诳己酥饕己藢W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間管理能力;課堂參與程度考核主要考核學(xué)生的積極參與能力;作業(yè)完成質(zhì)量考核主要考核學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息收集與處理的能力;期末考核主要考核學(xué)生的項(xiàng)目操作能力和應(yīng)變能力;在考核范圍方面,大膽突破教師講授什么考試考什么的傳統(tǒng)方式,包括學(xué)習(xí)能力本身的考核,以考核學(xué)生的課外自學(xué)能力和學(xué)生應(yīng)具備的基本管理素質(zhì)。2、開(kāi)放式考核原則考核范圍開(kāi)放。考核范圍既包括教師課堂講授過(guò)的內(nèi)容,也包括實(shí)訓(xùn)操作過(guò)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容,還包括應(yīng)該和必須具備的管理常識(shí)。考核方式開(kāi)放。在考核過(guò)程中堅(jiān)持多種考核方式,在日常考核中有出缺勤考核、課堂參與考核、課內(nèi)實(shí)踐操作完成質(zhì)量考核、課外實(shí)踐活動(dòng)完成質(zhì)量考核等??荚嚇?biāo)準(zhǔn)開(kāi)放。對(duì)于實(shí)踐操作項(xiàng)目,注重對(duì)項(xiàng)目完成的效果考核,注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力的考核。考核知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)全程開(kāi)放。即對(duì)于考核的知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)向?qū)W生全程開(kāi)放,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中就了解到哪些部分內(nèi)容是考核的范圍,以引導(dǎo)學(xué)生掌握課程重點(diǎn)。3、遵循考核規(guī)律原則全面覆蓋原則。在考核內(nèi)容上全面覆蓋整門(mén)課程知識(shí)要點(diǎn),又要在考核形式上全面覆蓋各種適合于高等職業(yè)教育的考核方式。突出重點(diǎn)原則。在考核內(nèi)容方面要突出課程的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn),重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)考核,并且在考核成績(jī)方面占有較大的比例。難易度均衡原則。在操作項(xiàng)目的難易程度上要保證均衡,既能使學(xué)生成績(jī)呈現(xiàn)正態(tài)分布,反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)、能力的整體掌握情況,又能使學(xué)生成績(jī)有真實(shí)的區(qū)分度,反映出個(gè)體學(xué)生的能力差異。三、考核要求室內(nèi)裝飾工程課程按照百分制進(jìn)行考核。根據(jù)課程的特點(diǎn),在課程總成績(jī)?cè)u(píng)定中,過(guò)程性考核占40%,終結(jié)性考查占60%。1、過(guò)程性考核過(guò)程性考核包括:考勤情況(10%)、課堂討論參與程度(10%)、綜合作業(yè)完成質(zhì)量(20%)。2、終結(jié)性考查60%終結(jié)性考查通過(guò)實(shí)操方式進(jìn)行。四、考核標(biāo)準(zhǔn)1、出勤情況考核(10%)出席缺勤考核主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性和時(shí)間管理能力。凡無(wú)故缺勤一節(jié)課扣2分,該項(xiàng)考核累計(jì)最多扣10分。凡曠課5次,取消本門(mén)課程考核資格。 2、課堂參與程度考核(20%)課堂參與程度考核主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性以及學(xué)生的積極參與能力,基本知識(shí)的掌握程度以及思維能力、快速反應(yīng)和應(yīng)變能力,考核課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目操作(即綜合訓(xùn)練項(xiàng)目),學(xué)生3-5人組成項(xiàng)目小組團(tuán)隊(duì)完成。小組每個(gè)成員基本分為10分,每人成績(jī)?yōu)?0承擔(dān)項(xiàng)目(10分)3、綜合作業(yè)完成質(zhì)量考核(10%)作業(yè)完成質(zhì)量考核主要通過(guò)學(xué)生作業(yè)(課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目操作)的完成情況,考核學(xué)生對(duì)教學(xué)主體內(nèi)容的掌握與理解程度、對(duì)基本知識(shí)的靈活運(yùn)用和分析能力以及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息收集與處理的能力。 項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求分值訓(xùn)練一平面圖繪制設(shè)計(jì)符合要求。2訓(xùn)練二室內(nèi)裝飾天花平面圖繪制設(shè)計(jì)符合要求。2訓(xùn)練三室內(nèi)裝飾地面平面圖繪制設(shè)計(jì)符合要求。2訓(xùn)練四室內(nèi)裝飾立面圖繪制設(shè)計(jì)符合要求。2訓(xùn)練四建筑透視圖繪制設(shè)計(jì)符合要求。24、期末考核(60%)期末考核主要采取綜合實(shí)操的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次性考查。5、學(xué)生最終成績(jī)認(rèn)定學(xué)生最終成績(jī)(100分制)=考勤成績(jī)(10%)課堂參與程度考核成績(jī)(20%)作業(yè)完成質(zhì)量考核成績(jī)(10%)期末考查成績(jī)(60%)5

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