我的祖國(guó)《一個(gè)媽媽的女兒》

我的祖國(guó)一個(gè)媽媽的女兒教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲一個(gè)媽媽的女兒、欣賞管弦樂合奏紅旗頌、豎笛曲北風(fēng)吹。教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)唱歌曲的效率，能較快學(xué)會(huì)歌曲一個(gè)媽媽的女兒。2、通過學(xué)唱一個(gè)媽媽的女兒對(duì)藏族民歌及其音調(diào)感到興趣。3、初聽紅旗頌，感受其宏偉的氣勢(shì)，聽出其中有中華人民共和國(guó)國(guó)歌的音調(diào)。4、通過吹奏豎笛曲北風(fēng)吹建立相對(duì)的音高概念。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入。這個(gè)單元的主題是“我的祖國(guó)”。熱愛自己的祖國(guó)是世界人民的共同心聲，但是熱愛祖國(guó)不是抽象的，而是具體的。在音樂課上，我們主要應(yīng)通過具體的音樂作品來激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。音樂是情感的藝術(shù)，也最能激發(fā)起人們的某種情感。例如今天我們要欣賞的管弦樂曲紅旗頌，聽了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心百倍，一種生活在社會(huì)主義祖國(guó)懷抱中的溫暖感油然而生，這就是音樂的力量。2、欣賞樂曲紅旗頌。下面我們就來欣賞管弦樂合奏紅旗頌，這是一首入選“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們知道中華人民共和國(guó)的前奏嗎（學(xué)生回答）？教師在鋼琴上奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌前奏，再唱出或者彈奏出紅旗頌引子部分：教師在琴上奏幾遍，使學(xué)生加深印象。同學(xué)們可以聽出這一音調(diào)基本上與中華人民共和國(guó)國(guó)歌前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢(shì)和緊迫感。這首樂曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書41頁。師在琴上彈奏。播放紅旗頌錄音。生聽完后，互談感受。3、學(xué)唱歌曲。（1）聽一遍歌曲一個(gè)媽媽的女兒范唱錄音。（2）請(qǐng)學(xué)生朗讀一遍歌詞，并與學(xué)生裝共同討論這首歌詞的含義與風(fēng)格。（3）簡(jiǎn)介藏族。（4）再聽一遍范唱錄音后隨錄音學(xué)唱歌詞。（5）克服難點(diǎn)。（6）請(qǐng)學(xué)生回答教科書上的兩個(gè)問題。（7）隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。4、吹奏豎笛曲北風(fēng)吹 （1）教師吹奏一遍全曲。 （2）一起唱出曲譜，并把曲中關(guān)鍵節(jié)拍和關(guān)鍵音指出。 （3）學(xué)生一起吹奏。 （4）最后強(qiáng)調(diào)一下吹奏北風(fēng)吹的感情處理。5、小結(jié)。